教育是一門藝術(shù)講話（教育是一門藝術(shù)演講稿）

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本文目錄一覽：

• 1、你如何看待教育是一門藝術(shù)這種說法?
• 2、教育是一門科學(xué)還是一門藝術(shù)
• 3、教育是一門藝術(shù),是一門科學(xué)……
• 4、為什么說教育是一門藝術(shù),我國家庭教育中最大的誤區(qū)是什么?
• 5、怎樣理解教育是一門藝術(shù)
• 6、教育演講稿

你如何看待教育是一門藝術(shù)這種說法?

教育即是一門科學(xué)也是一門藝術(shù) 人們說，教育是一門科學(xué)，又是一門藝術(shù)。我更覺得教育是一門藝術(shù)……教育雖然也有規(guī)律，教育活動也需要遵循一定的規(guī)則，但教育的對象是人，人的一個特征是多樣性、差異性|個性化，對不同人的教育要***用不同的方式，因而教育有法，沒有定法，需要因人而異，隨機(jī)應(yīng)變。

教育不僅是科學(xué)，而且是藝術(shù) 教育不僅是一門科學(xué)，而且是一門藝術(shù)，而教育藝術(shù)的全部復(fù)雜性，是要善于感覺到一個人身上那種純屬個性的東西。進(jìn)行德育需要技巧藝術(shù) 進(jìn)行道德教育的技巧和藝術(shù)就在于，要把道德財富揭示給年輕的心靈，要運(yùn)用鮮明的形象，激起真情實感，喚起對理想的追求。

“教育是一門藝術(shù)”是一種極其不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼f法，上升不到科學(xué)體系中去。

教育是一門藝術(shù)，指的是教育工作者以藝術(shù)的手段來激發(fā)學(xué)生的潛能，以藝術(shù)的形式來傳授知識，以藝術(shù)的方式來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和審美能力，以藝術(shù)的態(tài)度來引導(dǎo)學(xué)生的思維和行為。

因為教師在言談舉止等各方面都會給學(xué)生帶來影響。通過塑造和管理教師個人職業(yè)形象，能夠不斷提高其在課堂教學(xué)中的質(zhì)量，進(jìn)而有助于推動教師自身的發(fā)展。當(dāng)前在教育領(lǐng)域越來越注重對教師個人職業(yè)形象的提升，這對于提升我國整體教育質(zhì)量而言具有重要作用。

教育是一門藝術(shù)，只有掌握了這門藝術(shù)才能夠讓孩子更好的成長。我國的家庭教育當(dāng)中最大的誤區(qū)就是有很多家長根本就不知道自己應(yīng)該做些什么，有些家長甚至覺得教育就是老師的事情，自己根本就沒有必要對孩子進(jìn)行教育。

教育是一門科學(xué)還是一門藝術(shù)

教育既是科學(xué)，也是藝術(shù)。科學(xué)的一面：即教育學(xué)，教育學(xué)研究人類的教育活動及其規(guī)律。它廣泛存在于人類生活中。通過對教育現(xiàn)象、教育問題的研究來揭示教育的一般規(guī)律。

因此，教育家們認(rèn)為教學(xué)是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)。故表述正確。

教育即是一門科學(xué)也是一門藝術(shù) 人們說，教育是一門科學(xué)，又是一門藝術(shù)。我更覺得教育是一門藝術(shù)……教育雖然也有規(guī)律，教育活動也需要遵循一定的規(guī)則，但教育的對象是人，人的一個特征是多樣性、差異性|個性化，對不同人的教育要***用不同的方式，因而教育有法，沒有定法，需要因人而異，隨機(jī)應(yīng)變。

教育是一門科學(xué)也是一門藝術(shù) 教學(xué)是教師和學(xué)生共同組成的傳遞和掌握社會經(jīng)驗的雙邊活動，是實施全面發(fā)展教育的基本途徑。教學(xué)活動的進(jìn)行有明確的目的、系統(tǒng)的內(nèi)容和嚴(yán)格的組織。

教育是一門藝術(shù),是一門科學(xué)……

1、“教育是一門科學(xué)，科學(xué)需要求真；教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)需要創(chuàng)造?！薄敖逃且婚T藝術(shù)，藝術(shù)需要大家去創(chuàng)新；教育是一門科學(xué)，科學(xué)需要大家去探索。”“教育是一門科學(xué)，其價值在于求真；教育是一門藝術(shù)，其生命在于創(chuàng)新?！辈恢阆雴柕氖悄囊痪?。

2、教育即是一門科學(xué)也是一門藝術(shù) 人們說，教育是一門科學(xué)，又是一門藝術(shù)。我更覺得教育是一門藝術(shù)……教育雖然也有規(guī)律，教育活動也需要遵循一定的規(guī)則，但教育的對象是人，人的一個特征是多樣性、差異性|個性化，對不同人的教育要***用不同的方式，因而教育有法，沒有定法，需要因人而異，隨機(jī)應(yīng)變。

3、家庭教育是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)?？茖W(xué)需要發(fā)展，藝術(shù)貴在創(chuàng)新，只要我們在學(xué)習(xí)和探索的基礎(chǔ)上勇于創(chuàng)新，堅持發(fā)展，家庭教育就一定能與時俱進(jìn)，為未成年人的健康成長做貢獻(xiàn)，使家庭、國家和民族都受益。 教育是全社會的事情，學(xué)校、家庭、社會三者缺一不可。

為什么說教育是一門藝術(shù),我國家庭教育中最大的誤區(qū)是什么?

