少兒藝術(shù)的教育,少兒藝術(shù)教育中心

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于少兒藝術(shù)的教育的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹少兒藝術(shù)的教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 什么是兒童藝術(shù)教育？
2. 兒童藝術(shù)教育的主要內(nèi)容？
3. 什么是幼兒藝術(shù)教育？
4. 如何培養(yǎng)孩子的藝術(shù)教育？

什么是兒童藝術(shù)教育？

藝術(shù)教育是孩子全面發(fā)展的重要組成部分

幼兒期是人的藝術(shù)才能開始表現(xiàn)的時(shí)期，這一時(shí)期對幼兒進(jìn)行藝術(shù)教育有著事半功倍的效果，通過藝術(shù)教育提高孩子對自然美、社會生活美和藝術(shù)美的感受、鑒賞、評價(jià)、創(chuàng)造的能力，培養(yǎng)健康的審美情趣和敏銳的審美感知能力。豐富情感，使孩子從小熱愛生活、熱愛藝術(shù)、熱愛一切美好的事物，這在孩子教育中占有極重要的地位，是不可缺少的內(nèi)容，是對孩子全面發(fā)展的重要手段和途徑。

藝術(shù)教育是滿足孩子審美情感需要的情感教育

孩子好動，發(fā)現(xiàn)力強(qiáng)，藝術(shù)活動則為兒童提供了一個(gè)情感溝通與滿足的機(jī)會。孩子用唱歌、舞蹈、鋼琴彈奏、表演等這些外在符號自由地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，抒發(fā)內(nèi)心的情感，感受到用藝術(shù)與別人交流的喜悅，從而獲得一種精神上的滿足，一種因自我肯定而產(chǎn)生的愉悅感。

藝術(shù)創(chuàng)作是培養(yǎng)孩子手、眼、腦協(xié)調(diào)活動的操作

兒童藝術(shù)教育的主要內(nèi)容？

一，引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人事物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣。

二，在藝術(shù)活動中，面向全體幼兒，要針對他們的不同特點(diǎn)和需要，讓每個(gè)幼兒都得到美的熏陶。

三，提供自由表現(xiàn)的機(jī)會，鼓勵幼兒用不同藝術(shù)形式大膽的表達(dá)自己的情感，理解和想象。

四，在支持鼓勵幼兒積極參加各種藝術(shù)活動，并大膽表現(xiàn)的同時(shí)，幫助他們提高表現(xiàn)的技能

什么是幼兒藝術(shù)教育？

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)幼兒藝術(shù)教育的教師和管理干部，以促進(jìn)幼兒教育工作的發(fā)展及幼兒教育的改革。

(1)幼兒教育管理人才：具備一定的幼兒教育的管理知識;具備一定幼兒教學(xué)的理論和方法;在藝術(shù)方面有一定的繪畫、音樂、舞蹈、手工知識和技能。

(2)幼兒教育的骨干教師，具備一定幼兒教學(xué)的理論和方法，具備幼兒教師應(yīng)有的道德品質(zhì);有一定的繪畫、音樂、舞蹈、手工知識和技能。

　　主要課程： 繪畫基本造型訓(xùn)練、音樂基礎(chǔ)知識、藝術(shù)概論、兒童文學(xué)、教育學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒教育管理學(xué)、色彩與圖案、鋼琴基礎(chǔ)彈奏及即興伴奏、幼兒體育、幼兒舞蹈、幼兒游戲、書法、手工、幼兒智力開發(fā)、幼兒教材教法研究、電腦美術(shù)。

如何培養(yǎng)孩子的藝術(shù)教育？

有人說，藝術(shù)存在于創(chuàng)作的過程中。一但一個(gè)藝術(shù)品誕生，藝術(shù)就沒了。如果你的藝術(shù)是創(chuàng)作那些和前人一樣的藝術(shù)品，對不起，那只是模仿，不是藝術(shù)。就像人生，不斷去求知，探索，一但沒有了好奇心，生命也只能是活著，然后90歲再入土。培養(yǎng)孩子的好奇心吧。

