国防教育体育大班,国防教育体育大班教案反思

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国防教育体育大班的问题，于是小编就整理了2个相关介绍国防教育体育大班的解答，让我们一起看看吧。

1. 金陵中学南大班怎么样？
2. 未来学校是什么样？

金陵中学南大班怎么样？

非常棒的。

2020年与南京大学合作办学成立的“南大班”，为金中学子提供更广阔的成长平台。

南京市金陵中学创建于1888年。现为首批国家级示范高中、江苏省首批四星级高中、江苏省首批普通高中创新拔尖人才培养试点学校、江苏省模范学校、江苏省德育先进学校、江苏省高品质示范高中首批建设立项学校；全国科技创新教育十佳学校、宋庆龄少年儿童科技发明示范基地、中国青少年机器人竞赛优秀学校、全国体育红旗学校、全国群众体育先进集体、全国中小学心理健康教育特色学校、全国国防教育特色学校。

       在130多年的办学历程中，学校培养了6万多名毕业生，其中有诺贝尔文学奖获得者1人、两院院士26人、五大学科国际奥赛奖牌获得者6人、省和市高考状元11人。多年来，学校恪守“诚、真、勤、仁”校训，形成了鲜明的办学特色——人文主义与科学精神相结合，严谨治学与开拓创新相结合，推崇教师与尊重学生相结合，全面发展与个性成长相结合。近年来，学校围绕“立德树人”，着力师生“自由成长”，在课程改革、学科竞赛、拔尖创新人才培养、生涯规划等方面取得了丰硕成果。学校先后荣获两项国家级教学成果奖二等奖、两项江苏省教学成果奖特等奖、两项江苏省教学成果奖一等奖；现有“以传感器为载体的物化课程基地”、“以积极心理学为导向的高中生生涯规划课程基地”、“智慧融通”的科创课程基地三个省课程基地；另有江苏省前瞻性教改项目《自知明志：生涯规划平台建设》和江苏省化学竞赛高端实验创新中心。学校联合高校创新拔尖人才培养方式，现有“南京大学•金陵中学准博士培养站”和“东南大学•金陵中学未来卓越工程师培养基地”。

未来学校是什么样？

这是一个开脑洞的问题。要说我心目中未来的理想学校，应该是这样的：

1.每一位老师，都是德才兼备且富有的人。师资始终是一个优质学校的核心资源。每一位教师各怀绝技又爱生如子，同时有与其才华和德行相匹配的丰厚收入。我希望未来的教师，是最富有的人。

2.没有固定校舍，学校硬件资源共享。想了解自然，就去农舍；想了解高科技，就去科技馆；想坐下来写字，就去专用自习室；想看书，就去图书馆……你身边所有的资源，都是学校的一部分，信手拈来，为我所用。

3.未来的每一个孩子，都能充分表现自己的独一无二，不再是学校流水线上的一个模板。

哎呀，寡闻束缚了我的想象力。欢迎各位大侠踊跃补充。

从1990到2020年，社会的发展非常快，简直可以用日新月异来形容。目前主流的学校主要是融入高新技术：1、搭建平台，多技术结合，也就是常说的智慧化、一体化。2、最新的AI技术，也就是可以脱离学校实体，进行虚拟教学。

本次20年疫情，教师远程直播教学是未来学校的发展方向，同时也符合终身学习的目标，部分脱离学校实体本质。目前来看，学校主要是集中整合教学资源去培养学校。未来教学资源必将数字化，即未来可能没有实体学校的概念，或者可以理解为在学校读书就是一种仪式感。

