美意藝術(shù)教育,意美教育怎么樣

        nihdff 2024-09-15 52

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        大家好,今天小編關(guān)注到一個比較意思的話題,就是關(guān)于美意藝術(shù)教育問題,于是小編就整理了2個相關(guān)介紹美意藝術(shù)教育的解答,讓我們一起看看吧。

        1. 寫四個字寫什么好?
        2. 沒有很好的拍攝環(huán)境,想拍好照片怎么辦?

        寫四個字寫什么好?

        祝福語:百福具臻、福壽康寧、瑞啟德門、鴻喜云集、福至心靈、門潭贈慶、恭喜發(fā)財、五谷豐登、福齊南山、福壽雙全、福壽年高、?;蓦p修、德門積慶、升祺駢福、潭祉迎祥、福祉駢蕃、五福齊全、三陽開泰、祥瑞福輳、福祿長久、潭祺迪吉、華星凝輝。

        祝壽語:萬壽無疆、百齡眉壽、返老還童、壽如南岳、千歲之桃、松鶴舞鳳、美意富貴、麻姑酒滿、天保九如、期頤之壽、南山獻頌、算衍春齡、福海壽山、榮躋七秩、年登大耋、

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        賀喜語:天倫之樂、鸞鳳和鳴、比翼齊飛、珠連璧合、芝蘭千載、洞房花燭、秦晉之好、琴瑟永偕、紫氣東來、吉星高照、新婚燕爾、喬遷之喜

        賀祿語:金玉滿堂、日轉(zhuǎn)千階、魚躍龍門、甲第星羅、光輝燦爛、登峰造極、富貴榮華、雁塔題名、飲至策勛、云程發(fā)韌、紆朱懷金、魚躍龍門、

        賀德語:厚德載物、德隆望重、冰清玉潔、積愛成福、為善最樂、鞠躬盡瘁、至嶄呀?、盡忠報國

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        賀安語:國泰民安、室雅人和、風順家興、四海升平、民殷國富、萬事如意、風和日暖、和諧社會、竹報平安、

        勸學語:讀書萬卷、勵精圖志、業(yè)精于勤、耕云種月、天道酬勤、開卷有益、學而不厭、聞雞起舞

        養(yǎng)心語:胸懷灑落、溫恭自虛、慎靜尚寬、澄心清神、知足常樂、百忍成金、氣若幽蘭、豁達大度、怡然自樂、冰壺秋月、

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        藝術(shù)語:神融筆暢、會通古今、筆啟自然、辭富山海、遷想秒得、思逸神超、法貴天真、言為心聲、珠圓玉潤、珠光寶氣、

        迎春語:春回大地、三陽開泰、滿園春色、梅花數(shù)點、瑞氣盈門、普天同慶、萬物登明、物華煥彩、春和貽蕩、春日喧和、綠靜春深、

        沒有很好的拍攝環(huán)境,想拍好照片怎么辦?

        謝謝邀請

        我可能這樣理解你,你認為拍照的好環(huán)境,是要有美麗的風景,名山大川,還有美麗的姑娘和帥氣的小伙。其實這些都是攝影最簡單表達的元素,但是并不一定是最佳的元素。

        藝術(shù)***羅丹曾經(jīng)說過:關(guān)于美是到處存在的,對于我們來說,并不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼光。好了說到這里,我們就應(yīng)該知道,我們周圍的環(huán)境是都可以發(fā)掘出無限美的圖片的。我曾經(jīng)在一個課堂上給學攝影的同學講課的時候,讓他們自己周圍方圓2米的范圍內(nèi)拍出有表現(xiàn)力的照片。一開始他們都摸不著廟門,但是我給他們師范了幾次后他們都學會了去發(fā)現(xiàn)。所以對拍攝環(huán)境來說,主要是發(fā)現(xiàn),而不是沒有環(huán)境。也許會有人說,你說的好聽,我們家一個普通的不能在普通的小巷子,沒有高山,我怎么拍美麗的風景片。是的,你所處的環(huán)境是無法表達名山大川,但是你也可以發(fā)現(xiàn)眼前的美啊。

        在這里插一張圖片,這張圖片是我在山里隨手拍的,是一顆無名的小草,雖然構(gòu)圖不完美,但是給你一個啟發(fā),也就是你仔細觀察了,你會發(fā)現(xiàn)那種細微的動人之處的。

        “絕處”可以逢生。有意識在貌似無啥可拍的“絕境”去鍛煉自己的“發(fā)現(xiàn)力”,倒是一種很有意思的訓煉。春節(jié)***期在弟弟家玩,他家住在一個小區(qū)的高樓頂層,來到樓頂周圍幾乎都是高樓遮擋,這就算是遇到“沒很好的拍攝環(huán)境”了吧?的確,想玩“攝影”是基本沒啥戲了??聪碌谝粓D:

        但還是不甘心,總想要著能拍點啥?細心觀察,還是在沒戲的根源——“遮擋”中去品味出些許樓房遮擋的“隙”趣,一絲絲“光影”和“線條”對比、構(gòu)成的美意:

        有沒有好的環(huán)境拍攝是相對的,沒有絕對。攝影人要有一雙發(fā)現(xiàn)美、好的眼睛,把平凡的東西拍出不平凡。

        例如上圖的建筑又老又無特色,但夕陽一照就成了一片金色。

        例如上圖是喀拉峻秋天的景像,同伴都無目的地走了,我卻發(fā)現(xiàn)這個角度能在枯黃的草原見到綠松石色的河彎,就像一個裝飾物特別耀眼,就把景像留下了。

        上圖,人家都對著江河看夕陽,而鮮花簇擁著的橋道以及傍晚的云層、看日落的人們何嘗不是一道風景線?

        又如上圖,想拍個火山口,但站著地面的角度拍不出內(nèi)容,擺個人進畫面,以低角度向上拍,既有大地蒼茫和域外孤直的孤獨感。

        以上只是個人愚見,多謝眾友提意見。

        事在人為。想成功就一定有辦法。

        拍攝圖片不是每個環(huán)境,每個時機都能做到讓人滿意,變被動的抱怨為主動的適應(yīng)才能出奇效。

        人文圖片的拍攝為例,你有可能去跟拍攝者溝通選擇場景,環(huán)境,動作,手勢,表情動作嗎。都是不可能的事情。

        新聞圖片,你有可能去左右***的發(fā)生不,更是不可能。左右新聞主體,就是***,是新聞攝影的大忌。

        人像攝影中,除了影棚拍攝環(huán)境外,不可能有特別貼切的,特別滿意的環(huán)境,供你拍攝。

        環(huán)境不佳,就要盡量避免突出背景,可以用光線照亮人物,壓暗背景?;蛘呤潜M量用大光圈鏡頭虛化掉環(huán)境。

        多多練習,一定會變不利為有利的。

        沒有很好的拍攝環(huán)境,想拍好照片只能局部拍攝。認真觀察在雜亂的環(huán)境中,什么物體最值得拍攝就走近它拍攝虛化其他環(huán)境找到一個主體,比如一個小鳥,一朵小花,一個屋檐等,具體問題具體解決。

        到此,以上就是小編對于美意藝術(shù)教育的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于美意藝術(shù)教育的2點解答對大家有用。

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