特殊教育培訓(xùn)設(shè)備（特殊教育學(xué)校設(shè)備）

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本文目錄一覽：

• 1、一般學(xué)校的無障礙設(shè)施有哪些?
• 2、特殊教育隨班就讀資源教室都需要哪些設(shè)備
• 3、天津盲人學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施
• 4、滎陽市特殊教育學(xué)校有哪些功能室設(shè)施?

一般學(xué)校的無障礙設(shè)施有哪些?

1、學(xué)校無障礙設(shè)施主要包括以下幾種： 坡道。學(xué)校的建筑物入口及臺(tái)階處通常會(huì)設(shè)置坡道，方便輪椅進(jìn)出。坡道的設(shè)置可以有效解決輪椅上下臺(tái)階的問題，使所有學(xué)生都能夠方便、安全地進(jìn)出建筑物。 抓桿和扶手。

2、教育設(shè)施無障礙：指教育場所和教室內(nèi)建筑物和設(shè)施無障礙，并配有無障礙物資和設(shè)備。例如，教室內(nèi)的教學(xué)裝置和工具，以及包括樓梯、通道、衛(wèi)生間等設(shè)施的配套建筑物，都應(yīng)該方便殘障人士使用。教育***無障礙：指教育***無障礙并且滿足殘障人士的需求。

3、學(xué)校無障礙通道（路）：設(shè)置平緩的坡道，確保輪椅和行走器等行動(dòng)***工具暢通無阻。 學(xué)校無障礙電（樓）梯：配備符合標(biāo)準(zhǔn)的電梯，方便行動(dòng)不便者上下樓層。 學(xué)校無障礙平臺(tái)：平臺(tái)的邊緣設(shè)置安全防護(hù)，保證行動(dòng)不便者安全使用。

4、特殊教育室：專門為智力、身體或認(rèn)知殘障學(xué)生提供各種適當(dāng)?shù)?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-x-x.html" target="_blank" class="QIHEIHQ9ee109a8fbb5c3ba relatedlink">學(xué)習(xí)***和設(shè)施的空間。 無障礙通道：這些通道被標(biāo)記為鮮明的色彩或圖案，或帶有明顯的觸覺或視覺標(biāo)記，以便于識(shí)別和通行。 無障礙衛(wèi)生間：這些衛(wèi)生間干凈、寬敞，設(shè)計(jì)有易于輪椅或其他***設(shè)備進(jìn)入的空間。

5、包括無障礙通道（路）、電（樓）梯、平臺(tái)、房間、洗手間（廁所）、席位、盲文標(biāo)識(shí)和音響提示以及通訊，在生活中更是有無障礙扶手，沐浴凳等與其相關(guān)生活的設(shè)施?！稛o障礙設(shè)計(jì)規(guī)范》（GB50763—2012）、《民用建筑設(shè)計(jì)通則》（GB 50352—2005）等。

6、無障礙設(shè)施包括：盲道、無障礙坡道（兩邊有扶手）、無障礙直梯（低位電梯按鈕和有聲按鈕）、無障礙樓梯（增加輪椅停放扶梯）、無障礙洗手臺(tái)（降低臺(tái)高）、無障礙馬桶（扶手）、無障礙淋?。ǚ鍪趾妥剩⒂境兀ㄉ底危?、有聲紅路燈播報(bào)、無障礙車輛。

特殊教育隨班就讀***教室都需要哪些設(shè)備

隨班就讀班級(jí)教師應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)隨班就讀學(xué)生正確使用助視器、助聽器等***用具，并教育全體學(xué)生愛護(hù)這些用具。有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)或隨班就讀學(xué)生人數(shù)較多的學(xué)校要逐步設(shè)立***教室，配備必要的教具、學(xué)具、康復(fù)訓(xùn)練設(shè)備和圖書資料。***教室應(yīng)配備專職或******教師。

v 二類***教室：面積60—100平方米，1—2間；v 三類***教室：面積60平方米以下，1間。***教室應(yīng)當(dāng)優(yōu)先設(shè)立在招收較多殘疾學(xué)生隨班就讀且在當(dāng)?shù)貙W(xué)校布局調(diào)整規(guī)劃中長期保留的普通學(xué)校。招收5人以上數(shù)量殘疾學(xué)生的普通學(xué)校，一般應(yīng)設(shè)立***教室。

