大為藝術教育,大藝術教育觀

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于大為藝術教育的問題，于是小編就整理了1個相關介紹大為藝術教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 儒家理性的代表作？

儒家理性的代表作？

在完善了以上兩大理論的基礎上，朱熹將《禮記》中的《中庸》、《大學》兩篇文章單獨成書，與《論語》、《孟子》合為“四書”，并對四書作了注解。

朱熹的《四書章句集注》后被南宋統(tǒng)治者所推崇，成為了官方解釋，并作為科舉的法定教科書。

理學的理論和科舉的完美結合，為百姓構建了一個既能滿足底層的生理需求和安全需求，又能滿足中層的情感需求和尊重需求，還能滿足頂層的自我實現(xiàn)需求的完整體系。

儒家發(fā)展的高峰是理學，理學的代表作是《四書章句集注》。

南宋理學***朱熹窮畢生精力，為《論語》《孟子》及禮記中的《大學》、《中庸》兩篇做注，把自己的思想灌注于《四書章句集注》之中。

宋以前學人更重“五經”，朱熹的《四書章句集注》問世后，其地位扶搖直上，列為欽定的教科書，成為科舉考試的標準讀本，與“五經”具有了同等的地位，對中國社會產生了極大的影響。

儒學發(fā)展的頂峰是理學，而理學的代表作就是這本《四書章句集注》。這本朱熹死不輟筆的心血凝聚，成為明清知識分子安身立命的精神食糧，時至今天，《四書章句集注》可以說是歷久彌新、千古不磨的光輝經典。

《論語》，是中國古代儒家的一部重要經典，是孔子***及其再傳***關于孔子言行的記錄。這部書大約最后編定于戰(zhàn)國初期。因其成于眾手，具體作者已難考定，但其集中地反映了孔子的思想?？鬃?，名丘，字仲尼，春秋后期魯國人。他是儒家學派的創(chuàng)建者、中國古代最著名的思想家和教育家。

孔子思想體系的核心概念是“仁”?！叭省钡淖詈唵伪硎鼍褪恰皭廴恕?，即對人尊重和有同情心?？鬃影岩浴叭省睘楹诵牡?**道德思想貫徹到政治領域，提出“仁政”的學說。提出富民、惠民的主張。反對一味使用嚴刑峻法，而要先用嚴格的道德標準要求自己、以身作則，通過道德感化搞好政治。

在天道觀上，孔子不否認天命鬼神的存在，但又對其持懷疑態(tài)度，主張“敬鬼神而遠之”。相對于天命而言，孔子更加注重人事，強調人的主觀努力，把探討和解決人世間的實際問題放在優(yōu)先地位。從總體上說，孔子是尊重理性、否定迷信的，這一特點對數(shù)千年以來中國人的思想和精神產生了重大影響。

《論語》以記言為主，故稱語。論是論纂的意思?！墩撜Z》成于眾手，記述者有孔子的***，有孔子的再傳***，也有孔門以外的人，但以孔門***為主。然而另一方面，《論語》也顯示出了語錄體著作的獨特魅力，語言含蓄雋永，故事簡潔生動，往往能體現(xiàn)出一些長篇論述所難以表達的思想深度，折射出一些長篇論述難以反映的人物個性和環(huán)境情趣。同時《論語》靈活的編纂形式事實上使該書的表現(xiàn)內容大為增加，多方位、多視角地體現(xiàn)出了孔子的思想、性格、才能、趣味及其所處的生活環(huán)境和時代背景，有利于讀者全面、準確地了解孔子及其思想。無論從思想價值還是從藝術魅力來評價，《論語》都是一部不可不讀的作品。

六年級《夏天里的成長》是一篇說理性小散文，作者用簡潔樸素、清新優(yōu)美的語言描繪在夏天里綠蔓、竹子、高粱等作物生長的自然現(xiàn)象。開篇以夏天“是萬物迅速生長的季節(jié)”這一中心句引領全文，結尾點明中心，收束全文。啟迪我們：“人要把握時間，盡量地用力地長。

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