幼儿教育日本,日本幼儿教育视频

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育日本的问题，于是小编就整理了5个相关介绍幼儿教育日本的解答，让我们一起看看吧。

1. 1964年日本幼稚园教育将什么列为幼儿园？
2. 日本人是如何保护、教育孩子的？
3. 日本的小孩比较懂礼貌，原因是什么？日本教育小孩的方式是怎样的？
4. 日本教育是如何培育孩子的秩序和自律的？
5. 日本教育有哪些方面值得我们学习呢？

1964年日本幼稚园教育将什么列为幼儿园？

保育所。

1964年，日本文部省开始实行第一个幼儿园教育振兴计划（也称七年计划），该计划旨在提高5岁幼儿的入园率，明确要求10000人以上的市、镇、村入幼儿园率达到60%。

日本的第二个幼儿园教育振兴计划旨在提高4-5岁幼儿的入园率，要求到1982年实现4-5岁幼儿全部入幼儿园或保育所的目标。

日本人是如何保护、教育孩子的？

日本家长教育孩子的理念是不要给别人添麻烦。在孩子很小的时候，家长就培养孩子的自立自理能力，自己的事自己做。早教学校的老师也是培养孩子的自理能力，自强精神。

在日本孩子上学的一切物品都是孩子自己整理好， 自己背着上学。父母和孩子出外旅游的时候，孩子总是自己背着小包，里面装着孩子自己应用的物品。

日本人教育孩子的方式是，凡事让孩子自己动手做，家长和老师在一旁做指导。孩子从小必须自强上进。如果别人比自己强，自己更要发愤图强，更加努力，或者是谦虚的向别人学习而不是嫉妒别人。

日本人在保护教育孩子方面有很多是值得思考的，首先日本很重视孩子的身体素质的锻炼。据了解，幼儿园2岁开始抹地板锻炼腿部力量，3岁单脚弹跳，走路稳重。日本每个幼儿园都会针对幼儿体能发展设计校舍、操场，每年举行很多活动，激发孩子们对于运动的兴趣，40%以上日本小学生每天锻炼2个小时。第二，他们很注重对孩子情感的培养，他们经常带小孩子参加各种各样的活动，尽可能不让老人看孩子。第三，培养孩子独立能力。即使在家里，孩子们要自己洗碗，整理自己的玩具。这些都是值得我们学习的地方

日本的小孩比较懂礼貌，原因是什么？日本教育小孩的方式是怎样的？

除了跟大环境有关，最主要是学校教育。通常没上幼儿园的小朋友会欠缺一点，家长们不会逼自己的孩子一定要跟人打招呼。但一到幼儿园，老师就会开始教各种礼仪，大声跟人打招呼是幼儿园和小学一直强调的礼仪。

日本小孩从小教育很严格，跟我们50年代一辈受到的教育很相似。比如坐姿、吃饭时端起碗，不能吃出声音等。总之站有站相，坐有坐相，对长辈客人有礼貌…自己的事情自己做，比如沉重的书包，水壶等一定是自己背，大人代替是要被小朋友嘲笑的。每个小孩子都有一适合自己的运动项目，相对比日本小孩是比较刻苦的。

