藝術(shù)教育正式,藝術(shù)教育正式納入中考

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)教育正式的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹藝術(shù)教育正式的解答，讓我們一起看看吧。

1. 美術(shù)學(xué)和美術(shù)教育的區(qū)別是什么？
2. 教學(xué)是一種藝術(shù)還是技術(shù)？
3. 藝術(shù)教育它包含些什么？沒有從小讓孩子接受藝術(shù)教育，對他的未來有影響嗎？

美術(shù)學(xué)和美術(shù)教育的區(qū)別是什么？

1. 在大學(xué)的學(xué)科里，美術(shù)學(xué)包括：美術(shù)學(xué)、繪畫、雕塑、攝影、書法學(xué)、中國畫等眾多專業(yè)。 2.美術(shù)教育包括大學(xué)教育、中學(xué)、以及義務(wù)段美術(shù)教育，還有更廣泛的社會性教育。 3.美術(shù)學(xué)是學(xué)科，美術(shù)教育是具體的方法。

4.在國內(nèi)高校填專業(yè)時，美術(shù)學(xué)專業(yè)一般就指美術(shù)教育專業(yè)。特別是師范類院校。我本科時的專業(yè)就是美術(shù)學(xué)，其實就是美術(shù)教育。以上內(nèi)容僅供參考，說的不對多多指正。

美術(shù)學(xué)是學(xué)好了為了自己，美術(shù)教育 學(xué)好了 是為了別人，當(dāng)然 有例外，大體上我感覺可以這樣劃分，美術(shù)學(xué)是一個專業(yè)性的學(xué)術(shù)問題，需要研究，需要探索發(fā)現(xiàn)。美術(shù)教育則更多的需要實踐，在實踐中學(xué)習(xí)，將自己的知識給予他人，這是教育的目的，也是最大的區(qū)別。

美術(shù)學(xué)和美術(shù)教育不是同一領(lǐng)域范圍的，美術(shù)學(xué)涵蓋了美術(shù)教育。美術(shù)教育包含在美術(shù)學(xué)之中。

美術(shù)學(xué)實際就是我們大學(xué)里的專業(yè)稱呼，包括美術(shù)教育、美術(shù)史論的專業(yè)人員培養(yǎng)，是高校畢業(yè)以后從事美術(shù)教師、美術(shù)專門研究的高級人才。

美術(shù)教育泛指以美術(shù)為內(nèi)容的教育，培養(yǎng)美術(shù)興趣愛好或者美術(shù)專長的兒童或者青少年，包含的繪畫，雕塑，工藝，設(shè)計，建筑，書法，攝影等，并通過美術(shù)的學(xué)習(xí)來培養(yǎng)學(xué)生的視覺審美得到提高，培養(yǎng)一定的藝術(shù)觀念和價值活動，并促進了全面發(fā)展。美術(shù)教育也是一門專業(yè)，教師可以引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)正確的審美觀，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造美，欣賞美感受美和發(fā)現(xiàn)美的能力，與結(jié)合學(xué)生的成長和心理特點，來進行教育培養(yǎng)。

教學(xué)是一種藝術(shù)還是技術(shù)？

個人認為授課即是藝術(shù)又是技術(shù)：藝術(shù)體現(xiàn)在你的精、氣、神能感染學(xué)生，能自然的形成一種學(xué)術(shù)氛圍。說是技術(shù)就在于你能把復(fù)雜難懂得知識，用通俗易懂的簡練語言，使學(xué)生接受。

打開《現(xiàn)代漢語詞典》，兩個詞語概念的解釋是不一樣的，但意思融合交匯的地方較多，藝術(shù)高于技術(shù)。教師的教學(xué)，即有技術(shù)又有藝術(shù)，兩者兼而有之。首先肯定的說——教學(xué)是技術(shù)。當(dāng)教師，《教師法》明確規(guī)定了各級教師資格的學(xué)歷要求，從法律上保障這一職業(yè)的知識含量。大家也都知道，各地招聘教師，通過資格審查后，先筆試后面試。這個面試我認為就是測試考生當(dāng)教師的技術(shù)潛質(zhì)。當(dāng)然，高級人才才會免去筆試或面試的。走上崗位以后，你會清楚知道，經(jīng)過一段時間和課堂上的歷練洗禮，教師會評審專業(yè)技術(shù)職稱。注意了，發(fā)的小紅本就叫《專業(yè)技術(shù)資格證書》，還會提高工資呢！寫到這里，你對教學(xué)是技術(shù)還有疑問嗎？其次，有相當(dāng)一部分教師，經(jīng)年累月，工作兢兢業(yè)業(yè)，把教育當(dāng)事業(yè)，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，尋找學(xué)生能提成績感興趣的課堂教學(xué)方式方法，三尺講臺就是他的從技術(shù)到藝術(shù)涅槃飛升的舞臺。他從實踐到理論，從理論到實踐，反反復(fù)復(fù)，直到課堂切題準確，流暢自然，聽課是一種藝術(shù)享受，專家、同行、學(xué)生都給予充分的肯定。這時， 教學(xué)技術(shù)不是升[_a***_]教學(xué)藝術(shù)了嗎？有這樣教學(xué)藝術(shù)的教師***會授予特級教師、某某名師榮譽稱號。這幾年啟動的國家、省、市、縣四級骨干教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)名師評選，就是推動教師從技術(shù)教學(xué)向藝術(shù)教學(xué)跨越，實現(xiàn)教育大國向教育強國的飛躍。

