教育思想孟子,孟子中的教育思想

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教育思想孟子的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹教育思想孟子的解答，讓我們一起看看吧。

1. 如何理解孟子的教育思想？
2. 孟子教育思想口訣？
3. 孟子仁政學(xué)說(shuō)的核心理念是什么,比之于孔子？
4. 儒家思想孟子？

如何理解孟子的教育思想？

孟子的教育思想寫回答

孟子的教育思想

前幾天看道德觀察，關(guān)于承德幼兒園克扣幼兒伙食費(fèi)的那期。誰(shuí)記得陸一名最后說(shuō)的那個(gè)關(guān)于孟子的教育思想？關(guān)于啟蒙教育，大意是說(shuō)起蒙教育是積德的事情！

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河傳楊穎

來(lái)自百度知道認(rèn)證團(tuán)隊(duì) 2018-11-06

孟子論教育作用，是以其政治主張和哲學(xué)思想為基礎(chǔ)的。一方面強(qiáng)***育的社會(huì)作用，另一方面，又強(qiáng)***育在人的發(fā)展中的作用。

孟子根據(jù)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)各國(guó)治亂興亡的規(guī)律，提出了一個(gè)富有民主性精華的著名命題：“民為貴，社稷次之，君為輕”。認(rèn)為如何對(duì)待人民這一問(wèn)題，對(duì)于國(guó)家的治亂興亡，具有極端的重要性。

孟子繼承和發(fā)展了孔子的德治思想，發(fā)展為仁政學(xué)說(shuō)，成為其政治思想的核心。

孟子教育思想口訣？

盡善、盡美、盡義
因?yàn)槊献诱J(rèn)為人性本善，而教育的目的就是要發(fā)揚(yáng)人性本善的一面，讓人們不斷追求盡善盡美的境界，同時(shí)也要遵循盡義的準(zhǔn)則，即按照仁、義、禮、智的道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)行事。
延伸：孟子教育思想中重視人性的本善，追求盡善盡美的境界，這在現(xiàn)代教育中也有很大的啟示，即要注重學(xué)生的性格與品質(zhì)培養(yǎng)，不斷發(fā)掘和引導(dǎo)他們的潛能和優(yōu)點(diǎn)，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，***學(xué)生實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展。
同時(shí)，在行為準(zhǔn)則上，也應(yīng)該遵循仁、義、禮、智等基本的人倫操守，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)出有道德底線、有愛(ài)心、有責(zé)任感的現(xiàn)代公民。

孟子仁政學(xué)說(shuō)的核心理念是什么,比之于孔子？

仁政是一種儒家思想。是儒家思想代表孟子從孔子的“仁學(xué)”繼承發(fā)展而來(lái)。是孟子學(xué)說(shuō)中的“民本”、“仁政”、“王道”和“性善論”等政治理想之一。

《孟子》是儒家的經(jīng)典著作，被南宋朱熹列為“四書(shū)”（另外三本為《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》）。戰(zhàn)國(guó)中期孟子及其***萬(wàn)章、公孫丑等著。最早見(jiàn)于趙岐《孟子題辭》：“此書(shū)，孟子之所作也，故總謂之《孟子》”。

《漢書(shū)·藝文志》著錄《孟子》十一篇，現(xiàn)存七篇十四卷。總字?jǐn)?shù)三萬(wàn)五千余字，260章。相傳另有《孟子外書(shū)》四篇，已佚（今本《孟子外書(shū)》系明姚士粦偽作）。書(shū)中記載有孟子及其***的政治、教育、哲學(xué)、***等思想觀點(diǎn)和政治活動(dòng)。古代考試主要考《四書(shū)》與《五經(jīng)》。

孟子（約公元前372年-公元前289年），名軻，字不詳(子輿、子居等字表皆出自偽書(shū)，或后人杜撰)，戰(zhàn)國(guó)中期魯國(guó)鄒人（今山東鄒城市東南部人），距離孔子的故鄉(xiāng)曲阜不遠(yuǎn)。

儒家思想孟子？

一、性善論

孟子的主要哲學(xué)思想，是他的人類性善論?！靶陨普摗笔敲献诱勅松驼?wù)蔚?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-l-l.html" target="_blank" class="QIHEIHQ7ffcc4a4d5aec53f relatedlink">理論根據(jù)，在他的思想體系中是一個(gè)中心環(huán)節(jié)。

“惻隱之心，人皆有之；羞惡之心，人皆有之；恭敬之心，人皆有之；是非之心，人皆有之。惻隱之心，仁也；羞惡之心，義也；恭敬之心，是非之心，智也。仁、義、禮、智，非由外鑠我也，我固有之也?！保ā陡孀印飞希?/p>

“人之所不學(xué)而能者，其良能也；所不慮而知者，其良知也。”（《盡心》上）

他認(rèn)為“仁、義、禮、智”是人們與生俱來(lái)東西，不是從客觀存在著的外部世界所取得的?！靶陨普摗笔且惶孜ㄐ闹髁x的說(shuō)法，不過(guò)，孟子以“性善論”為人們修養(yǎng)品德和行王道仁政的理論根據(jù)；還具有一定程度的積極意義。

二、道德論

“仁義”是孟子的道德論的核心思想。孟子所說(shuō)的“仁義”，是有階級(jí)性的，是建筑在封建等級(jí)社會(huì)的基礎(chǔ)之上的。但是，他反對(duì)統(tǒng)治者對(duì)庶民的剝削，反對(duì)國(guó)與國(guó)和家與家的戰(zhàn)爭(zhēng)。

仁是一個(gè)古老的政治思想范疇。《說(shuō)文》解釋仁字：“仁親也。從人二?！彪S著社會(huì)的發(fā)展，它的含義也不斷有所衍變。孔子論仁，則給予了更多的充實(shí)和發(fā)揮。仁是孔子最高的道德理想：孔子在多種意義上運(yùn)用仁的概念，反映了孔子學(xué)說(shuō)的理論上還不夠完整而嚴(yán)謹(jǐn)。孟子也最重仁。孟子對(duì)于孔子仁的思想的發(fā)展，特別表現(xiàn)在孟子以性善論為基礎(chǔ)，提出由此而生仁義禮智四德，其中心點(diǎn)是為仁。還進(jìn)一步論述仁義禮智四者的關(guān)系，第二，在關(guān)于仁的***思想的基礎(chǔ)上，孟子提出了仁政的學(xué)說(shuō)。孟子以仁作為施政的出發(fā)點(diǎn)，要求統(tǒng)治者“施仁政于民（《梁惠王》上），還具體地提出了在經(jīng)濟(jì)、政治等方面的具體的仁政措施。

三、政治及經(jīng)濟(jì)方面

孟子著重發(fā)揮了孔子的“仁學(xué)”思想，提出了“仁政”的政治主張。

到此，以上就是小編對(duì)于教育思想孟子的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育思想孟子的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。