日本的教育看上去很美，小朋友懂礼貌又独立又乖巧，家庭教育+學校教育到位，小孩普遍不给大人找麻煩。

中国其实民国前小孩教的比日本还乖呢，后来战乱多年又立国建设又抓革命促生产小孩们也大多有礼懂事。只是近些年生活一好转，有点沒搂住，惯孩子有了一批。

但是疫情期間，咱們小朋友表现也算世界一流，最近还老见孩子犯点事就往派出所打发自首受罚的，仓廪足知礼节，毕竟咱们品质感零零后都上线了，世风日上指日可期。

何况，孩子总得長成大人，小时可爱齐整乖巧的日本孩子長大了变成日本大人之后，情況也是惊人逆转。

这帮海岛亚洲准白人教育辣么到位，長大也不过就是：

1、点头哈腰眼神躲闪表情刻板恭順有礼外表+压抑孤独暗戳戳自恋自大卑微傲娇內心；

2、冒着被父母嫌弃+被校园霸凌+被別人口水淹死+被每天地震十次的风险，安全感广泛缺乏，醒着嘀嘀咕咕+醉了八个鸭撸；

所以長丑了不說，除了死宅太郎和变态丸子们的细节文艺（哦对叫工匠精神）之外，并未见有甚更多过人之处。

眼前出现了日本代言人安倍同学在每次各国领导集体上台时，深刻演绎跳梁小丑+投机分子。

当然，平心而论，沒有对比就沒有伤害，日本教育沒有美国教育失敗，安倍说瞎话时至少戴口罩并不翘兰花指。

日本教育是如何培育孩子的秩序和自律的？

关于日本如何教育孩子的我想分享几个故事：

1.日本幼儿园入学考试的场景：

1.1把准备入学的学生编号，比如1到50号，1-10号进入第一个教室，让5个学生坐在凳子上，另外5个学生分别给坐着的孩子端茶，结果出来了，没有用双手端茶的学生淘汰出局，没有双手接茶说谢谢的学生也被淘汰，就是不被接受入幼儿园，，不合格。

1.2把编号11到20号的学生进入另一个建设，5人一组，分别一起抬桌子，站着不动和不发力的同学淘汰出局。

2.日本的学生都带便当，不管是官员子女还是普通家庭的子女。

3.日本的家长都不会把孩子送到校门口，而是距离校门口有一段距离的地方放下，让他自己走过去。

4.日本的孩子回到家之前都要和自己的父母打招呼说自己回来了。

日本的教育很重视团队精神，性格和技能的培养，重视伦理。记得在一本书看过说，日本人鞠躬的功夫一绝，很有礼貌，日本的人总是上下楼梯分明，如果下楼梯走左边，下楼梯的人绝不走右边。另外日本的员工到达一个新的分公司，一定会提前到分公司的分管领导报道。希望给通过这些故事让大家能有所收获，不得不承认日本肯定也有很多做的不如我们中国的，真实的教育情况我们不去评判，取其精华，去其糟粕。

日本教育有哪些方面值得我们学习呢？

看了这部纪录片，才明白为什么日本的教育赢在了起跑线

教育，代表着一个国家的未来。

作为一个亚洲国家，日本因为完善的教育体系和先进的教学理念，一直在全球享有盛誉，尤其是幼儿园教育，更是在全世界遥遥领先。

最近，一部关于日本幼儿园的纪录片受到大家的广泛关注。

纪录片讲述了，日本一家幼儿园普通的一天。

从上学的路上开始，就能体会出日本幼儿园的不一样。

与国内不同，为了不造成交通拥堵，日本家长接送孩子大多使用自行车。

图片来源：纪录片《日本的幼儿园是什么样的》

幼儿园为每个孩子都准备了专属的宝宝本，里面用来记录孩子每天的日常，方便老师和家长交换信息。

图片来源：纪录片《日本的幼儿园是什么样的》

在这里，孩子们学习乐器舞蹈绘画，学习社交礼仪。

2019年的1月26日—2月1日这周时间，正好带着孩子在日本旅行。连带着悟空问答的更新都只是一个一个的回答了！

下面我来说一说对日本的整体感受吧！

1、街道房屋干净的一尘不染

下面这张照片是在秋叶园拍摄的。秋叶园是日本的动漫一条街，各种coser、游戏机等等都能在这里找到。现在这条街上大部分都是中国游客。日本人也有，但是不多。店员多数都是日本人，但是中文说得贼好。

日本的干净在全世界出名。他们的马桶盖是中国人爱买家居用品之一，之前我理解不了。但是来过日本之后，你就知道，世界上还有这样的马桶，可以全自动，可以暖到心里，可以脱臭，可以清洗...

2、日本人民生活中处处体现了教育对于他们的影响

日本人很懂礼貌。鞠躬打招呼是一项习以为常的生活方式。以至于神鹿公园里的小鹿都会鞠躬感谢喂食他们的人。

3、日本的教育多数是由政府来负责并且经常会有游学教育

从产品符号刺激的角度来看，日本厂家的营销手段要更加多元化。以TOTO卫浴为例，在广告投放领域，TOTO长期在我国中央卫视投放广告，甚至多次在中央一套的“黄金时间”投放其卫浴产品的广告，这对其在提高在中国的知名度大有帮助。而中国的卫浴品牌则是近几年来才陆续向知名媒体投放广告。除此之外，在中国各大地标性建筑，如“水立方”、“鸟巢”、上海环球金融中心等等，都能够看到TOTO赞助的产品。除此之外，日本商家还专门针对特定消费群体与时段进行了专门的营销，例如在春节期间日本各大商场都拉起了中文的横幅与广告，有的甚至还打出“春节特卖”的口号，为中国买家提供便利。而从社会阶层来看，日本的中高收入人群所占比例要远高于我国的中高收入人群，也正因如此，日本智能马桶的覆盖率远高于中国。但近几年来，中国人民的生活水平大幅提高，也催生出了高端家电在中国的市场。

