大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于朱光潛教育思想的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹朱光潛教育思想的解答，讓我們一起看看吧。
朱光潛寫的詩和音樂一樣的下一句是什么？
生命全在節(jié)奏
詩和音樂一樣,生命全在節(jié)奏。——朱光潛
擴展資料
朱光潛，字孟實，安徽省桐城縣麒麟鎮(zhèn)岱鰲村朱家老屋人，現(xiàn)當(dāng)代著名美學(xué)家、文藝理論家、教育家、翻譯家。1922年畢業(yè)于香港大學(xué)文學(xué)院。1925年留學(xué)英國愛丁堡大學(xué)，致力于文學(xué)、心理學(xué)與哲學(xué)的學(xué)習(xí)與研究，后在法國斯特拉斯堡大學(xué)獲哲學(xué)博士學(xué)位。
朱光潛主要編著
《文藝心理學(xué)》《悲劇心理學(xué)》《談美》《詩論》 《談文學(xué)》《克羅齊哲學(xué)述評》《西方美學(xué)史》《美學(xué)批判論文集》《談美書簡》《 美學(xué)拾穗集》等，并翻譯了《歌德談話錄》、柏拉圖的《文藝對話集》、G.E.萊辛的《拉奧孔》、G.W.F.黑格爾的《美學(xué)》、B.克羅齊的《美學(xué)》、G.B.維柯的《新科學(xué)》等。朱光潛不僅著述甚豐，他本人更具有崇高的治學(xué)精神和高尚的學(xué)術(shù)品格。他勇于批判自己，執(zhí)著地求索真理：當(dāng)他認識到以往在唯心主義體系下研究美學(xué)“是在迷徑里使力繞圈子”，就開始用更先進的馬克思主義指導(dǎo)自己的研究，使自己的美學(xué)思想向真理趨進；他反對老化、僵化，提倡不斷進取。為方便研究馬列主義原著，他在花甲之年開始自學(xué)俄語，更在八十高齡之際寫出《談美書簡》和《美學(xué)拾穗集》，翻譯近代第一部社會科學(xué)著作——維科的《新科學(xué)》，學(xué)習(xí)研究一生不輟。
（tehui)這個詞語怎樣寫？
成語解釋剝：去掉外層。比喻根據(jù)順序?qū)で笫挛锏陌l(fā)生發(fā)展過程成語出處朱光潛《藝文雜談 談對話體》：“疑難是思想的起點與核心，思想由此出發(fā)，根據(jù)有關(guān)事實資料，尋求關(guān)系條理，逐漸剝繭抽絲，披沙揀金?！背烧Z繁體剝繭抽絲成語簡拼bjcs成語注音ㄅㄛ ㄐㄧㄢˇ ㄔㄡ ㄙㄧ常用程度常用成語感***彩中性成語成語用法連動式；作謂語；比喻按事物發(fā)展規(guī)律辦事成語結(jié)構(gòu)連動式成語產(chǎn)生年代當(dāng)代成語近 義 詞順藤摸瓜、披沙揀金反 義 詞本末倒置成語例子這整個過程，猶如剝繭抽絲，寫得很細致，很有層次。
談讀書的作者？
論讀書（《論讀書）作者：弗朗西斯·培根
《論讀書》是文藝復(fù)興時期英國哲學(xué)家、散文家弗朗西斯·培根創(chuàng)作的一篇論說散文。全文雖短卻字字珠璣。這篇文章不僅在用詞方面多***用莊重典雅的古語詞、大詞，著重體現(xiàn)作者的冷靜、理性，語言富有卓見，蘊含哲理，而且句子富有節(jié)奏感，讀來朗朗上口。句式多***用并列式，體現(xiàn)語言及語義的平衡美。培根善用排比和比喻，深入淺出地說明道理。文中格言警句層出不窮，除連結(jié)句外，幾乎句句是警句，言簡意賅，很有說服力。這些論說文的特色在原文中體現(xiàn)得非常明顯，堪稱論說文的典范。
談讀書
弗朗西斯·培根創(chuàng)作書籍
《談讀書》是英國哲學(xué)家，作家和科學(xué)家弗朗西斯·培根(Francis Bacon, 1561-1626)所寫的著作《隨筆》中的一篇文章。
作者簡介
談讀書[弗朗西斯·培根著作]
弗蘭西斯·培根是英國哲學(xué)家，作家和科學(xué)家。在本篇中，他竭力倡導(dǎo)“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，***學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯。他推崇科學(xué)、發(fā)展科學(xué)的進步思想和崇尚知識的進步口號，一直推動著社會的進步。這位一生追求真理的思想家，被馬克思稱為“英國唯物主義和整個現(xiàn)代實驗科學(xué)的真正始祖”。他在邏輯學(xué)、美學(xué)、教育學(xué)方面也提出許多思想。著有《新工具》《論說隨筆文集》等。后者收入了58篇隨筆，從各個角度論述廣泛的人生問題，精妙而有哲理，擁有很多讀者。
到此，以上就是小編對于朱光潛教育思想的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于朱光潛教育思想的3點解答對大家有用。
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