大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于幼兒教育管教的問題,于是小編就整理了3個相關(guān)介紹幼兒教育管教的解答,讓我們一起看看吧。
幼師該怎樣管教不聽話的幼兒?
幼師應該***取積極的教育方式來教育不聽話的幼兒。
因為幼兒是處于成長發(fā)展階段的,他們在遇到問題時難免出現(xiàn)情緒上的波動,所以幼師應該先耐心地傾聽幼兒的需求,然后通過游戲、故事、音樂等多種方式,引導幼兒自我調(diào)節(jié)情緒,增加幼兒主動解決問題的能力。
此外,幼師還應該及時現(xiàn)場制止幼兒不當行為,正確引導幼兒行為,必要時可以***取適度的懲罰措施,既不傷害幼兒,又能使他們意識到自己不當行為所帶來的后果,提升其行為自控能力。
另外,幼師應該積極與幼兒的家長溝通,開展家校協(xié)作,幫助幼兒樹立良好的價值觀。
只有這樣,才能更好地促進幼兒的身心發(fā)展。
11歲孩子的心理特點和教育方法?
現(xiàn)在的孩子比較早熟,教育的時候不能用偏激的方法,堵不如疏導,多了解下孩子的生活,多談談心,你會發(fā)現(xiàn)他們其實知道很多,卻懂的很少,11-12對于男女關(guān)系都抱有了好奇心,也是攀比的年代,所以這些都要注意
十一歲孩子的心理教育
十一歲孩子正在步入青春期,青春期身體發(fā)育的特點開始在這些十一歲孩子的身上變得明顯,他們可能會對身體發(fā)育有些敏感和好奇,他們的性意識開始萌發(fā),對于十一歲孩子的教育,家長一定要尊重他們,不論是身體還是心理,都應該試著尊重他們。對于女孩來說,母親應該對她們在身體上的變化上進行關(guān)注,多給她們一些建議,多體諒孩子的敏感心理。父親對兒子也應該心平氣和的交談,注意自己的言辭,因為這個時期的孩子都很敏感。
11歲兒童教育方法二
1 用積極鼓勵的方法,使孩子建立良好的自我價值觀
父母需要主動地將基本的價值觀和行為方式教給孩子。以便于孩子在社會上成長。當然,在這方面,身教勝于言傳,我們可以做孩子的好榜樣。創(chuàng)建良好的家庭氛圍是很重要的。因此,我們不可以讓孩子去做我們不愿意的事,也不可以自己做一套,讓孩子去做另一套。只有我們以身作則,注重孩子價值觀與禮貌的培養(yǎng),才能教育出品德高尚的下一代。
1.兒童時期的情感交流最純真、直率、毫無保留,不會轉(zhuǎn)彎抹角。這種交流方式可以營造愉快性情。 2.兒童期的人際關(guān)系最單純、最融洽、最純真,不象成年人那樣患得患失或整天為面子而戰(zhàn)?!?.兒童期是智力開發(fā)的最佳時期,多元智能包括:音樂智能、空間智能、身體運動智能、語言智能、數(shù)學邏輯智能、人際關(guān)系智能,自我認識智能?!?.兒童期是個性形成的重要階段,不良習慣也容易在此階段養(yǎng)成。5.兒童期是激發(fā)自我實現(xiàn)趨向的關(guān)鍵時期,是培養(yǎng)興趣、發(fā)掘潛能、建立自信的最好時機?!?.兒童期是很多心理、行為障礙的好發(fā)年齡,仔細觀察有利于早期發(fā)現(xiàn)、及早干預。
孩子不服從管教,怎么辦?
孩子不服管教,說明家長的教育不能讓孩子心服口服,也就是說家長需要更改教育方案。
打個比方說,孩子普遍性存在“搶東西”的問題,遇到孩子搶東西的時候,很多父母通常都是對孩子說“寶寶搶東西是不對的”,那么為什么搶東西不對卻沒有給孩子普及,所以孩子才會不服管教。
想要孩子服從管教,我們就需要讓孩子明白“為什么搶東西不對”。這個時候家長可以在孩子,玩玩具特別投入的時候把玩具收走,這樣一來孩子肯定會有很多個為什么。媽媽可以說“寶寶不喜歡媽媽搶走你玩具嗎?這跟你搶別人東西是一樣的,你搶別人東西的時候,別的小朋友也會不高興,不喜歡陪你玩”。
讓孩子從親身事例中,體驗被搶的感覺和委屈,才能讓孩子從心底接受“搶東西不對”的道理。
給孩子說教,可不是單一地“這么做不對”、“那樣做不對”,想要孩子心服口服地接受家長的管教,家長就需要讓孩子深入其心地了解,最好讓孩子從事例當中明了,這樣才能讓孩子對此次***刻骨銘心!
到此,以上就是小編對于幼兒教育管教的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于幼兒教育管教的3點解答對大家有用。
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