当技术足够发达，适龄儿童没有必要去读书，在家里就可以完成学业，甚至考试升学都可以在家完成。

从近期来看，可以畅想几个场景：

1、没有黑板和粉笔，用电子屏来代替，已经有学校在试用。

2、学生完成作业和考试用手机或电脑，而不是作业本、练习册和试卷。

3、学生业余学习通过老师录制的教学视频，而不是外出补课。

4、学校的基本设施智能化，即：自动识别门禁，智能温控系统，教学设施智能化。

结语：学校是一代人的怀念，进行教育整合以后，部分学校在陆续合并。个人非常赞同在在学校保留传统的仪式感，毕竟信息化越发达，意味着诱惑越多，也意味着自我约束能力下降，希望用学校来保留我们最初最纯的学习。

感谢邀请，

未来的学校应该是不存在的，现在科技的发展，已经完全有可能建立最优秀的数据库，学生在家里就可以注册，每日打卡学习，根据自己的喜好学习不同领域的知识，

而且作为在网络里传授知识的老师，都是挑选非常优秀的，每个学生都可以受到一流老师的培养。至于考试升级，也可以完全在网络上进行，并且得到认证。这也就是不远的将来发生的事情。

如果再往远了说，连学习这个过程都是多余了，当人类对于自己大脑的研究更加深入，有可能出现把知识，技能植入大脑的可能，过去十几年才能完成的学业，在几分钟内就植入完成了，回想起我们这时候学习的艰辛，又是一段难忘的回忆啊。

作为一名老师，我希望未来的学校能使每一老师都能得到更多的学习机会。作为老师，只有不断更新自己的教学理念，加强自我素质的提升，才能适应未来社会对老师的要求。给老师相同的晋级机会，不要因为一些外在东西影响教师教学积极性 。待遇提升，让所有老师多干多得，不再为生计而做一些让别人咒骂，自己无奈的可耻之事。

也希望学校给老师营造一个宽松的氛围，可以良性竞争，鼓励教师为主，关注教师心理，时刻关注教师思想波动，让教师怀着喜悦的心情认真工作。努力让教师们把工作变成兴趣，把兴趣变成动力，使教学变成享受。

目前教师得乳腺癌心脏病的特别多，希望学校能给予老师体检机会，让老师多活几年。。。。。。

未来的学校一定会越来越好。

未来的学校长什么样子？

如果你经常听讲座，你就会讲听到未来以来。但是有的专家又讲未来就是未来，未来永远是未来。

我参观过所谓的智慧学校，也参观过几所技术的虚拟场景的智慧学校。那么是不是我们未来的学校就是这个样子的呢？难道我们那些现在的班级授课制，只能成为以后的历史博物馆里面的展品了吗？

现在许多的多媒体互联网的大公司都给我们展示了未来学校的样子，比方说现在很火的钉钉校国，也给我们展示了，听听校园未来的样子，也就是数字化教研，一切数字化，数字化一切。

我作为一名教师，那我认为未来的数字化，未来的智慧，校园智慧学校未来的学就是我们未来学校的样子，那么它应该是摒弃那些繁琐的表格填写，师生的互动更加的直接畅快，不论场合不论地方随时达到交流的，面对面的效果。在学校应该是有真实的学校，和虚拟的学校相结合，也就是我们现在有线上线下的，那么这个学校我们有现实版的和虚拟版的，就像我们的景山学校没有校园，现在有些发达的学校，现在有线上的慕课，部分小学中学也有慕课，那么这个慕课会不会代表我们未来学校的方向呢？让每一个知识点，一个每个知识点一个一个的过关发给你一个证，过关一个知识点发一个合格证，那么最后用你所有的合格证加起来，那你小学毕业，初中毕业是不是这样未来的学校。

未来的学校，不仅我们的管理也要数字化，教学数字化，我们的关系师生关系学校里老师的关系，将不会是那么紧密，老师是老师，独立的老师，有资格证的老师，独立的可以加入任何的独立的学校。学生是学生，可以加入到任何一个班级，任何一个学校自己想学的学科的也可以加入到任何一个老师的学科里面去学习，这才是我们未来的学校的样子。

到此，以上就是小编对于国防教育体育大班的问题就介绍到这了，希望介绍关于国防教育体育大班的2点解答对大家有用。