新課改藝術(shù)教育,新課改藝術(shù)教育的特點(diǎn)

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于新課改藝術(shù)教育的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹新課改藝術(shù)教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 新課改的主要內(nèi)容是什么？
2. 21世紀(jì)美術(shù)課程改革的看法？
3. 小學(xué)課改的主要內(nèi)容是？

新課改的主要內(nèi)容是什么？

新課改是指新課程改革，是中國教育部和其他有關(guān)部門自2010年以來推出的一項(xiàng)重大改革。主要內(nèi)容包括：建立素質(zhì)教育體系，加強(qiáng)學(xué)科基礎(chǔ)教育，改革課程內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)踐性，提高教學(xué)質(zhì)量，改善評(píng)價(jià)制度，完善教育***配置，改進(jìn)教師的教學(xué)水平，推動(dòng)教育改革。

我們常常以為課程改革就是改換教材，這是不正確的。根據(jù)教育部基礎(chǔ)教育課程改革綱要，新課改主要有六大"改變"：

1、課程目標(biāo)方面，反對(duì)過于注重知識(shí)傳授，強(qiáng)調(diào)知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀"三維"目標(biāo)的達(dá)成。比如學(xué)化學(xué)，過去只是明確地告訴你什么加什么會(huì)產(chǎn)生怎樣的反應(yīng)，現(xiàn)在我們經(jīng)常不告訴學(xué)生結(jié)果，而是讓學(xué)生自己去做實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)過程中學(xué)習(xí)、理解和記憶，體驗(yàn)過程，培養(yǎng)能力，形成正確的思維方式和價(jià)值觀。

2、課程結(jié)構(gòu)方面，強(qiáng)調(diào)不同功能和價(jià)值的課程要有一個(gè)比較均衡、合理的結(jié)構(gòu)，符合未來社會(huì)對(duì)人才素質(zhì)的要求和學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律。突出的是技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康、綜合實(shí)踐活動(dòng)類的課程得到強(qiáng)化，同時(shí)強(qiáng)調(diào)課程的綜合性和選擇性。

3、課程內(nèi)容方面，強(qiáng)調(diào)改變"繁、難、偏、舊"的教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生更多地學(xué)習(xí)與生活、科技相聯(lián)系的"活"的知識(shí)。

4、課程實(shí)施方面，強(qiáng)調(diào)變"要學(xué)生學(xué)"為"學(xué)生要學(xué)"，要激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手、學(xué)會(huì)合作。

5、課程評(píng)價(jià)方面，以前的評(píng)價(jià)過于強(qiáng)調(diào)甄別與四川課改選拔，現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)是為了改進(jìn)教學(xué)、促進(jìn)發(fā)展。比如，有的學(xué)生基礎(chǔ)較差但很用功，只考了58分，沒及格，老師可以給他60分甚至65分，以促使他更有信心地學(xué)習(xí)。

6、課程管理方面，以前基本上是國家課程、教材一統(tǒng)天下，現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)國家、地方、學(xué)校***管理，充分調(diào)動(dòng)地方和學(xué)校的積極性，也增強(qiáng)教育的針對(duì)性。

隨著新課改的推進(jìn)，人們已經(jīng)感受到了一些變化：各地用的課本是不完全一樣的；老師上課不是"緊扣教科書"了；學(xué)生的"問題"多起來了；高中錄取不是只看分?jǐn)?shù)了。學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)不是只看考試結(jié)果了等等。

21世紀(jì)美術(shù)課程改革的看法？

美術(shù)課程改革是在落實(shí)素質(zhì)教育的實(shí)踐中，我們更多的追求和規(guī)律性的教育策略。

美術(shù)教學(xué)實(shí)行創(chuàng)新教學(xué)觀時(shí)，美術(shù)教學(xué)逐漸走向開放，以提高學(xué)生對(duì)美的感受能力，欣賞能力和評(píng)價(jià)能力，從而使學(xué)生感受到生活美，從中捕捉到。

每產(chǎn)生對(duì)美的欲望，達(dá)到創(chuàng)造美的目標(biāo)，創(chuàng)新教學(xué)觀念，加強(qiáng)教師的課改意識(shí)，是兒童，青少年技能創(chuàng)造作品能力得到進(jìn)一步提高。

小學(xué)課改的主要內(nèi)容是？

小學(xué)課改的主要內(nèi)容可以有很多，具體的課改內(nèi)容會(huì)因國家和地區(qū)而有所不同。以下是一些常見的小學(xué)課改主要內(nèi)容：

1. 綜合素質(zhì)教育：課程注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，包括思維能力、創(chuàng)造力、實(shí)踐能力、情感態(tài)度和價(jià)值觀等方面的培養(yǎng)。

2. 科學(xué)素養(yǎng)：注重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和科學(xué)方法，包括科學(xué)觀察、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、科學(xué)推理和科學(xué)表達(dá)等能力的培養(yǎng)。

3. 科技教育：加強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)和創(chuàng)新科技的教育，培養(yǎng)學(xué)生的科技素養(yǎng)和科技創(chuàng)新能力。

4. 個(gè)性化學(xué)習(xí)：注重對(duì)學(xué)生個(gè)體差異的認(rèn)知，提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)支持和教育***。

到此，以上就是小編對(duì)于新課改藝術(shù)教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于新課改藝術(shù)教育的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。