藝術教育更新和改造（藝術教育更新和改造的意義）

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本文目錄一覽：

• 1、教育部關于進一步加強中小學藝術教育的意見的內(nèi)容
• 2、藝術教育的意義有哪些
• 3、舞蹈歸教育局管還是文體局
• 4、如何更好地給孩子藝術教育

教育部關于進一步加強中小學藝術教育的意見的內(nèi)容

進一步提高認識，把藝術教育擺上應有的位置1．藝術教育對于提高學生審美修養(yǎng)、豐富精神世界、發(fā)展形象思維、激發(fā)創(chuàng)新意識，促進青少年健康成長具有重要的作用。加強中小學校藝術教育是全面貫徹教育方針、全面實施素質教育的必然要求。

中小學藝術教育活動要以育人為宗旨，堅持先進文化導向，體現(xiàn)“向真、向善、向美、向上”的校園文化特質，引導學生樹立正確的審美觀念，幫助學生培養(yǎng)健康的審美情趣，陶冶情操，提高感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，促進學生全面發(fā)展。

藝術教育的滯后，制約了基礎教育的均衡發(fā)展和素質教育的全面推進。

《教育部關于進一步加強中小學藝術教育的意見》由教育部發(fā)布。為全面貫徹教育方針，全面實施素質教育，促進中小學生健康成長，現(xiàn)就進一步加強中小學校（含高中和中等職業(yè)學校，下同）藝術教育提出的意見。

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設兵團教育局：中小學藝術教育活動是學校藝術教育的重要組成部分，是校園文化建設的重要載體，是實施素質教育的重要途徑，對于豐富中小學生的精神文化生活，提高中小學生的藝術修養(yǎng)和審美素質，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，促進德智體美全面發(fā)展，具有重要作用。

新形勢要求加快發(fā)展學校藝術教育。學校藝術教育取得了較大的發(fā)展，藝術教育的育人功效日益凸顯，學生藝術素質普遍得到提升，高等學校和中小學相互銜接的藝術教育課程體系初步建立，課堂教學、課外活動和校園文化三位一體的藝術教育發(fā)展推進機制基本形成。

藝術教育的意義有哪些

1、藝術教育的意義和價值如下：對個體而言，藝術教育是生命早期發(fā)展的主要動力，是全面提升個體素質與能力的重要路徑。藝術教育對于提高學生審美修養(yǎng)、豐富精神世界、發(fā)展形象思維、激發(fā)創(chuàng)新意識，促進青少年健康成長具有重要的作用。對學校而言，藝術教育是碎裂學科的粘合劑，是倦怠時刻的***。

2、創(chuàng)造力和想象力：藝術教育鼓勵孩子們發(fā)揮他們的創(chuàng)造力和想象力，這對于他們在未來的職業(yè)生涯和生活中解決問題至關重要。情感表達和溝通技巧：通過繪畫、音樂、舞蹈等藝術形式，孩子們可以學會更好地表達自己的情感和想法，同時也能提高他們與他人溝通的能力。

3、藝術教育培養(yǎng)審美能力：通過接觸和分析藝術作品，藝術教育提升了人們的審美鑒賞力和評價能力，使人們能更深入地理解和欣賞藝術的美。 藝術教育促進智力發(fā)展：藝術教育鼓勵觀察、思考和創(chuàng)作，激發(fā)想象力與創(chuàng)造力，從而提高人們的思維能力和創(chuàng)新能力。

4、藝術教育的意義如下：培養(yǎng)審美意識：藝術教育可以幫助學生發(fā)展對美的欣賞能力，培養(yǎng)他們的審美意識和藝術修養(yǎng)，從而提高個人的文化素養(yǎng)和生活質量。發(fā)展創(chuàng)造力：藝術教育可以激發(fā)學生的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力，從而幫助他們在未來的工作和生活中更加成功和有成就。

5、有助于實現(xiàn)全面和可持續(xù)發(fā)展。 提高國民生活質量。藝術教育普及會提升一個國家的文明程度和國民的生活品質。 傳承文化和歷史記憶。 藝術是民族文化的重要載體，藝術教育承傳民族的文化基因和歷史記憶。綜上，藝術教育對個體和社會發(fā)展都意義深遠。它應該在教育體系中占有重要地位。

6、因此，藝術教育作為美育的核心，對于培養(yǎng)人們的審美能力、提升人的情感境界和豐富人的文化內(nèi)涵都具有極其重要的意義和作用。藝術教育[_a***_]的內(nèi)容：藝術基礎知識：這包括對藝術作品的形式、風格、技巧和媒介的介紹。

舞蹈歸教育局管還是文體局

1、舞蹈作為一種藝術體育形式，其管理應歸屬于文體部門。在藝術教育培訓領域，通常不由教育局負責，而是由文化和旅游部門對文化藝術培訓機構進行管理。教育部門主要負責中小學學科類培訓機構和各類外語培訓機構的監(jiān)管，體育部門則管理體育培訓機構，而科技部門則關注科普知識培訓機構。

2、舞蹈嚴格來說屬于藝術體育類，應由文體部門管轄。藝術類教培機構不歸教育局管，由文化和旅游部門負責文化藝術培訓機構的管理，教育部門負責中小學學科類培訓機構和各類外語培訓機構的管理，體育部門負責體育培訓機構的管理；科技部門負責科普知識培訓機構的管理。教育局：主管教育事業(yè)和語言文字工作的***工作部門。

3、因此，舞蹈機構是否歸教育局管理，取決于其是否屬于教育行政部門負責的范疇。如果舞蹈機構主要從事教育性質的活動，那么它可能會受到教育行政部門的監(jiān)管。如果它是一個注冊的社會團體，且活動性質為社會活動而非商業(yè)性質的教育培訓，則可能受到民政部門的監(jiān)管。

4、法律分析：舞蹈培訓不屬于教育局管。舞蹈培訓一般可以注冊為某某舞蹈培訓有限公司，某某舞蹈培訓工作室，某某藝術培訓有限公司等，這樣的話就只歸工商部門管了。

如何更好地給孩子藝術教育

保持平衡：雖然藝術教育很重要，但家長也應該確保孩子的生活中有平衡。鼓勵孩子參與體育、科學和其他學科，以確保他們的全面發(fā)展。作為榜樣：家長自己的行為對孩子有很大的影響。如果家長自己也對藝術有興趣，那么孩子很可能也會跟隨父母的腳步。

第三是注重藝術教育的質量。藝術教育需要有系統(tǒng)性和專業(yè)性，家長可以為孩子選擇一些專業(yè)的藝術培訓機構，讓孩子接受專業(yè)的藝術教育，提升孩子的藝術水平。第四是多種藝術形式的探索。

專業(yè)的藝術教育可以幫助孩子更好地發(fā)掘和培養(yǎng)自己的藝術潛力。家長可以為孩子選擇專業(yè)的藝術學?；蚺嘤枡C構，讓他們接受系統(tǒng)的藝術教育和培訓。在選擇學?；驒C構時，家長應該關注教學質量和師資力量，以確保孩子能夠得到專業(yè)的指導和教育。

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