幼兒教育感知,幼兒教育感知心得體會(huì)

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育感知的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育感知的解答，讓我們一起看看吧。

1. 幼兒感知覺(jué)的特點(diǎn)？
2. 如何培養(yǎng)幼兒感知音樂(lè)的能力？
3. 幼兒感知量的特點(diǎn)？
4. 學(xué)前兒童語(yǔ)言教育中講述活動(dòng)的特點(diǎn)有哪些呢？

幼兒感知覺(jué)的特點(diǎn)？

嬰幼兒最主要的感知覺(jué)是觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)。在胎兒期，這些感知覺(jué)就已經(jīng)形成并有所發(fā)展了。

　　觸覺(jué)發(fā)展得最早，嬰兒在早期通過(guò)口腔觸覺(jué)和手的觸覺(jué)來(lái)探索外部世界。對(duì)5～12周的嬰兒的研究發(fā)現(xiàn)，這一時(shí)期的嬰兒已經(jīng)能夠通過(guò)口腔觸覺(jué)建立條件反射。他們往往對(duì)自己吸吮過(guò)的表面凹凸的奶嘴會(huì)注視更長(zhǎng)的時(shí)間，說(shuō)明他們已經(jīng)發(fā)展了視、觸覺(jué)協(xié)調(diào)的能力，有了視、觸覺(jué)協(xié)調(diào)能力，嬰兒就能夠有意識(shí)地開(kāi)展大量的動(dòng)作和活動(dòng)，例如通過(guò)手眼協(xié)調(diào)來(lái)完成夠物的動(dòng)作，甚至可以抓住運(yùn)動(dòng)著的物體，于是，個(gè)體探索外部世界的活動(dòng)就開(kāi)始了。

(1)視覺(jué)敏度的發(fā)展

視覺(jué)敏度即通常所說(shuō)的視力。視覺(jué)敏度發(fā)展的年齡特點(diǎn)為：新生兒的視覺(jué)敏度表現(xiàn)為在孩子出生后即能看見(jiàn)眼前東西，但新生兒所見(jiàn)的物體是模糊的，到5—6個(gè)月才能達(dá)到正常人的視力。最佳視距在20cm左右;嬰幼兒的視覺(jué)敏度表現(xiàn)為在6個(gè)月內(nèi)是視覺(jué)發(fā)展的敏感期。

(2)顏色視覺(jué)的發(fā)展

顏色視覺(jué)是指區(qū)別顏色細(xì)微差異的能力，也稱辨色力。

①嬰兒的顏色視覺(jué)

嬰兒出生后第三個(gè)月開(kāi)始區(qū)分紅、綠兩種光***，但不穩(wěn)定，第四個(gè)月比較穩(wěn)定。顏色視覺(jué)與顏色的明度、色調(diào)、飽和度有關(guān)。

②幼兒顏色視覺(jué)的發(fā)展

幼兒期，兒童區(qū)別顏色細(xì)微差異的能力繼續(xù)發(fā)展，幼兒顏色視覺(jué)的發(fā)展，更主要在于顏色視覺(jué)與掌握顏色名稱的聯(lián)系。3歲幼兒不能認(rèn)清基本顏色和區(qū)分各種顏色的色調(diào)。4歲區(qū)別色調(diào)細(xì)微差別的能力發(fā)展，開(kāi)始認(rèn)識(shí)一些混合色。5歲注意到色調(diào)、明度和飽和度，能辨別更多混合色。顏色辨別能力的發(fā)展，主要在于掌握顏色的名稱，主要依靠生活經(jīng)驗(yàn)和教育。

2.聽(tīng)覺(jué)

人的感覺(jué)除視覺(jué)外，另一種重要的感覺(jué)就是聽(tīng)覺(jué)。新生兒最?lèi)?ài)聽(tīng)母親的聲音、愛(ài)聽(tīng)柔和的聲音、愛(ài)聽(tīng)高音調(diào)的聲音。幼兒通過(guò)聽(tīng)覺(jué)辨別周?chē)挛?，欣賞音樂(lè)，學(xué)唱歌，特別是通過(guò)聽(tīng)覺(jué)學(xué)說(shuō)話，學(xué)知識(shí)，意義特別重大。

如何培養(yǎng)幼兒感知音樂(lè)的能力？

培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)能力，是很多寶爸寶媽們都非常熱衷的一個(gè)話題，那么如何去培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)能力，更是現(xiàn)在時(shí)下非常關(guān)心一個(gè)熱點(diǎn)的問(wèn)題，那么關(guān)于培養(yǎng)幼兒音樂(lè)能力的方法呀，也是許多專家，給出了多種多樣的方法，這些方法呢始終是要圍繞一點(diǎn)的，在家庭中，幼兒的生活環(huán)境中，一定要為他營(yíng)造一個(gè)非常的放松，和自由自在的一個(gè)音樂(lè)氛圍，音樂(lè)環(huán)境的，那么如何營(yíng)造一個(gè)更好的良好的音樂(lè)，學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，那么首先就要從爸爸媽媽做起，營(yíng)造一個(gè)非常溫馨，非常和諧的，然后在這種健康的家庭環(huán)境當(dāng)中成長(zhǎng)的寶寶呢，才會(huì)，內(nèi)心比較快樂(lè)，才會(huì)對(duì)音樂(lè)有追求。

幼兒感知量的特點(diǎn)？

感知常見(jiàn)事物的大小、多少、高矮、粗細(xì)等量的特征，學(xué)習(xí)使用相應(yīng)的詞匯描述這些特征。結(jié)合具體事物讓幼兒逐漸理解“量”是相對(duì)的。

收拾物品時(shí)，根據(jù)情況，鼓勵(lì)幼兒按照物體量的特征分類(lèi)整理。如整理圖書(shū)時(shí)按照大小擺放。

學(xué)前兒童語(yǔ)言教育中講述活動(dòng)的特點(diǎn)有哪些呢？

1、講述活動(dòng)具備一定的憑借物：憑借物是指講述活動(dòng)中教師為兒童準(zhǔn)備的或兒童自己參與準(zhǔn)備的圖片、實(shí)物、情境等。

2、講述活動(dòng)有相對(duì)正式的語(yǔ)言環(huán)境：講述活動(dòng)為兒童提供的是一種學(xué)習(xí)和運(yùn)用比較正式的語(yǔ)言進(jìn)行說(shuō)話的場(chǎng)臺(tái)。

3、講述活動(dòng)的目的是鍛煉獨(dú)白語(yǔ)言：講述的獨(dú)白語(yǔ)言特性，要求兒童的口頭語(yǔ)言表述經(jīng)歷這樣一個(gè)過(guò)程。

4、講述活動(dòng)需要調(diào)動(dòng)兒童的多種能力：講述時(shí),兒童需要感知理解一定的憑借物,借助對(duì)這一憑借物的認(rèn)識(shí)和已有的生活經(jīng)驗(yàn),構(gòu)思組織自己的獨(dú)白語(yǔ)言,從而獨(dú)立完整地編碼。

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育感知的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育感知的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。