幼兒教育恐龍,幼兒教育恐龍教案反思

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育恐龍的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育恐龍的解答，讓我們一起看看吧。

1. 幼兒識(shí)字有什么好方法？

幼兒識(shí)字有什么好方法？

言傳身教是最好的方法。幼兒就是一張白紙，你給他提供什么，他就會(huì)模仿和吸取什么。當(dāng)孩子牙牙學(xué)語時(shí)，大人們喜歡指著事物或圖片教孩子們認(rèn)知，識(shí)字也是一樣。當(dāng)幼兒可以說話后，家長可以買些字卡片，教孩子認(rèn)讀。每天認(rèn)知三至五個(gè)簡單生字，循序漸進(jìn)，溫故知新。同時(shí)配合每日親子閱讀，買簡單的繪本故事，通過指讀文字，講故事的方式在不知不覺中讓孩子對(duì)文字有印象和記憶。當(dāng)你堅(jiān)持了一段時(shí)間后，你會(huì)欣喜的發(fā)現(xiàn)，孩子對(duì)字的敏感度大大加強(qiáng)，他們會(huì)去主動(dòng)尋找生活中能見到文字，并饒有興趣的認(rèn)讀。廣告牌，街道標(biāo)識(shí)，店鋪門頭等等。這樣就進(jìn)入了一個(gè)良性循環(huán)，認(rèn)字也變成了主動(dòng)而有趣的事情。

親愛的家長們，當(dāng)我們蹲下身子給孩子們應(yīng)有的陪伴和引導(dǎo)，我們一定會(huì)收獲到幸福和喜悅。

孩子在上幼兒園之前是可以識(shí)字的，但識(shí)字是在生活中、在運(yùn)用中學(xué)習(xí)，而不是機(jī)械記憶。

家長還可以帶著孩子進(jìn)行繪本親子閱讀。翻開繪本，為孩子指讀，指到哪里讀到哪里。漸漸地，孩子就能通過閱讀識(shí)字。

如果幼兒對(duì)某種事物和游戲比較感興趣，可以在合適的時(shí)機(jī)教一些相關(guān)的字詞。例如我家寶寶喜歡恐龍，我把各種恐龍的名字寫出來貼在恐龍身上，這樣她玩邊學(xué)。還有一些她喜歡的食物包裝袋子，到處都有視覺語言。小朋友還有很多識(shí)字的方法，要根據(jù)您家孩子的特點(diǎn)靈活運(yùn)用。千萬不要過于模式化。

興趣是最好的學(xué)習(xí)。對(duì)于幼兒來說，更是如此。

所以第一個(gè)方法是：充分抓住孩子的敏感期，事半功倍。孩子到5-6歲左右的時(shí)候，通常有一個(gè)拼讀認(rèn)字認(rèn)識(shí)符號(hào)等很感興趣的時(shí)期，兒童時(shí)期記憶力大概是一生中最好的記憶力，對(duì)于孩子來說文字就是符號(hào)，無需通過聯(lián)想***記憶，就像正常行走的人沒有需要拐杖的。

這個(gè)階段可以平時(shí)給孩子讀書的時(shí)候，用手指著字也可以在日常遇到的包裝袋廣告牌上的字去跟孩子念出來。對(duì)于孩子問到的任何和文字有關(guān)的問題，也都可以跟進(jìn)強(qiáng)化，滿足他的需求。

第二個(gè)方法是，利用孩子的年齡特點(diǎn)，生動(dòng)形象地從圖畫開始，這里可以利用這方面的繪本，像是小象漢字等整套的象形文字的繪本，非常生動(dòng)，不會(huì)給孩子帶來提前學(xué)習(xí)抽象知識(shí)的負(fù)擔(dān)。

第三，一定不要把識(shí)字這件事孤立起來，每天認(rèn)多少個(gè)，記多少個(gè)，這有可能會(huì)破壞孩子的興趣，得不償失。

文字永遠(yuǎn)是為使用和交流服務(wù)的，對(duì)于幼兒來說，提高他們對(duì)語言文字的興趣，最日常最基礎(chǔ)的，永遠(yuǎn)都是閱讀、說話、聊天、聽故事講故事這些將文字加以運(yùn)用的方法，而不是功利的“讀一年級(jí)前認(rèn)識(shí)了多少個(gè)字”。

一、游戲識(shí)字法。孩子最喜歡游戲，學(xué)就是玩，玩就是學(xué)，玩中有學(xué)，學(xué)中有玩。“立體早教法”有句名言，有趣的學(xué)就是玩，有益的玩就是學(xué)。 例如：1、表情識(shí)字：笑、哭、眨；2、動(dòng)作識(shí)字：站、爬、捏；3、教小動(dòng)物“識(shí)字”；4、文字當(dāng)物識(shí)字；手心手背猜字；5、謎語識(shí)字等等。 二、趣味閱讀識(shí)字法。即在讀書中識(shí)字，先讀書后識(shí)字，邊讀書邊識(shí)字，“小朋友，跟我念”，邊讀邊指即如是也。 1、英國20位高級(jí)教育家認(rèn)為，幫助幼兒識(shí)字的最好方式是把孩子抱在懷里，大聲地、一遍遍地念著孩子愛聽的故事； 2、看地圖識(shí)字； 3、學(xué)音樂識(shí)字； 4、讀經(jīng)典故事識(shí)字等等。 5、學(xué)兒歌，識(shí)字； 6、學(xué)古詩，認(rèn)字； 7、順口溜識(shí)字； 三、環(huán)境熏陶識(shí)字法。 1、戶外的廣告、招牌、標(biāo)語、路牌、門牌等培養(yǎng)認(rèn)學(xué)興趣； 2、家庭里常見、常說、常用的實(shí)物上掛（貼）相應(yīng)的大字卡片和其他卡片； 3、食品袋、電視節(jié)目等到處都有視覺語言，都可培養(yǎng)孩子的興趣和習(xí)慣。 1、認(rèn)名識(shí)字； 2、活動(dòng)識(shí)字； 3、觀察自然識(shí)字； 4、購物識(shí)字等等。 5、吃東西識(shí)字； 6、人體感覺識(shí)字； 7、認(rèn)物識(shí)字； 其實(shí)在我們的日常生活中，教孩子識(shí)字的方法有很多，您可以根據(jù)您家孩子的自身特點(diǎn)來靈活運(yùn)用，千萬不要過于模式化。 倍比學(xué)語的識(shí)字產(chǎn)品，很適合2到10歲的幼兒學(xué)習(xí)。將識(shí)字融于游戲和動(dòng)畫當(dāng)中，記住了孩子的興趣點(diǎn)有讓孩子覺得學(xué)習(xí)是一件快樂而不枯燥的事情，這是一把萬能的好鑰匙。一幅圖畫一個(gè)漢字，教幼兒識(shí)字的方法這么簡單。***用右腦聯(lián)想記憶方法，將漢字變成圖畫，將不好記憶的漢字變成了很好 記憶的圖畫，讓您的孩子過目不忘，大大提高少兒識(shí)字的效率和識(shí)字的積極性。

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育恐龍的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育恐龍的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。