藝術教育內心,藝術教育內心感受

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于藝術教育內心的問題，于是小編就整理了2個相關介紹藝術教育內心的解答，讓我們一起看看吧。

1. 美術教育活動中幼兒對情感的體驗和表達有哪些方面？
2. 我是一名藝術生，每天都感覺心累，久而久之，一想到要去畫室，我的心里都感到犯怵，我該如何調整？

美術教育活動中幼兒對情感的體驗和表達有哪些方面？

美術教育活動中幼兒對情感的體驗和表達有哪方面:

孩子健全人格的培養(yǎng)不僅僅是個人的需要，更是時代發(fā)展的需要！然而，優(yōu)秀的人格品質并不是天生擁有的，是通過后天環(huán)境影響和教育逐漸形成的。通過教學活動，增進其人格健全及和諧發(fā)展，使孩子的潛能和思緒得以表現(xiàn)，是兒童美術教育的最終目的。

幼兒從事美術活動對孩子進行早期人格培養(yǎng)的重要性 ，包括心理特征和個性傾向所具有的一切潛質 而美術教育正是通過豐富多樣的教學活動及活潑、輕松的課堂氛圍，令孩子樂學愛學。并在創(chuàng)作的過程中令孩子進行自 完善，變得更有智慧，更有愛心，最后既能成就自己也能幫助他人。

我是一名藝術生，每天都感覺心累，久而久之，一想到要去畫室，我的心里都感到犯怵，我該如何調整？

首先確定你壓力的來源。

①是對成績的焦慮嗎？

②是對達不到自己藝術追求的焦慮嗎？

③是對充滿壓力的畫室環(huán)境的焦慮嗎？

④是對某個人，包括老師，同學的不喜歡嗎？

我們逐條分析：

①，確定自己想要什么，不要想著考完再想讀什么學校，先確定目標能讓你更有動力。有了目標以后，就有了方向。

其次你可以通過一些東西放松一下，比如一邊聽音樂一邊畫畫。

還有就是每完成一件事給自己一個小獎勵，一個糖果，一個雞腿都可以。這樣能緩解焦慮安心學習。

②達不到藝術追求的話，唯有兩條路，一個是提高自己，一個是放低標準。提高自己可以通過和優(yōu)秀的人交流，現(xiàn)實可以，網絡也可以。這樣發(fā)現(xiàn)自己的不足，進而加強自己。

同學你好，其實你的問題在絕大部分美術生身上都發(fā)生過，在此，我分享一些自我總結的心得體會以及求學之路的艱辛，希望可以幫你在迷茫中重新找回自己！

首先，我們要思考發(fā)生這種問題的原因。中國的教育，從一出生我們每個人都被賦予了一個圣神的使命，那就是“考大學”！如今的大學可以說是鋪天蓋地，如今的大學生如同遮云蔽日。所以考上“好大學”就成為了我們當代學生的新使命！家長的望子成龍，望女成鳳，無時不刻的絮絮叨叨讓這一代的孩子“苦不堪言”。事實上這是我們成長路上必不可少的一部分，每個家庭都一樣，所以就出現(xiàn)了一個詞“叛逆”。有的孩子走上極端，有的孩子動不動就發(fā)火，而有的卻能踏踏實實念書，不同的發(fā)展方向導致結果也不一樣。而這個根源就在于在每個孩子成長的過程中有沒有收到“正確的引導”，同時這個引導不但來自家庭，也來自學校社會等等，說白了就是我們常說的有沒有遇到生命中的貴人，當然這個“貴人”不是指能讓你發(fā)財?shù)娜?，而是能把正能量傳遞給你的人?，F(xiàn)在的孩子壓力大，確實如此。也許你厭倦現(xiàn)在做的事，那是應為你不夠喜歡，但是沒辦法，我想告訴你的是有時候“堅持并不是信心滿滿或者胸有成竹，也有可能是沒有辦法！更多的還有責任，對家對父母的責任，即使非常不喜歡，只要它是正能量的事，我們就要義無反顧的堅持！

我們再回到繪畫中來說，“天才就是1%的天賦加99%的汗水，我只不過是把別人喝咖啡的時間用來讀書”。這句話好像是魯迅先生說的。沒有哪一件事誰一生下來就能干好，那些成天把天賦二字掛在嘴上的人，我想大多都一事無成吧。俗話說得好，不怕慢，只怕站。擺正心態(tài)，我們考學也好，學畫也罷。誰都會有一個低沉消極的過渡期。美術生最開心的時光應該就在畫室，因為此時你不需要想任何事情，只要畫好畫就行。后面的聯(lián)考，?？?，才是最難的。當然平時有了量的積累，最后就有質的飛躍！此刻，只有不放棄，堅持下去是唯一的辦法，當你走過這些路回頭看的時候你會發(fā)現(xiàn)原來自己如此強大。自我暗示，自我鼓勵是我們成長道路上的必修課之一。要知道，別人對你好是緣分，不對你好是本分。沒有為什么！這就是現(xiàn)實！當你把這些都做到了，你會發(fā)現(xiàn)畫畫只是你人生眾多問題的其中之一。甚至是渺小。

所以，不要怕，哪怕不喜歡都沒關系。重要的是你有沒有一顆想成功的心和正確的人生觀！事事都是循序漸進的。不能一口吃個胖子。加油＾０＾~！

到此，以上就是小編對于藝術教育內心的問題就介紹到這了，希望介紹關于藝術教育內心的2點解答對大家有用。