幼兒教育最終教育對(duì)象,幼兒教育最終教育對(duì)象是

        nihdff 2024-09-18 65

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        大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較意思的話題,就是關(guān)于幼兒教育最終教育對(duì)象的問題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育最終教育對(duì)象的解答,讓我們一起看看吧。

        1. 幼兒園課程定義的主要觀點(diǎn)?
        2. 怎樣做理想的幼兒教師?

        幼兒園課程定義的主要觀點(diǎn)?

        目前我國(guó)幼兒園課程主導(dǎo)定義是活動(dòng)論,即“幼兒園課程是實(shí)現(xiàn)幼兒園教育目的的手段,是幫助幼兒獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),以促進(jìn)其身心全面和諧發(fā)展的各種活動(dòng)總和”這個(gè)定義從廣義的角度指明了幼兒園課程的全部內(nèi)容,即幼兒在園的一切活動(dòng)都屬于幼兒園課程的范疇。

        2.

        幼兒教育最終教育對(duì)象,幼兒教育最終教育對(duì)象是
        (圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

        幼兒園課程的特點(diǎn) (一)幼兒園課程融合于一日生活之中幼兒園的教育對(duì)象是3歲以上的學(xué)齡前幼兒,處于這一階段的幼兒正開始學(xué)習(xí)自理,學(xué)習(xí)養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,學(xué)習(xí)自己照顧自己。但是,他們還不能脫離成人的照顧,特別是小班孩子,在生活上更需要依賴于成人。因此,幼兒在園的進(jìn)餐、盟洗、午睡等等都成為幼兒教師工作重要部分。

        怎樣做理想的幼兒教師?

        “談?wù)勛?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-y-m.html" target="_blank" class="QIHEIHQ333e9ac42895e6a6 relatedlink">一名理想的幼兒教師把教師比喻園丁,比喻蠟燭,是孩子的引航……,這是對(duì)教師工作的一種肯定,一種信任。作為孩子的啟蒙老師——幼兒教師,對(duì)孩子的發(fā)展更是起著舉足輕重的作用。有的人認(rèn)為有愛心有責(zé)任心的老師是好老師,因?yàn)樗齻兡苡米约旱膼廴リP(guān)注幼兒;有的人認(rèn)為能照顧孩子吃飽、睡好不出安全事故...”

        第一,作為一名幼兒教師,要幼兒接納自己,首先教師要對(duì)幼兒有愛心:

        幼兒教育最終教育對(duì)象,幼兒教育最終教育對(duì)象是
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        幼兒教師應(yīng)有愛心,并細(xì)心的照顧孩子的衣食起居。當(dāng)然專業(yè)知識(shí)并不是只懂得自己的一點(diǎn)專業(yè),對(duì)于專業(yè)以外的東西一概不知也毫無興趣。比如:他們非常缺乏常識(shí),就像一些不食人間煙火的人,他們對(duì)時(shí)事等問題發(fā)表的拙劣看法,時(shí)常成為人的笑柄。理想的幼兒老師應(yīng)該胸寬廣,富地獻(xiàn)身精神,充滿仁愛之心,理想的老師應(yīng)該能夠看到矛盾和缺陷,并立志去解決它,做到公平、公正、公私分明,正確地對(duì)待工作中的問題。

        如果個(gè)人有愛心,他會(huì)覺得世界很美好,生活會(huì)很燦爛。幼兒教師具備了一顆愛孩子的心,才會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的可愛之處。幼兒是我們教育的對(duì)象,發(fā)現(xiàn)了他們的可愛,你才會(huì)覺的我們的工作很有意義,從而更加熱愛我們的幼教這個(gè)職業(yè)。只要我們付出全部愛心,幼兒是能體會(huì)的,他會(huì)主動(dòng)、積極地接受我們的教育,會(huì)以自己獨(dú)特的方式來回報(bào)我們。愛心的付出是前提,關(guān)鍵是在工作中要有耐心。由于孩子的年齡小,什么都可能不會(huì)或不懂,這就需要教師有足夠的耐心去反復(fù)做,反復(fù)說,盡量跟幼兒“蹲下來說話’’,讓幼兒感覺到教師和幼兒之間是互相影響,互相交流的平等的同伴關(guān)系.。這種和諧、融洽的師幼關(guān)系會(huì)讓幼兒心理上感到安全,教師可信,幼兒就會(huì)大膽地在活動(dòng)中表現(xiàn)自己,發(fā)揮自己;教師因人施教,因人制宜,教育就會(huì)牽人以心,起人以之。如果一個(gè)教師在孩子做錯(cuò)事以后也不告訴原因就斥責(zé)或打罵,而不是耐心的講道理,反而久而久之孩子會(huì)變得頑固、冷酷、殘忍,會(huì)失去自尊心、自信心,給孩子內(nèi)心世界造成了很大的傷害,對(duì)孩子將來的發(fā)展也有一定的影響教師的愛不同于一般的愛,它是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠(chéng)。這種愛是無私的,它要毫無保留地獻(xiàn)給所有學(xué)生;這種愛是深沉的,它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的每一件事當(dāng)中;這種愛是神圣的,它能凝成水***融的情誼。

        我曾經(jīng)大學(xué)四年學(xué)的幼教,滿心歡喜,滿腔熱情一頭扎進(jìn)幼兒園當(dāng)老師,只能說開心的同時(shí)也是千瘡百孔,真的需要有一顆強(qiáng)大的心,雖然我不知道你理想中的幼師究竟是什么樣,但我只能說理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)卻很骨感。做到不愧于心,用愛灌溉!然后孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步將是你最好的flag!

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        到此,以上就是小編對(duì)于幼兒教育最終教育對(duì)象的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于幼兒教育最終教育對(duì)象的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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