中學(xué)思想政治教育課教學(xué)論（中學(xué)思想政治理論課教育教學(xué)的現(xiàn)狀）

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本文目錄一覽：

• 1、你認為在中小學(xué)思政課教學(xué)中做得比較成功的做法、存在的問題是什么...
• 2、思想政治教育課的一般教學(xué)方法有哪些
• 3、當代中小學(xué)生思想政治教育中存在的問題分析及對策
• 4、中小學(xué)如何落實思政課
• 5、中學(xué)生思想政治教育_中學(xué)生思想政治教育的主要問題及解決措施

你認為在中小學(xué)思政課教學(xué)中做得比較成功的做法、存在的問題是什么...

思政課教學(xué)存在的問題：教學(xué)內(nèi)容的形式性，缺乏現(xiàn)實性。目前，思想政治理論課的教學(xué)內(nèi)容未能有效解讀社會現(xiàn)實，特別是未能運用馬克思主義的立場、觀點、方法去解釋社會現(xiàn)實中的負面現(xiàn)象。教學(xué)方法的單一性。

在承擔責(zé)任、關(guān)心他人、勤儉節(jié)約、自我管理等方面明顯存在卻失。許多中學(xué)生缺乏應(yīng)有的社會責(zé)任感，常常以自己的價值標準評判一切事物，很少換位思考，從他人的角度來考慮問題。

學(xué)校要以高度的政治責(zé)任感，統(tǒng)籌謀劃。抓好課程思政，學(xué)校是主力軍，必須在黨委領(lǐng)導(dǎo)下，以高度的政治責(zé)任感、歷史使命感，高標準組織實施課程思政工作。全面認識和理解思政和文化課的辯證關(guān)系，統(tǒng)籌安排教學(xué)和實踐活動。

樹立改革創(chuàng)新的自覺意識。樹立突破陳規(guī)陋習(xí)的自覺意識。敢于大膽突破陳規(guī)甚至常規(guī)，敢于大膽探索嘗試，善于觀察發(fā)現(xiàn)、思考批判，不唯書、不唯上，只唯實，這是大學(xué)生在學(xué)習(xí)與實踐中創(chuàng)新創(chuàng)造的重要前提。

⑵ 當前實施新課程標準教學(xué)中存在哪些問題 觀念亟待更新，教師素質(zhì)、水平亟待提高 新課程的實施需要大批觀念新、素質(zhì)高的師資，這是新課程改革成敗的關(guān)鍵。

課程標準提出：“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生的品德形成與社會性發(fā)展，是在各種活動中通過自身與外界的相互作用來實現(xiàn)的”。

思想政治教育課的一般教學(xué)方法有哪些

（1）講授育人法：通過傳統(tǒng)教學(xué)方式進行思想政治教育，如授課、講座等。（2）案例分析法：通過分析實際案例，引導(dǎo)學(xué)生深入思考社會問題，培養(yǎng)批判性思維能力和價值觀念。

講授教學(xué)法：“講授法”是通過教師的講向?qū)W生傳授知識的教學(xué)方法。因此，思想品德課使用最多的基本方法講授法。

思想政治教育有哪些主要形式和方法如下：道德認知發(fā)展方***。第一，道德討論法。第二，公正團體法。價值澄清方***。它強調(diào)了四個關(guān)鍵因素：一是要以生活為中心，主要解決生活中的問題。二是要求接受現(xiàn)實。

創(chuàng)造積極的課堂環(huán)境：思政課的內(nèi)容往往比較抽象，因此，創(chuàng)造一個積極、互動的課堂環(huán)境可以幫助學(xué)生更好地理解和參與課程。這包括使用幽默的語言、舉例子、講故事、引用熱點新聞等方式，以更直觀、形象的方式傳達課程內(nèi)容。

思想政治教育理論教育法的主要方式有：理論講授法、理論學(xué)習(xí)法、理論宣傳法、演講報告法。在知識與信息不普及的時代，傳統(tǒng)的課堂是傳遞知識的地方，毋庸置疑成為學(xué)生獲得知識的主要來源。

當代中小學(xué)生思想政治教育中存在的問題分析及對策

思想政治教育不僅僅是知識的傳授，更需要情感的投入。教師在教學(xué)中應(yīng)關(guān)注學(xué)生的情感需求，注重情感教育，幫助學(xué)生樹立正確的價值觀和道德觀。

