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怎么教孩子区别dbpq
1、教孩子区分bdpq用的方法就是手势教学法，就用两只手，左手大拇指朝上，就是b，朝下就是p，右手朝上就是d，朝下就是p，通过手势互动教学，就能将这四个长得差不多的声母字母记住了。让孩子们把拼音字母刻在脑海里，只有反复练习。没事就把bdpq抽出来，给孩子们区分记忆，可以多做卡片教学等等。
2、还可以用儿歌来区别：“bd肚子对肚子，pq脑袋对脑袋”或“剪尖朝上是db，剪尖朝下是qp”用儿歌唱出有趣的音调也可以提高孩子的学习兴趣。以上两种方法都可以快速的区分bdpq这几个容易混淆的字母。
3、家长或老师帮助孩子寻找学习方法 比如大多数学生会遇到不能区分bdpq。首先可以先让小朋友区分清左右，比如可告诉孩子拿铅笔的手是右手（通常情况），先写竖，半圆在右边的是bp，半圆在下边的是b，在上面是p；先写半圆的是dq，半圆在下面的是d，在上面的是q。
幼儿园里有教孩子们数手指头能数到99的口诀是什么?
1、一加九， 十只小蝌蚪，二加八， 十只花老鸭，三加七， 十只老母鸡，四加六， 十只金丝猴，五加五，十只大老虎。第二种： 手指定位口诀 我有一双手， 代表九十九；左手定十位， 九十我会数；右手定个位， 从一数到九；加减很方便， 计算不用愁。
2、手指定位口诀 我有一双手，代表九十九；左手定十位，九十我会数；右手定个位，从一数到九；加减很方便，计算不用愁。手指定数口诀 食指伸开1，中指伸开2；无名指为3，小指伸开4；四指一握伸拇指，拇指是5要记住；再伸食指到小指，6789排成数。
3、手指定位口诀 我有一双手，代表九十九；左手定十位，九十我会数；右手定个位，从一数到九；加减很方便，计算不用愁。手指定数口诀 食指伸开“l”，中指伸开“2”；无名指为“3”，小指伸开“4”；四指一握伸拇指，拇指是“5”要记住；再伸食指到小指，“6”“7”“8”“9”排成数。
4、珠心算，把手当五珠算盘。小朋友幼儿园教的是左边十位，右边个位，要背口诀的。只伸出大拇指左边是50，右边代表5，除大拇指左边每根手指以10为计量单位，右边以1为计量单位。
幼儿园教育活动原则口诀
主动性原则：运用现代多媒体技术对幼儿进行科学教育时，应置幼儿与活动的主体地位，让他们始终自由主动地参与活动。
公平公正：教师应在教育教学活动中坚持公平公正，对待每一个学生都一视同仁，不偏爱、不歧视，给予学生平等的教育机会。诚信为本：教师应遵循诚信原则，对待教育教学工作诚实守信，对待学生真诚关爱，对待同事真诚合作，树立良好的职业形象。
口诀：你我他它 在对待师生关系上，新课程强调尊重与赞赏。在对待教学上，新课程强调帮助、引导。在对待自我上，新课程强调反思。在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作。教育观是人们对教育所持有的看法，它既受社会政治、经济制度的制约，又受人们对教育要素不同观点的影响。
幼儿园老师控场口诀如下：新的希望，爱的阳光，我们与孩子一起成长。不训斥孩子，不体罚或变相体罚孩子。使其乐在其中，学以致用。日出唤醒大地，读书唤醒头脑。端端正正坐得好，椅子不翘保安全。向阳，向阳，走向辉煌。左边小红花，右边小红花，奖给我们小朋友顶呱呱。
幼儿园五大领域目标记忆口诀有：健康领域、语言领域、社会领域、科学领域、学前艺术教育。健康领域：身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。知道必要的安全保健常识，学习保护自己。喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。语言领域：乐意与人交谈，讲话礼貌。
幼儿园分合式口诀
幼儿园分合式口诀：一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走，五五一双手。幼儿园（英文/德文：kindergarten），原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园。它是进行学前教育的学校。
三的分式等于1+1+1=1+2+1四的分式等于1+1+1+1等于2+2等于1+3，合适就是调过来写。
和1和起来是几？用数字表示算式并讲解算式：2—整体数、∧—分解号、∨—合成号、1 1 —部分数。老师在黑板上记录分合式： 2 1 1 ∧ ∨ 1 1 2 读作：2可以分成1和1，1和1合起来是2。
幼儿园老师控场口诀是什么?
1、幼儿园老师控场口诀 新的希望，爱的阳光，我们与孩子一起成长。不训斥孩子，不体罚或变相体罚孩子。使其乐在其中，学以致用。日出唤醒大地，读书唤醒头脑。端端正正坐得好，椅子不翘保安全。向阳，向阳，走向辉煌。小灵童幼儿园，让欢乐的种子撒在每个孩子的心田。
2、控场秘诀是一二三，坐坐好，四五六，看老师，七八九，闭上口。小眼睛，看老师，小嘴巴，不讲话，小耳朵，仔细听。整队，手搭肩，手放下。先上厕所再活动，安全游戏不尖叫。不讲脏话不骂人，不打架来不吵闹。三轻轻要做好，说话轻轻，走路轻轻，动作轻轻。
3、幼儿园老师控场口诀包括但不限于：坐坐好，拍拍手，点点头，伸伸手，不讲话，快坐好。小手小手拍一拍，我把小手伸出来。小手小手拍一拍，我把小手举起来。小手小手拍一拍，我把小手藏起来。
声母儿歌口诀幼儿园
认识声母的儿歌口诀如下：音节拼读儿歌 拼读音节直呼法，声母支架韵母发，摆好声母的口形，发准韵母的声音，声韵一气直呼成。两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰！三拼法：声轻介快韵母响，三音连续不中断。b、p、d、q 小小手，最灵活，左手指向上做个b；左手指向下做个p。
嘴巴张大ɑ ɑ ɑ，嘴巴圆圆o o o ，嘴巴扁扁e e e ，牙齿对齐 i i i ，嘴巴突出u uu ，嘴吹口哨 üü ü。复韵母（9个）记忆口诀如下：ɑi ɑi ɑi阿姨和我比高矮。ei ei ei白鹅穿衣天上飞。ui uiui 我穿大衣要喝水。ɑo ɑo ɑo阿姨爱穿花棉袄。ou ou ou大海上空飞海鸥。
声母记忆口诀 像个6字b b b， 脸盆泼水p p p，两个门洞m m m，一根拐棍f f f，左下半圆d d d， 雨伞把子t t t，音节声调记忆口诀 一声平平左到右，二声就像上山坡，三声下坡又上坡，四声就像下山坡。
个声母儿歌顺口溜是：扎起小辫a a a(嘴巴大大a a a)，嘴巴圆圆o o o(公鸡叫早o o o)。水中倒影e e e(嘴巴扁扁e e e)，牙齿对齐i i i。嘴巴突突u u u(乌鸦筑巢u u u)，有趣有趣ü ü ü(小鱼吐泡ü ü ü)。收听广播b b b，小朋友爬坡p p p。
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