縣級(jí)人民***應(yīng)當(dāng)為實(shí)施義務(wù)教育的特殊教育學(xué)校配備必要的殘疾人教育教學(xué)、康復(fù)評(píng)估和康復(fù)訓(xùn)練等儀器設(shè)備，并加強(qiáng)九年一貫制義務(wù)教育特殊教育學(xué)校建設(shè)。 第十七條 適齡殘疾兒童、少年能夠適應(yīng)普通學(xué)校學(xué)習(xí)生活、接受普通教育的，依照《中華人民共和國義務(wù)教育法》的規(guī)定就近到普通學(xué)校入學(xué)接受義務(wù)教育。

因此，它的服務(wù)對(duì)象不應(yīng)該僅僅是傳統(tǒng)的隨班就讀的盲、聾、弱智兒童，而是班級(jí)中所有的有特殊教育需要的學(xué)生，如情緒行為異常兒童、學(xué)業(yè)不良兒童等等。5．***教師的工作可以在專門的測量咨詢室，可以在專門設(shè)置的***教室，也可以在普通教室以及學(xué)校的其他教育場所。

天津盲人學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施

天津盲人學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)施完善，為學(xué)生們提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

天津盲人學(xué)校是一所位于中國天津市河西區(qū)珠江道2號(hào)的特殊教育機(jī)構(gòu)。學(xué)校的詳細(xì)信息來源于百度地圖，其數(shù)據(jù)被視為權(quán)威參考。學(xué)校的占地面積相當(dāng)可觀，為21，005平方米，這為學(xué)生提供了寬敞的學(xué)習(xí)和生活空間。建筑面積為12，000平方米，足以容納其教育設(shè)施和活動(dòng)區(qū)域。

為了幫助貧困盲生，學(xué)校于19***年設(shè)立了“特困學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)基金會(huì)”，提供生活和學(xué)習(xí)資助，并設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金鼓勵(lì)勤奮學(xué)習(xí)。義務(wù)教育階段盲生的雜費(fèi)也被免除，確保他們享有平等的教育權(quán)利。學(xué)校也積極與國際接軌，接待了眾多國際盲教育專家和國內(nèi)同行，共同探討盲教育的發(fā)展策略。

滎陽市特殊教育學(xué)校有哪些功能室設(shè)施?

學(xué)校內(nèi)部設(shè)施完善，設(shè)有各類功能室以滿足不同需求。語訓(xùn)室用于提升聽力障礙學(xué)生的語言能力，儀器室則配備了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，圖書室儲(chǔ)備豐富的教育***，電教室提供現(xiàn)代化的教學(xué)手段，律動(dòng)室有助于孩子們通過運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力，而感統(tǒng)室則通過感官訓(xùn)練幫助智力障礙兒童提升認(rèn)知技能。

數(shù)學(xué)：/ 培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維，讓學(xué)生從實(shí)際生活出發(fā)，學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)。提倡多元化算法，強(qiáng)調(diào)數(shù)字化實(shí)踐，關(guān)注智慧發(fā)展和實(shí)踐性活動(dòng)。體育：/ 人文特色明顯，通過體育課關(guān)注學(xué)生的心理和康復(fù)，根據(jù)個(gè)體差異調(diào)整課程，促進(jìn)知識(shí)學(xué)習(xí)和興趣培養(yǎng)。

在滎陽市特殊教育學(xué)校，教育模式以學(xué)生的年齡和身心發(fā)展為依據(jù)進(jìn)行分班教學(xué)。學(xué)校注重全面培養(yǎng)，不僅在知識(shí)文化領(lǐng)域，更強(qiáng)調(diào)思想品德和體育技能的提升，以期提升學(xué)生的[_a***_]素質(zhì)。通過教師和學(xué)校的緊密合作，教學(xué)實(shí)踐取得了顯著的教育和康復(fù)成果。這表明了該校在特殊教育領(lǐng)域的專業(yè)性和成效性。

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