存在的問題，教材內(nèi)容過于理論化：一些中小學(xué)思政課的教材內(nèi)容過于理論化，缺乏實際案例和實踐經(jīng)驗，導(dǎo)致學(xué)生難以理解和掌握。這不僅會降低學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還會影響教學(xué)效果。

具體對策：加大投入：***應(yīng)增加對農(nóng)村教育的投入，提高農(nóng)村小學(xué)的教育***，包括優(yōu)秀的教師隊伍、教育設(shè)施等。同時，***還應(yīng)該設(shè)立專項資金，鼓勵和支持農(nóng)村小學(xué)[_a***_]思想政治教育活動。

為此，應(yīng)***用以下對策來解決思想政治教育過程中的問題。 國家應(yīng)加大對農(nóng)村中學(xué)教育的扶持力度 長久以來，由于現(xiàn)實的和歷史的各種原因，農(nóng)村經(jīng)濟文化的發(fā)展遠遠落后于城市發(fā)達地區(qū)，交通信息閉塞，發(fā)展十分緩慢。

淺談小學(xué)德育工作中存在的問題及其對策論文 摘要：學(xué)校的德育工作加強了愛國主義教育、理想教育、道德法制教育、強化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育。

但當代中國德育的目標往往過于抽象、空泛、統(tǒng)一，目標與目標之間缺乏適當?shù)膶哟?，而且不符合學(xué)生和學(xué)校德育的實際，很難反映學(xué)校德育的個性和學(xué)生思想品德的特色，是抽象有余、具體不足。

中小學(xué)如何落實思政課

小學(xué)道德與法治課落實思政教育案例課的方法如下：選擇貼近學(xué)生生活的案例：教師應(yīng)選擇與學(xué)生生活密切相關(guān)的案例，讓學(xué)生能夠從自己的實際生活中找到共鳴，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

成功的做法，多元化教學(xué)：成功的思政課教學(xué)不應(yīng)該是單一的，而應(yīng)該是多元化的。這意味著教學(xué)方法應(yīng)該根據(jù)不同的主題和年齡段進行調(diào)整，以吸引學(xué)生的興趣。

創(chuàng)造積極的課堂環(huán)境：思政課的內(nèi)容往往比較抽象，因此，創(chuàng)造一個積極、互動的課堂環(huán)境可以幫助學(xué)生更好地理解和參與課程。這包括使用幽默的語言、舉例子、講故事、引用熱點新聞等方式，以更直觀、形象的方式傳達課程內(nèi)容。

加強校園文化建設(shè)：校園文化對學(xué)生的成長和發(fā)展有著重要的影響。學(xué)校應(yīng)該注重校園文化建設(shè)，營造良好的校園文化氛圍，讓學(xué)生在優(yōu)秀的校園文化中健康成長。

加強主題教育，堅定學(xué)生“四個自信”。緊緊圍繞立德樹人的根本任務(wù)，進一步貫徹落實《關(guān)于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》精神，將培育和行社會主義核心價值觀作為思政教育主線。

堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，把握正確方向。思想政治工作是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，是高校堅持社會主義辦學(xué)方向的重要保證。在大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)中，必須堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，把握正確方向，確保思政課建設(shè)與黨的路線方針政策保持一致。

中學(xué)生思想政治教育_中學(xué)生思想政治教育的主要問題及解決措施

1、實踐是檢驗真理的唯一標準。教師在教學(xué)中應(yīng)注重實踐教育，讓學(xué)生通過實踐活動來加深對思想政治教育的理解。例如可以組織學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)、環(huán)?；顒拥?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-s-h-s-j.html" target="_blank" class="QIHEIHQ96a97bda53fa6aa9 relatedlink">社會實踐活動，讓學(xué)生在實踐中鍛煉自己的能力和素質(zhì)。

2、德育知德分離，忽視養(yǎng)成教育。 當前，學(xué)校思想道德教育的主要問題是時效性差，沒有做到知德合一，忽視養(yǎng)成教育。造成德育時效性差的主要原因是：第一，過分強調(diào)整體，重視灌輸，而忽視對個性和人格的培養(yǎng)。第二，重智育輕養(yǎng)成。

3、淺談青少年思想政治教育問題的論文篇一 《青少年思想道德教育的問題及對策》 摘要：隨著社會的進步，人們的生活水平在不斷提高，獨生子女家庭相當普遍，獨生子女的教育問題早已成為社會關(guān)注的焦點。

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