德育和思想道德教育一樣嗎,德育和思想道德教育一樣嗎知乎

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于德育和思想道德教育一樣嗎的問(wèn)題，于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹德育和思想道德教育一樣嗎的解答，讓我們一起看看吧。

1. 德育是培養(yǎng)學(xué)生思想品德的教育？
2. 簡(jiǎn)述德育過(guò)程和品德過(guò)程的區(qū)別與聯(lián)系？
3. 德育過(guò)程和學(xué)生品德形成過(guò)程有何不同？
4. 簡(jiǎn)述區(qū)別道德教育和道德灌輸？
5. 德育是什么？

德育是培養(yǎng)學(xué)生思想品德的教育？

這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的，片面的。

德育不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生思想道德品質(zhì)的過(guò)程，學(xué)生思想道德品質(zhì)的培育過(guò)程，是指教師有目的，有計(jì)劃，有組織的，為國(guó)家培養(yǎng)人的過(guò)程，它包括培養(yǎng)學(xué)生的道德情感，道德意志道德行為。

德育不能簡(jiǎn)單等同于道德教育，還包括思想政治教育。

簡(jiǎn)述德育過(guò)程和品德過(guò)程的區(qū)別與聯(lián)系？

　　(1) 范疇不同。德育過(guò)程屬于教育活動(dòng)范疇，思想品德形成過(guò)程屬于人的素質(zhì)發(fā)展過(guò)程?！　?2) 影響因素不同。在德育過(guò)程中，學(xué)生主要受有目的、有***、有組織的教育影響，在思想品德形成過(guò)程中，學(xué)生受各種因素影響，包括自發(fā)的環(huán)境因素?！　?3) 結(jié)果不同。德育過(guò)程的結(jié)果與社會(huì)要求相一致，思想品德形成過(guò)程的結(jié)果可能與社會(huì)要求一致，也可能不一致。

德育過(guò)程和學(xué)生品德形成過(guò)程有何不同？

　　(1) 范疇不同。德育過(guò)程屬于教育活動(dòng)范疇，思想品德形成過(guò)程屬于人的素質(zhì)發(fā)展過(guò)程?！　?2) 影響因素不同。在德育過(guò)程中，學(xué)生主要受有目的、有***、有組織的教育影響，在思想品德形成過(guò)程中，學(xué)生受各種因素影響，包括自發(fā)的環(huán)境因素。　　(3) 結(jié)果不同。德育過(guò)程的結(jié)果與社會(huì)要求相一致，思想品德形成過(guò)程的結(jié)果可能與社會(huì)要求一致，也可能不一致。

簡(jiǎn)述區(qū)別道德教育和道德灌輸？

對(duì)于道德教育的兩種基本實(shí)施途徑：直接道德教學(xué)與間接道德教學(xué)，人們往往貶低前者而盛贊后者，認(rèn)為前者就是道德灌輸，實(shí)效很差；而后者效果非常好，甚至完美無(wú)缺。

1. 直接道德教學(xué)，就是開(kāi)設(shè)專(zhuān)門(mén)的德育課程，由專(zhuān)任教師直接向?qū)W生教授道德知識(shí)與道德觀念。如果深入分析，這種模式還可以劃分出兩種亞類(lèi)：一是教師不顧及學(xué)生的需要、興趣、接受能力、生活經(jīng)驗(yàn)等，單方面地灌輸（嚴(yán)格地說(shuō)是灌注）道德知識(shí)，進(jìn)行說(shuō)教，照本宣科，講授道德知識(shí)體系，然后布置作業(yè)，并進(jìn)行練習(xí)、考試等，像對(duì)待知識(shí)與技能教學(xué)一樣。我國(guó)高中和高校的德育課教學(xué)在一定范圍內(nèi)就存在這種現(xiàn)象。二是教師對(duì)所教的內(nèi)容進(jìn)行講解、分析、闡述，并舉例說(shuō)明，力求使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上接受；為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，還提一些問(wèn)題請(qǐng)學(xué)生回答，并就一些問(wèn)題在學(xué)生中展開(kāi)討論，等等。

2. 間接道德教學(xué)，是與直接道德教學(xué)相對(duì)而言，就是在其他學(xué)科教學(xué)中，通過(guò)各種隱蔽的、間接的和巧妙的方式、方法，如榜樣、暗示、藝術(shù)熏陶與感染等，進(jìn)行道德滲透，于學(xué)生不知不覺(jué)之中，就使學(xué)生形成和掌握了某種道德觀念。這種模式受到中外德育專(zhuān)家的一致頌揚(yáng)，人們往往津津樂(lè)道，認(rèn)為是一種非常有效的方式。

3. 就途徑、手段與結(jié)果來(lái)看，間接道德教學(xué)這種方式的實(shí)際效果確實(shí)非常好。但是，若從培養(yǎng)學(xué)生完整的道德品質(zhì)角度看，間接道德教學(xué)這種模式是不足夠的。

道德教育是指對(duì)道德本身意義及其所沙及到的相關(guān)領(lǐng)域的一切符合道德本身定義的事和物，而道德灌輸則是認(rèn)死理，呆板不靈活，對(duì)道德及延仲和擴(kuò)散的區(qū)域則-概不承認(rèn)或不認(rèn)可。

德育是什么？

德育是對(duì)社會(huì)成員在政治、思想和道德等方面施加影響的活動(dòng)，包括社會(huì)德育、社區(qū)德育、學(xué)校德育和家庭德育等方面。狹義的德育專(zhuān)指學(xué)校德育，即教育者按照一定的社會(huì)或階級(jí)要求，有目的、有***、有系統(tǒng)地對(duì)受教育者施加思想、政治和道德等方面的影響，并通過(guò)受教育者積極的認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)與踐行，以使其形成一定社會(huì)與階級(jí)所需要的品德的教育活動(dòng)，即教育者有目的地培養(yǎng)受教育者品德的活動(dòng)。

德育的實(shí)施要通過(guò)校園活動(dòng)的開(kāi)展、行為習(xí)慣的培養(yǎng)而落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。德育通常是指三個(gè)層面的訓(xùn)練和塑造，包括行為習(xí)慣、精神情感和世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

到此，以上就是小編對(duì)于德育和思想道德教育一樣嗎的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于德育和思想道德教育一樣嗎的5點(diǎn)解答對(duì)大家有用。