艺术教育图案,艺术教育图案设计理念

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术教育图案的问题，于是小编就整理了2个相关介绍艺术教育图案的解答，让我们一起看看吧。

1. 怎么设置图片才能把艺术字放在图片上？
2. 美术在现在素质教育中扮演什么样的角色？

怎么设置图片才能把艺术字放在图片上？

看我操作:打开WORD，点插入，图片，来自文件，选择图片插入…点最上边菜单栏里的：工具，自定义，工具栏，绘图前面打勾。

底下有一个大写的A，插入艺术字，选择喜欢的艺术字样，输入内容，此时艺术字在照片上方！左下角位置，点绘图，叠放次序，置于顶层，此时随便调整移动艺术字吧……（为了回答准确，我是一步步操作着编写文字，够朋友吧？）

美术在现在素质教育中扮演什么样的角色？

要说清这问题，得弄清美育及其美术的闪涵与外延。教育方针由德智体延伸至德智体美劳，是教育目的阐述的日臻完善。美育主要內容包含文学审美，音乐审美，体育审美，美术审美……今只谈美术审美。什么叫美术呢？美术亦称造型艺术。社会意识形态之一，通常指绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术等。欧洲十七世纪开始用这一名词时，泛指具有美学意义的绘画雕刻、文学、音乐等，以别于具有实际用途的工艺美术。中国是五四运动前后开始使用这一名词的。重在于培养学生的审美与美感。美术审美能力培养从绘画、雕塑、工艺、欣赏等内容着手培育。其央绘画是中小学教育的基本内容。绘画是运用色彩、线条和形体，在二度空间里反映自然美和社会美，以表达作者的审美感受的艺术。它包含了立意、构图、线条与色彩等。这种视觉艺术培养学生审美经验和审美理想的审美意识的动态系统，从而审美教育的特殊性达到审美能力的培养与提高，进而培养学生审美创造力。学生若具备了审美创造力，才可能具有创造具有美学意义的实用器具，学生才可能创新科学艺术，成为工匠或科学家。德国、日本等职业学校就是把美术教育用在提高学生素质的生动范例。所问是一个很大的问题，只能简说之。简言之，学校开设的每一门课程都一样重要，都不能把任一门课看成是豆芽，当成可有可无的。而现实的中小学教育却与之相反，可随意不学，甚或有普遍性，令人叹惋。

为较好地实施和推进素质教育，构建和谐社会，坚持以人为本和光大社会支持与人文关怀，对当代大学生的文化素养、道德品行、人格修养和社会实践能力，结合美术欣赏和艺术教育，对素质教育的影响已受到人们广泛关注。普遍认为:

一是开设美校对素质教育意义重大。艺术教育可培养高尚而丰富的情感，塑造人的性格。其美术作品能使学生更好地辨别美丑、善恶、真假，陶冶美的心灵、行为、举止、情操与人格及道德。美术欣赏在艺术领域和素质教育中扮演的角色非常重要。

二是美术教育对素质教育产生巨大积极作用。美术对大学生有利于意识创新，欣赏美术文化，树立正确的人生、健康、价值观，提高审美意识等，具有十分重大的作用。

在素质教育中，美术不仅能够增强学生的观察力及审美能力，同时还能提升他们的综合素养，是教育体系中不可或缺的一部分。

美术对人的思想情操、意志和行动都有教育的作用，在课堂上通过动手制作、想象、创作能力的训练，能帮助学生正确的认识美、感受美，使人具有一个丰富而充实的灵魂，并渗透到整个内心世界与生活中去，形成一种自觉的理性力量。

美术具有净化心灵、陶冶情操、完善品德的教育功能，对学生的精神起着激励、净化和升华的作用。美术教育利用美的形象进行教育，提高分辨美丑、善恶的能力，并深刻地影响学生的思想情感，引起内心的共鸣，使学生爱美恶丑、从善拒恶，抵制没落、颓废的思想情操和庸俗生活方式的侵蚀，养成高尚的品德和情操。

美术教育注重培养学生的情意素质，使学生的品格和个性得到健康和谐的发展，并在不断学习美术的实践中，通过耐心专注地训练美术技能和技巧，培养学生遇到困难与挫折时艰苦努力的顽强个性，从而形成一种坚韧不拔的情意品质，对他们以后事业和人生都有很大的帮助。

美术教育对于提高人的智能素质有着重要作用，大脑左边的功能包括逻辑思维、计算、排序和分析，大脑的右半边功能包括节奏感、想象、印象、色彩感、立体感等等，一个人越是经常把两边的脑结合起来使用，每一半大脑因另一半脑的使用而获得的益处越多，学习美术就可以起到这样的作用。

重视美术教育，是促进学生整体素质得到充分、自由全面发展的关键，是实现教育现代化，培养跨世纪建设人才的关键，因此，美术教育是素质教育的重要途径之一，需要不断加强与提高。

到此，以上就是小编对于艺术教育图案的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术教育图案的2点解答对大家有用。