特殊教育殘疾人入學率高嗎,特殊教育殘疾人入學率高嗎知乎

        nihdff 2024-09-16 44

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        大家好,今天小編關(guān)注到一個比較意思的話題,就是關(guān)于特殊教育殘疾人入學率高嗎的問題,于是小編就整理了4個相關(guān)介紹特殊教育殘疾人入學率高嗎的解答,讓我們一起看看吧。

        1. 特教學校入學條件?
        2. 特殊教育的培養(yǎng)目標?
        3. 汕頭市特殊教育學校招生簡章?
        4. 智力低下的孩子去普通學校好還是特殊學校上學好?

        特教學校入學條件?

        適齡殘疾兒童少年入學接受特殊義務教育,需在規(guī)定的時間、地點,持戶口薄或***,殘疾證,到有關(guān)學校辦理入學手續(xù)。特異體質(zhì)學生提交書面說明。

        小學、初中起始年級學生插班,需出具原學校的成績及品行鑒定。

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        (圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

        需寄宿學習的適齡殘疾兒童少年,入學時須向?qū)W校提供本人當年5月份以后在本市縣級以上醫(yī)院進行一般性體格檢查(含肝功化驗)的體檢證明。

        另外,普通中小學校要按照國家有關(guān)規(guī)定要求,招收能適應中小學普通班學習的適齡殘疾兒童少年就讀,并根據(jù)其學習、康復的特殊需要對其提供幫助。

        有條件的學校還可以設(shè)立專門輔導教室。進入普通中小學隨班就讀的殘疾兒童少年,學校保證其完成九年義務教育。

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        特殊教育的培養(yǎng)目標?

        概念:特殊教育是使用一般的或經(jīng)過特別設(shè)計課程、教材、教法和教學組織形式及教學設(shè)備,對有特殊需要的兒童進行旨在達到一般和特殊培養(yǎng)目標的教育,它的目的任務是最大限度地滿足社會的要求和特殊兒童的教育需要,發(fā)展他們的潛能,使他們增長知識、獲得技能、完善人格,增強社會適應能力,成為對社會有用的人才。   對象:特殊教育實施對象的范圍也因各個國家或地區(qū)的情況而有差異,有的國家或地區(qū)提出了“零拒絕”的目標,即認為所有殘疾兒童都應該接受免費的、適合他們需要的義務教育。各級公立學校都要為殘疾兒童提供教育和有關(guān)服務,不應該以任何理由拒絕他們?nèi)雽W。中國實施特殊教育的對象主要是盲、聾、啞、智力落后以及有其他身心缺陷的兒童和青少年,設(shè)有盲聾啞學校、低能兒學?;虻统和?、弱智兒童班,以及工讀學校等。我國《憲法》、《義務教育法》和《殘疾人教育條例》都明確規(guī)定:“國家保障殘疾人受教育的權(quán)利”、“對殘疾兒童、少年實施義務教育”。   目的和任務:   

        1、初步建立職前、職后教育與培訓相互結(jié)合,初等、中等和高等職業(yè)教育與培訓相互銜接,并與普通教育、成人教育相互溝通、協(xié)調(diào)發(fā)展,以能力培養(yǎng)為本的殘疾人職業(yè)教育與培訓體系。   

        2、為城鄉(xiāng)有就業(yè)要求的殘疾人提供各種形式和層次的職業(yè)教育與培訓。   

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        3、積極發(fā)展殘疾人中、高等職業(yè)教育。

        汕頭市特殊教育學招生簡章?

        汕頭市特殊教育學校重視特殊適齡殘疾兒童、少年的入學工作,一方面在主流媒體、新媒體進行招生宣傳,讓社會更多的人了解我校的辦學情況,另一方面動員家長克服困難和成見將孩子送到學校就讀,取得良好成效。

        2020年全校在校在籍學生約400名,共開設(shè)25個義務教育教學班,招收6-15周歲視障、肢體(腦癱)、智障、孤獨癥自閉癥)、多重殘疾等義務教育階段的特殊學生。

        智力低下的孩子去普通學校好還是特殊學校上學好?

        我來講一個“智力低下孩子”的故事吧——

        父母是孩子最好的老師,最好的教育來自家庭

        下面這位媽媽,可以稱得上是“[_a***_]型父母”最具代表的踐行者。

        1kg寶寶28周早產(chǎn),沒有呼吸

        醫(yī)生說,即便手術(shù)順利將來也智力低下


        2014年,大J和先生因工作定居紐約。在女兒降生之前,生活一直對她很好,仿佛什么都順順利利。

        低下?具體數(shù)值?正規(guī)醫(yī)院檢測過?

        如果屬于正規(guī)醫(yī)院檢測的結(jié)果,那我的建議就是去特殊學校,至少只要是正規(guī)的特殊學校,你的孩子在那里是能得到比較好的照顧的,而不會讓孩子受到傷害。(請確認特殊學校的正規(guī)性,而且最好找這個學校的學生家長了解情況)

        而去普通學校的話,學習跟不上不說,對孩子的心理也會造成很多負面影響。此外,你還需要考慮到,人之初,性本善這句話只是美好愿景,其實大多數(shù)的小孩是不會有多少所謂的同情心的。因此在普通學校里,他受到同學欺負的可能性極大,要交到朋友的難度也很高。而老師即便初期會照顧,時間一長,估計也都會處于半放棄狀態(tài),老師也是人,不能指望普通老師在照顧孩子上能起到多大的作用,更何況他還要考慮到其他學生家長的意見。

        所以,還是請送去特殊學校吧!

        到此,以上就是小編對于特殊教育殘疾人入學率高嗎的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于特殊教育殘疾人入學率高嗎的4點解答對大家有用。

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