大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国防教育局面的问题，于是小编就整理了2个相关介绍国防教育局面的解答，让我们一起看看吧。
党的什么确立的新的历史时期的总任务，是把我国建设为高度的文明的国家？
党的十二大第一次鲜明地提出了建设有中国特色的社会主义的指导思想，为把全党和全国各族人民凝聚在一起，进行改革开放和现代化建设树立了一面光辉的旗帜。邓小平在为大会所致的开幕词中指出：把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。
十二大的一个重要历史贡献，是确定了党在新的历史时期的总任务，即：团结全国各族人民，自力更生，艰苦奋斗，逐步实现工业、农业、国防和科学技术现代化，把我国建设成为高度文明、高度民主的社会主义国家。
围绕总任务，大会提出了全面开创我国社会主义现代化建设新局面的奋斗目标、战略重点、实施步骤和一系列方针政策。其中，在经济建设方面的奋斗目标是：从1981年到本世纪末的二十年，力争使全国工农业的年总产值翻两番，使全国人民的物质文化生活达到小康水平。
山东省开展了小学国防知识竞赛，要求答题必须要得到高分，否则扣班级分数，你怎么看？
对于学习我们应当注意的就是一是一二是二，任何时候不可以有侥幸心理，对于知识我们要怀疑有一种尊重。在内心深处。必须时刻注意知识才是我们得以立身，得以丰富自己人格的扎实基础。
读书就是读书，学习就是学习，既然大家都在使用时间，那么我们何不把时间有效的利用呢？对于考试对于学习都是这个样子，既然我们要完成每一项知识的学习，高飞只是我们的一个目标做的全对才是我们最终的结果，大家都在用一个小时来学习，有的孩子学了一个小时，培养了自己良好的学习风格，培养了自己良好的学习太多，我有的孩子马马虎虎聊聊草草，同样浪费时间，最终什么都没学到，这难道就是一种好事吗？
学校方面基于各种原因强调分数的高低，其实是培养孩子一种学习的认真观念，分数只是一个表面，然后最关键的是孩子对待学习的态度，试想家长也正在努力培养，这样的一种品质，没有一个家长愿意培养孩子，懒懒散散的个人风格，更多的家长也是培养孩子一种严谨积极扎实向上的态度。
为什么学校在培养这种扎实态度的时候，使用了一种分数进行量化的时候，有的家长就感觉到受不了了呢，只能说明家长对于这样的问题的思维方式有待提高。
每个人的学习就是这样，如果认真对待肯定能够学得好，而学的好唯一的体现就是成绩，千万不要说学习成绩不代表能力，如果学习成绩都不能代表能力的话，还有什么可以代表能力呢？难道只是吹牛皮可以代表能力？
有多少人在误导我们？有多少人在强调高分低能？只是在这个社会上能见过几个高分低能的人。正常的状态都是高分高能，相反的是低分低能才是社会的一个状态。
不要再过于懒散了，不要再放纵自己了。孩子的态度从小就必须培养，而老师所培养的一切都是正确的。虽然家长有不同的看法，但是。如果没有老师的培养，没有老师的态度，想必家长的观念，将把一个孩子影响的更加懒散。
学校里面开展小学国防知识竞赛，这个出发点是好的。因为国防知识也属于教育的范畴之内。学校除了教授文化课知识以外，同样也有人文主义教育和爱国主义教育。
学习一些国防知识有助于增强学生的民族自信心，自尊心和自豪感。是中小学生爱国主义教育的重要组成部分。
学校里组织国防知识竞赛的目的应该也是为了检测学生国防知识的掌握程度。
但是班主任责令家长完成，这样就会让爱国主义教育的效果大打折扣。与班级的量化评分挂钩的话，会使这样的爱国主义教育过于形式化。
其实如果换一种方式效果可能会更好。学校和老师建议家长和学生共同学习，在一定时期以后共同参加竞赛。同时要给予充分的学习时间，以及上网查阅的时间。这样不仅可以形成一个家校合作的局面，而且把国防知识的普及对象范围也增大了。
其实身边也有一些家长在抱怨。一人上学全家上学。有时候老师布置的作业不仅学生无法完成，家长也无法完成，只有全家一起上阵。
学校教育和家庭教育各有各的重要性，也各有各的局限性。我们承认家庭教育的重要性，同时也要看到家庭教育的局限性。
这也需要家长和老师多沟通，多交流，形成合力为孩子的成长。
到此，以上就是小编对于国防教育局面的问题就介绍到这了，希望介绍关于国防教育局面的2点解答对大家有用。
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