國(guó)防教育對(duì)公民,國(guó)防教育對(duì)公民的意義

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于國(guó)防教育對(duì)公民的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹國(guó)防教育對(duì)公民的解答，讓我們一起看看吧。

1. 根據(jù)《國(guó)防法》規(guī)定,公民和組織的國(guó)防義務(wù)是什么？
2. 我國(guó)公民的國(guó)防權(quán)利和義務(wù)是什么？
3. 如今中國(guó)的國(guó)防教育是否欠缺？
4. 大學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育的目的和意義是什么？

根據(jù)《國(guó)防法》規(guī)定,公民和組織的國(guó)防義務(wù)是什么？

我國(guó)國(guó)防法規(guī)賦予公民的國(guó)防義務(wù)主要有以下六大方面：（一）履行兵役的義務(wù)、二）維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和安全的義務(wù)

、三）保護(hù)國(guó)防設(shè)施的義務(wù)、（四）保守國(guó)家軍事機(jī)密的義務(wù)、

、五）接受國(guó)防教育的義務(wù)、六）支持和協(xié)助國(guó)防活動(dòng)的義務(wù)

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國(guó)防義務(wù)，是由憲法和法律規(guī)定的公民或組織在國(guó)防方面應(yīng)當(dāng)履行的責(zé)任，這種責(zé)任是根據(jù)國(guó)家和人民的根本利益確定的，并由國(guó)家運(yùn)用法律的強(qiáng)制力來(lái)保證它的實(shí)現(xiàn)，每個(gè)公民都應(yīng)該有國(guó)防義務(wù)的責(zé)任，有國(guó)防義務(wù)的心態(tài)積極的配合國(guó)防。國(guó)防義務(wù)主要包括、履行兵役的義務(wù)、接受國(guó)防教育的義務(wù)、保護(hù)國(guó)防設(shè)施的義務(wù)、保守國(guó)防秘密的義務(wù)、協(xié)助國(guó)防活動(dòng)的義務(wù)。

這種必須履行的責(zé)任，既可表現(xiàn)為按照法律要求作出一定的行為，也可以表現(xiàn)為按法律要求不作出一定的行為。

我國(guó)公民的國(guó)防權(quán)利和義務(wù)是什么？

一、公民的國(guó)防義務(wù)：

1、履行兵役的義務(wù)

2、 維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和安全的義務(wù)

3、 保護(hù)國(guó)防設(shè)施的義務(wù)

4、保守國(guó)家軍事機(jī)密的義務(wù)

5、接受國(guó)防教育的義務(wù)

6、支持和協(xié)助國(guó)防活動(dòng)的義務(wù)

二、公民的國(guó)防權(quán)利：

1、褒揚(yáng)撫恤。革命烈士或因公犧牲、病故的現(xiàn)役軍人的家屬由***發(fā)給一次性撫恤金，并對(duì)其無(wú)工作的父母、配偶和未成年的子女發(fā)給定期撫恤金。

2、優(yōu)待。對(duì)革命烈士家屬、犧牲病故軍人家屬、現(xiàn)役軍人及其家屬，革命殘廢軍人和退出現(xiàn)役的軍人，從生產(chǎn)、生活和社會(huì)***諸方面，給予照顧和優(yōu)待。

如今中國(guó)的國(guó)防教育是否欠缺？

目前，中國(guó)的國(guó)防教育需要加強(qiáng)。

軍事是應(yīng)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的直接手段，國(guó)防則是對(duì)軍事的全面支持，國(guó)防教育的目標(biāo)是增強(qiáng)國(guó)家的戰(zhàn)爭(zhēng)潛力。當(dāng)前，教育的應(yīng)試化和功利性越來(lái)越強(qiáng)，加上西方文化的侵蝕，青少年中利己主義、軟骨病、空心病越來(lái)越多。加強(qiáng)國(guó)防教育，可以在青少年中樹(shù)立一股正氣，讓孩子們勇敢生活；加強(qiáng)國(guó)防教育，可以讓社會(huì)認(rèn)識(shí)到軍隊(duì)的價(jià)值，提高軍人的社會(huì)榮譽(yù)；加強(qiáng)國(guó)防教育，可以發(fā)展戰(zhàn)爭(zhēng)文化，提高全民對(duì)軍事問(wèn)題的思維能力，等等?？傊P(guān)心國(guó)防的人越多，國(guó)安的安全就越有保障。

絕對(duì)欠缺！從小學(xué)生到成年人你看看周圍什么時(shí)候有過(guò)國(guó)防教育了？就連每年國(guó)恥日的防空警報(bào)這二年也不響了！有的只是不斷的宣傳國(guó)外哪里美哪個(gè)海島可以去浪一浪去購(gòu)奢侈品去幫別國(guó)GDP好好振興下，哪有國(guó)防教育了？

長(zhǎng)期的和平環(huán)境和安逸的生活狀態(tài)使得大部分人產(chǎn)生了和平麻痹思想，認(rèn)為社會(huì)不會(huì)發(fā)生大的動(dòng)蕩，戰(zhàn)爭(zhēng)離我們很遙遠(yuǎn)；同時(shí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)背景下，人們思想觀念、價(jià)值追求、行為取向出現(xiàn)了新變化，整個(gè)社會(huì)關(guān)心、支持國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)的熱情大大降低；總體而言，全民國(guó)防觀念淡薄，危機(jī)意識(shí)弱化。實(shí)際上，我國(guó)當(dāng)前面臨的安全形勢(shì)不容樂(lè)觀：南海問(wèn)題，中日***爭(zhēng)端，***，以及國(guó)內(nèi)的***制造一些顛覆活動(dòng)等等，使得平靜的大環(huán)境中仍有著小的波浪。從維護(hù)國(guó)家***、安全和發(fā)展利益的全局考慮，強(qiáng)化全民國(guó)家安全意識(shí)和危機(jī)意識(shí)有著極端的重要性，具有重大的戰(zhàn)略意義。