外在因素是研究中容易忽视的因素之一。“春节特卖”之所以独具特殊性，就是因为其时间限制之短与优惠力度之大，使得消费者难以在购买过程中做出深入细致的思考而出现“买红眼”的现象。而日本厂家正是抓住了这一特定的时间因素，专为中国游客设计了一套营销方案，从而催生出了“马桶盖”现象。同样的事情如果发生在我国正常工作日的某一周或某一月，可能就难以达到这样的效果。除此之外，上文中提到的日本独特的民族文化与个人精神也是使得日本的智能马桶盖品牌发展优于中国的原因。智能马桶盖的设计迎合了日本人精致、和善、文雅、爱美的“菊花”一面的民族性格，因此在日本市场上大受欢迎。

谢谢邀请，其他的先不说，就我所了解的幼儿教育做一个阐述吧

1.日本幼儿园不管是公立还是私立教室都很简朴，这个跟日本发达的经济水平成鲜明的反比，除了一台钢琴，一台电视机和一台手提式收录机显得稍微“高级”一点，其他硬件跟我们国内幼儿园没法比，这正是体现了以人为本的教育理念，不成为“成品”的奴隶让孩子自己动手，发挥潜能，做成各种玩具和手工等等。

2.锻炼孩子毅力，日本幼儿园的孩子冬天都穿着很短的短裤上学，父母也非常支持，爷爷奶奶在孩子教育上更没有发言权，这么做就是锻炼孩子健康的体魄，顽强的意志。

3.培养独立性，入园第一天开始妈妈要亲自手工缝制若干个大大小小的包，书包，毛毯包，餐具盒，备用衣服包等等，孩子们们要把自己的东西分门别类整理好放在统一的地方，培养孩子的条理性

4.大人空手，小孩拿包，日本家长接孩子是不会帮孩子拿包的，大大小小的包都是孩子自己拿，培养孩子“自己的事情自己做”从一点一滴做起，连皇室公主也不例外。

5.数不清的户外活动，不知道爬多少次山，看多少次湖，观察多少次动植物，还有各种传统节日的参与，开发表会等等，日本幼儿园的主要教学内容就是各种活动。

6.强调团队合作，运动会中没有单项比赛，只有团队项目，胜利者也只能是团队。

7.重视“食育”“丰富的心灵”是重要环节，包括“快乐进食过程”“感恩的心”“参与意识”，不仅教孩子正确的吃，还要从吃中体会感恩，环保和节俭。

8.混龄教育，日本幼儿园会在规定时间段全校孩子一起玩，孩子们真正体会到哥哥姐姐，弟弟妹妹的感觉，成长感特别明显。

总结可能不够全面，但是确实有我们国内教育可以借鉴的地方，希望对你有帮助。

首先，日本的教育是非常宽松和开放式的。

他们不用拼命赶着去干这干那，只要求你如果做一件事就做好它，术业有专攻。

一切还是跟当地就业有关，日本在工作上，名校毕业生和面包师、厨师、汽修等等这种技能型很强的行业也不会差的很多，所以只要有一门好手艺就可以养活自己。

其次，日本的教育相对比较公平。在中国，优质的教育资源非常集中，大家都削尖了脑袋买学区房，想送孩子去最好的学校。但在日本，他们不会把老师固定在一个学校，让这个学校成为最强的学校。

日本学校的老师每年都要大换血。比如我们周边大概有七八十所学校，每年这些学校老师都会更换。在这种情况下，就不太可能出现优质教师资源集中的情况。日本政府也不会放任优质师资都流失去私立学校，他会留一些比较强的老师下来轮换，这能一定程度上保证教育公平性。

总的来说，日本社会对职业教育和技术人才的普遍认同，对教育成本的严格控制，对教育公平性的坚决维护，还是非常不错的。

到此，以上就是小编对于幼儿教育日本的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育日本的5点解答对大家有用。