大山幼兒教育,大山幼兒教育現(xiàn)狀分析

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于大山幼兒教育的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹大山幼兒教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 10歲孩子能爬多高的山？
2. 仿寫(xiě)樹(shù)是山巒的孩子？
3. 為什么孩子說(shuō)不清楚山，祖，清等字？

10歲孩子能爬多高的山？

10歲的小孩能爬多高的山?。?/p>

那怎么知道？

他自己一個(gè)人怎么爬？

如果有大人帶的。多高的山都可以吧？

因?yàn)樾『⑴览哿?，大大?huì)抱嗎？

那小孩10歲多高的山都可以吧？

一般小孩都是大人帶去爬山的啦。也可能一個(gè)人去吧?，F(xiàn)在的山都有樓梯了，很安全的。

仿寫(xiě)樹(shù)是山巒的孩子？

樹(shù)是山巒的孩子，我的手腳是大山的，頭發(fā)也是大山的

我的心靈是大山的，思緒也是大山的

只因我是大山的孩子，流著大山傳統(tǒng)的血

從小，我在大山的懷抱中貪婪瘋跑

媽媽的荷包蛋父親的玉米粥，我獨(dú)吞了

大山常教育我，要孝順

后來(lái)啊，我學(xué)會(huì)了孝順

卻離開(kāi)了大山，父親和母親

為什么孩子說(shuō)不清楚山，祖，清等字？

首先說(shuō)一下孩子說(shuō)不清楚的的原因：5歲左右的孩子，發(fā)音仍有困難，是因?yàn)檎Z(yǔ)音器官還不夠完善，能正確發(fā)音的聲帶和旁邊的小肌肉群還沒(méi)有完全發(fā)育好的緣故。這個(gè)時(shí)候孩子已經(jīng)有了一定的語(yǔ)音意識(shí)，能夠意識(shí)到自己和別人在發(fā)音上的差異，對(duì)某些相似的音，發(fā)音仍有困難，如三、山、祖、主、清、經(jīng)等，這是正常的現(xiàn)象，隨著孩子的發(fā)音器官逐漸完善，就會(huì)有改善。

然后說(shuō)一下孩子家長(zhǎng)應(yīng)該怎么幫助孩子：一是適時(shí)糾正。當(dāng)孩子發(fā)音不準(zhǔn)確的時(shí)候，家長(zhǎng)不要學(xué)孩子發(fā)錯(cuò)的音，或者表現(xiàn)出很不耐煩的樣子數(shù)落孩子，這些對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是很難為情的，有時(shí)還會(huì)造成孩子不敢開(kāi)口說(shuō)話。當(dāng)聽(tīng)到孩子發(fā)音不準(zhǔn)的時(shí)候，家長(zhǎng)可以慢慢地將正確的音說(shuō)給孩子，讓他聽(tīng)到正確音就可以了，如果孩子有興趣可以讓他說(shuō)兩次試試，如果孩子已經(jīng)難為情了，就不要重復(fù)這件事。二是聽(tīng)音游戲。和孩子玩一些聽(tīng)音游戲、詞語(yǔ)接龍游戲等，或者說(shuō)一些小兒歌、童謠，在不斷的說(shuō)練游戲當(dāng)中，孩子會(huì)邊玩邊逐漸聽(tīng)準(zhǔn)音、發(fā)準(zhǔn)音的。

到此，以上就是小編對(duì)于大山幼兒教育的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于大山幼兒教育的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。