國(guó)防堅(jiān)固是治國(guó)安邦的基石，軍隊(duì)強(qiáng)大是安居樂(lè)業(yè)的保證?！皣?guó)無(wú)防不立，民無(wú)防不安”。古人云，國(guó)防乃立國(guó)之本，興邦之基，全民之任。

接受國(guó)防教育，是為了讓每一位公民都對(duì)國(guó)家抱有一份憂患意識(shí)，“居安思危，思則有備，有備無(wú)患”。當(dāng)今中國(guó)國(guó)力的確強(qiáng)大，但是面對(duì)的威脅也空前巨大，時(shí)刻心懷憂患意識(shí)，才能有備無(wú)患。大眾普遍認(rèn)為現(xiàn)在是和平年代，然而現(xiàn)實(shí)則是戰(zhàn)爭(zhēng)隨時(shí)可能到來(lái)。當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，我們能否及時(shí)應(yīng)對(duì)？“國(guó)無(wú)防不立，民無(wú)兵不安”，沒(méi)有強(qiáng)大的國(guó)防，安居樂(lè)業(yè)便無(wú)從談起。接受國(guó)防教育，樹(shù)立國(guó)防意識(shí)，對(duì)每一名中國(guó)青公民都十分必要！

國(guó)防教育的主要任務(wù)：　　

1.提高全民素質(zhì)?！　?/p>

2.增強(qiáng)全民的國(guó)防意識(shí)和國(guó)防精神?！　?/p>

3.增強(qiáng)民族凝聚力的重要途徑?！　?/p>

國(guó)防教育是為捍衛(wèi)國(guó)家***、領(lǐng)土的完整和安全，防御外來(lái)侵略、顛覆威脅的建設(shè)與斗爭(zhēng)，對(duì)全民傳授與國(guó)防有關(guān)的思想、知識(shí)、技能的社會(huì)活動(dòng)。國(guó)防建設(shè)的重要組成部分，包括為增進(jìn)全民的國(guó)防思想、國(guó)防知識(shí)、國(guó)防技能和身體素質(zhì)，以及有利于形成和增強(qiáng)國(guó)防觀念、國(guó)防能力的各種類型的社會(huì)活動(dòng)?！　?/p>

大學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育的目的和意義是什么？

主要意義：

1、在高校開(kāi)展以學(xué)生軍訓(xùn)、軍事理論課教學(xué)和課外多層次多樣式國(guó)防教育活動(dòng)，是按照國(guó)防教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的要求，適應(yīng)我國(guó)[_a***_]培養(yǎng)的戰(zhàn)略目標(biāo)和加強(qiáng)國(guó)防后備力量建設(shè)的需要，是提高學(xué)生全面素質(zhì)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。

2、大學(xué)生軍事課開(kāi)設(shè)將在全體公民中形成越來(lái)越大的覆蓋面，作為后備兵員的儲(chǔ)備，對(duì)改善現(xiàn)代軍隊(duì)兵員文化、科學(xué)技術(shù)結(jié)構(gòu)具有重要意義。

3、學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，通過(guò)學(xué)校國(guó)防教育所積淀形成的道德行為、意志品德，滲透到社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域，有助于形成良好的社會(huì)道德風(fēng)尚，成為二十一世紀(jì)現(xiàn)代化建設(shè)的社會(huì)主義新人，是一件利國(guó)利民關(guān)乎國(guó)家長(zhǎng)治久安的大事。

目的：

1、提高大學(xué)生的國(guó)防觀念和國(guó)家安全意識(shí)。

目前相當(dāng)一些民眾的國(guó)防觀念相當(dāng)?shù)?多年來(lái)的和平環(huán)境,使很多人想當(dāng)然地認(rèn)為和平時(shí)期地久天長(zhǎng),戰(zhàn)爭(zhēng)只會(huì)發(fā)生在遠(yuǎn)離國(guó)土的地方。

其實(shí),這些認(rèn)識(shí)是極為幼稚的。盡管我國(guó)一直在不遺余力地爭(zhēng)取和平發(fā)展的國(guó)際環(huán)境,全力發(fā)展國(guó)家經(jīng)濟(jì),但是,國(guó)際環(huán)境能否長(zhǎng)期保持在和平的狀態(tài),取決于多種國(guó)際因素,并不完全由我們的主觀意愿所決定。

2、培養(yǎng)國(guó)防后備人才。

目前大學(xué)國(guó)防教育的現(xiàn)實(shí)狀況與這一要求存在相當(dāng)大的差距。未來(lái)國(guó)防建設(shè)需要什么樣的后備人才,這類后備人才需要具備什么素質(zhì)?這與未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)的形態(tài),與我國(guó)對(duì)未來(lái)國(guó)防建設(shè)的戰(zhàn)略布局和戰(zhàn)略設(shè)計(jì)息息相關(guān)。

到此，以上就是小編對(duì)于國(guó)防教育對(duì)公民的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于國(guó)防教育對(duì)公民的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。