六歲之前

孩子獨(dú)立意識不強(qiáng)，藝術(shù)教育以熏陶為主，具體形式就是興趣班，目前市場上的興趣班很多，例如，

①美術(shù)(一般以創(chuàng)意美術(shù)為主)。通過色彩涂鴉，和簡單的專業(yè)基礎(chǔ)，使孩子掌握基本的繪畫能力，并通過色彩表達(dá)自己的內(nèi)心世界。鍛煉的是孩子的動手，發(fā)散思維，色彩辨別和運(yùn)用能力。

不要指望孩子通過興趣班能創(chuàng)作出***級的大作，幼兒美術(shù)課，性質(zhì)是啟蒙，還是以涂鴉為主，孩子能通過喜歡的美術(shù)課坐的下來，認(rèn)真創(chuàng)作完[_a***_]就很難得了，繪畫是孩子的天性，如果能通過繪畫課讓孩子具備了基本的色彩運(yùn)用能力，專注力，注意力因此得到訓(xùn)練，就已經(jīng)很不錯(cuò)了，如果孩子喜歡，并有天賦，專業(yè)訓(xùn)練，建議在六歲以后。

②舞蹈。舞蹈是通過自己的肢體運(yùn)用表達(dá)自己內(nèi)心世界的一種藝術(shù)形式，通過舞蹈學(xué)習(xí)，不僅鍛煉了孩子的肢體協(xié)調(diào)能力，也加深了孩子對音樂的理解，通過舞蹈訓(xùn)練，孩子可以盡情的展現(xiàn)自己的肢體美，訓(xùn)練孩子的走姿，坐姿，站姿，可以說，舞蹈幾乎成了女孩子兒時(shí)必修課，女孩子學(xué)舞蹈，不僅能將女孩天生的柔韌性和肢體美最大化展現(xiàn)，也對女孩自身氣質(zhì)和信心提升大有裨益，男孩子建議選擇街舞累，女孩子建議選擇中國舞類。

③聲樂。聲樂學(xué)習(xí)一般面向有這類愛好和天賦的小朋友，但由于孩子處在身體發(fā)育關(guān)鍵期，聲帶發(fā)育還沒穩(wěn)固，建議孩子稍長之后再進(jìn)行學(xué)習(xí)，最小六歲以后，因?yàn)槁晿肪毩?xí)中對嗓子、氣息、發(fā)聲等有一定的了要求，過早的訓(xùn)練會對孩子嗓子造成一定損傷。

④少兒主持。糾正孩子吐字發(fā)音，提升表達(dá)能力，強(qiáng)化心理素質(zhì)，教會孩子通過言語表達(dá)自己想法，學(xué)會溝通，內(nèi)向不愛表達(dá)的孩子，以及外向表達(dá)欲望強(qiáng)的孩子都很適合學(xué)習(xí)。

⑤樂器。孩子都對樂器表現(xiàn)出普遍的好奇心和興趣，但是樂器的學(xué)習(xí)比較枯燥，而且需要必要的時(shí)間練習(xí)。樂器學(xué)習(xí)有難度，而且需要堅(jiān)持，建議孩子大一點(diǎn)之后開始學(xué)習(xí)，避免孩子出現(xiàn)抗性，喪失學(xué)習(xí)興趣。

可以學(xué)習(xí)的藝術(shù)課還有很多，***，表演，跆拳道等等，總之兒童時(shí)期熏陶教育重于專業(yè)提升，要想走專業(yè)道路，六歲之后結(jié)合孩子興趣和天賦有意識引導(dǎo)培養(yǎng)，早期不用太過投入，更不用看到其他人學(xué)而盲目跟風(fēng)，倍感焦慮。

到此，以上就是小編對于少兒藝術(shù)的教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于少兒藝術(shù)的教育的4點(diǎn)解答對大家有用。