教學(xué)，毋庸置疑，是藝術(shù)而絕非技術(shù)。技術(shù)，可以是不附加任何感情因素的簡單加工，大量***的商品。而藝術(shù)，是有獨創(chuàng)性的，不可***的。之所以說教學(xué)是藝術(shù)，是因為，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。人的個性，千差萬別。教學(xué)實踐中，不能一成不變。而是要區(qū)別對待，因材施教，讓每一只鳥都歌唱，讓每一朵花都開放。所以說，教學(xué)是飽含感情的藝術(shù)實踐，曉之以理，動之以情，導(dǎo)之以行，是不斷推陳出新，因勢變化，與時俱進的藝術(shù)體驗。

感謝悟空問答的邀請！國民的教育問題是很重要的，百年大計，教育為本。在古代“仕而優(yōu)則學(xué)，學(xué)而憂則仕”，學(xué)習(xí)治國安邦，執(zhí)政為民，學(xué)習(xí)如何為人民服務(wù)。社會進步和兩個文明的發(fā)展離不開高素質(zhì)、高品德的國民教育。

人類社會面臨的問題和挑戰(zhàn)的同時，學(xué)會怎樣擁有生存技能、生活技能、以及學(xué)會解決各種矛盾***，無不需要智慧、方法、技巧?！吧醒亩鴮W(xué)無涯”，學(xué)習(xí)教育，不僅關(guān)系到一個人的學(xué)識修養(yǎng)，也關(guān)系到一個民族和國家的未來。

在教書育人的同時，各種教學(xué)活動的教育目的和理念不同必然會有不同的教學(xué)方法和技能。作為教育工作者教學(xué)首先是需要掌握這門教學(xué)技能和方法，才可以很好的勝任這份工作?！暗赂邽閹?，學(xué)高為范”，不僅要求教育者的教學(xué)技能和知識儲備優(yōu)秀，還要不斷自我提升自己的品德修養(yǎng)，德才兼?zhèn)?，推己及人?br/>

“知己知彼” ，了解受教者的學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)目的、不同個性，有針對性的去啟發(fā)他們，才可以做到事半功倍，培養(yǎng)出優(yōu)秀的德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。

要加強自身教學(xué)方法的學(xué)習(xí)、改進,熟悉教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)技能，不斷的總結(jié)出更好的教學(xué)方法技能。教學(xué)即是一門技術(shù)，也是一門教學(xué)育英才的藝術(shù)。需要有高度的使命感和責(zé)任感，熱愛教育工作的極度熱情，才可以把教學(xué)活動從技術(shù)的層面提升到藝術(shù)高度。

兩者都有，你學(xué)不會就沒法去教，學(xué)的同時也在學(xué)習(xí)怎么教，學(xué)會了你再“輸出”就是一種技術(shù)，因為有的人自己彈琴很好或唱歌很好，但是你讓他去教一個零基礎(chǔ)的孩子，他可能無從下手，不知道該用什么方法才能教好，教學(xué)也是一種長期工作積累的經(jīng)驗和技巧，掌握了合理的教學(xué)法才能教出好學(xué)生

藝術(shù)教育它包含些什么？沒有從小讓孩子接受藝術(shù)教育，對他的未來有影響嗎？

藝術(shù)教育涵蓋的范圍很廣，廣義上來說，就是美育，是提高孩子對美的感受和理解，培養(yǎng)對藝術(shù)的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，而狹義上來說就是參與一些具體的培訓(xùn)技能的美術(shù)、音樂、舞蹈、樂器等課程。

所以藝術(shù)教育并不是參加了各種培訓(xùn)機構(gòu)和興趣班就是接受教育，如果家長能在家?guī)Ш⒆勇犅犚魳穭⊥嫱骖伭?，看看畫展，欣賞芭蕾舞演出等等，這些都是藝術(shù)教育的影響和展，不經(jīng)意的某次活動或許能夠在孩子內(nèi)心種下藝術(shù)的***，在她未來的人生中開花結(jié)果。

再退一步說，即使孩子沒有專門從事藝術(shù)領(lǐng)域或者取得一定的成果，那他曾經(jīng)的藝術(shù)影響和浸潤也會對他感受美，欣賞美的能力有所提升，這種隊內(nèi)的欣賞和感受能力也會是他精神生活的一部分，也是一種精神享受。多美好的財富呀

藝術(shù)教育包含的內(nèi)容非常廣泛啊，市面上能看到的一些興趣班基本上都包括了。幼兒興趣學(xué)習(xí)其實出于兩方面:

1補短板

2加強長板

什么意思呢？

補短板就是我孩子坐不住所以讓她去學(xué)畫畫，有定性。

加長板就是孩子喜歡畫畫，似乎也有天賦，所以想讓她在這方面加強一下。

不知道你看重哪個方面呢？

到此，以上就是小編對于藝術(shù)教育正式的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育正式的3點解答對大家有用。