教育是一門藝術(shù)，只有掌握了這門藝術(shù)才能夠讓孩子更好的成長。我國的家庭教育當(dāng)中最大的誤區(qū)就是有很多家長根本就不知道自己應(yīng)該做些什么，有些家長甚至覺得教育就是老師的事情，自己根本就沒有必要對孩子進(jìn)行教育。

現(xiàn)在我們的家庭教育中，我認(rèn)為最大的誤區(qū)就是過分的追求分?jǐn)?shù)。把孩子綁在了高考的戰(zhàn)場上，使孩子失去了自由和天真爛漫。督促孩子學(xué)習(xí)，當(dāng)然十分必要，但任何事情都應(yīng)該有一個度。有些時候還要隨著孩子的興趣和愛好來發(fā)展。絕不能單純的只追求分?jǐn)?shù)，忽視了孩子的其他方面的天賦。

越來越多的家庭注重孩子的學(xué)習(xí)和成長問題，但這也導(dǎo)致了越來越多的家庭進(jìn)入了一個誤區(qū)，他們認(rèn)為我掏高價格把孩子送入好的學(xué)校，給他好的教育環(huán)境，那么他就一定會學(xué)習(xí)好，這在我看來是非常錯誤的一個看法。

我個人認(rèn)為家庭教育中最大誤區(qū)就是家長總是會把自己的思想強(qiáng)加在孩子的身上，家長不注重培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力，總是以分?jǐn)?shù)論英雄，不關(guān)注孩子的身心健康發(fā)展，不對孩子因材施教，違背孩子成長，發(fā)展自然規(guī)律，家長忽略了孩子意志力的訓(xùn)練。

家庭教育中，最大的誤區(qū)恐怕是忽略了孩子的心理訴求，把父母的觀點(diǎn)強(qiáng)加灌輸進(jìn)孩子的腦中。把孩子的學(xué)習(xí)成績放在了第一位，這是當(dāng)下家長普遍的做法。而偏偏忽略了孩子的身心健康及自我發(fā)展能力，甚至忽略了德智教育，忽視孩子意志品質(zhì)的磨練。家庭教育中往往懲罰多于表揚(yáng)，損害孩子身心健康。

怎樣理解教育是一門藝術(shù)

教育既是科學(xué)，也是藝術(shù)。科學(xué)的一面：即教育學(xué)，教育學(xué)研究人類的教育活動及其規(guī)律。它廣泛存在于人類生活中。通過對教育現(xiàn)象、教育問題的研究來揭示教育的一般規(guī)律。

教育：通過教師教授知識解答疑惑，以此完成教化育人的目標(biāo)。教育的載體，以教師傳授為主。老師教習(xí)學(xué)生，即教育這項行為前提是需要老師具備扎實[_a***_]知識和應(yīng)變、溝通諸多能力的，而自己有知識有能力、且有能將知識傳導(dǎo)下去的能力，本身是一項需要積累經(jīng)驗的技術(shù)活兒。

教學(xué)是一門藝術(shù)理解如下：對象的相似。藝術(shù)的對象是整個現(xiàn)實世界，但關(guān)注的中心是人，是人的精神世界；教學(xué)的對象也是人，而且是青少年一代。藝術(shù)講求深入生活和了解人，這樣才能創(chuàng)造出好的藝術(shù)作品。教學(xué)也講求深入了解學(xué)生，“因材施教”才能取得好的教學(xué)效果。手段的相似。

教育演講稿

1、教育的演講稿 篇1 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們： 大家好！ 雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！苯處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。 “師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。

2、教育的演講稿 篇1 愛的教育 邢秋蘭 高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。這句樸實的話卻詮釋了教育的本質(zhì)，觸摸了師德的靈魂。 愛的教育并不需要多么的驚天動地，也不需要多么的讓人感動，也許你一句關(guān)心的話語，一個鼓勵的眼神都將改變孩子的一生。

3、教育改變?nèi)松难葜v稿【一】 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們，大家好！ 人生不能沒有知識；成功不能沒有謀略；上古競于道德，中世爭于智謀，當(dāng)今逐于知識。

4、教育的演講稿 篇1 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 大家好！我是，很高興今天能在這里和大家進(jìn)行交流，希望我的演講能得到您的支持與認(rèn)可。我演講的題目是《法制教育，校園建設(shè)的常青樹》。 作家柳青有這樣一句名言：“人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步?！笔茄?，現(xiàn)在很多孩子就是在這緊要之處出現(xiàn)了問題。

5、教育水平有助于人們贏得社會的認(rèn)可和尊重。教育在社會和個人上都是人類生活中不可或缺的一部分。以下是我為大家整理的關(guān)于教育的 演講稿 教師5篇，感謝您的欣賞。 關(guān)于教育的演講稿教師1 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們： 大家好！ 在這個秋高氣爽，桃李金黃的九月，我們?nèi)w教師歡聚一堂，共同慶祝第__個 教師節(jié) 。

6、教育演講稿 篇1 各位老師、同學(xué)： 大家晚上好！ 很高興能和大家一起參加這樣一個有意義的活動。古人言：知恩圖報，善莫大焉?！对娊?jīng)》云：哀哀父母，生我劬勞。在希臘諺語中有這樣一句話：忘恩的人落在困難之中，是不能得救的。由此可見，感恩是一個人最基本的道德品質(zhì)，是道德情感的最基本體現(xiàn)。

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