藝術(shù)教育高考,藝術(shù)教育高考分?jǐn)?shù)線

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)教育高考的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹藝術(shù)教育高考的解答，讓我們一起看看吧。

1. 會彈小提琴可以報什么專業(yè)？
2. 國家高考改革將音樂美術(shù)藝術(shù)納入綜合素質(zhì)教育，是不是好事？

會彈小提琴可以報什么專業(yè)？

首先要給你糾正一下，小提琴不是鍵盤樂器，是弓弦樂器，靠琴弓子拉琴。拉好了小提琴可以報考的學(xué)校和專業(yè)還不少。首先可以考慮報考音樂學(xué)院，音樂學(xué)院一般每年招收小提琴專業(yè)的不少。二是可以報考師范大學(xué)，師范大學(xué)有小提琴專業(yè)，培養(yǎng)音樂老師，這是非常不錯的。

另外還可以報考其他大學(xué)的特長生，相對其他學(xué)生特長生的基礎(chǔ)課分?jǐn)?shù)可以低不少。

會彈小提琴，如果以后想當(dāng)教小提琴的老師，剛報考師范學(xué)院音樂系并選修小提琴，不過不太建議提琴專業(yè)考音樂學(xué)院或者音教，一般考音樂學(xué)院或音教的同學(xué)都是彈鋼琴的，拉提琴的比較少再者，以后就業(yè)也不方便，如果小提琴已經(jīng)過了十級演奏技巧和能力都很好。

國家高考改革將音樂美術(shù)藝術(shù)納入綜合素質(zhì)教育，是不是好事？

謝謝邀請。

對待這個問題雙面看待吧，利的地方，咱們國家目前的教育狀況是讀死書狀態(tài)，孩子只知道學(xué)習(xí)，兩耳不聞窗外事，發(fā)展不全面。甚至動手能力極弱，甚至很多人讀書讀傻了?，F(xiàn)在將音美藝術(shù)加入高考中一方面活躍了學(xué)生的思維，另一方面也讓學(xué)生可以德智體全面發(fā)展。
當(dāng)然凡事都有雙面性，其中不好的一面就是農(nóng)村山區(qū)等偏遠地區(qū)根本沒有優(yōu)質(zhì)教師，像文化課這些可以自學(xué)或者通過其他途徑，藝術(shù)方面只能報班或者跟一群優(yōu)質(zhì)學(xué)生在一起進步才是最大的。當(dāng)然昂貴的學(xué)費也讓學(xué)生們望而生畏，只希望國家這樣改革的時候能夠把這方面想進去，多給偏遠地區(qū)學(xué)生們配備優(yōu)質(zhì)老師吧。

絕對是好事，未來需要什么樣的人才，國家的改革有數(shù)據(jù)支持，而我們只能依靠自身個體情況猜度。很大可能是預(yù)兆著未來勁爭的需求。因階段性的發(fā)展制約，我們國家的整體審美水平比發(fā)達國家低，平衡一下是好事。如平常看到的汽車，純國產(chǎn)的外形設(shè)計比起日韓歐美不只差一點點，那將來科技提高到先進水平，但外觀還是糟糕又有何勁爭力？試看一下我們的日常用品，功能好用但外觀呆得發(fā)指的比比皆是。那么我們在大力發(fā)展科技的同時不應(yīng)補上那差距極大的審美嗎？給孩子多些支持，他們是未來，

國家高考改革把音樂美術(shù)藝術(shù)納入綜合素質(zhì)教育，實際上是出于綜合的考慮，在知識文化素質(zhì)逐漸提高的情況下，人們對***需求，包括美觀需求也越來越大，那么服務(wù)行業(yè)的需求和要求都會大量的增加。

但是，藝術(shù)和音樂，培養(yǎng)時需要花大價錢，那是有錢人的生活，城市奮斗辛辛苦苦積攢的錢，有時候也成了孩子的培訓(xùn)費。農(nóng)村的孩子，還是別想了，高考也變得不公平了。

到此，以上就是小編對于藝術(shù)教育高考的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育高考的2點解答對大家有用。