大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育以暴制暴的问题，于是小编就整理了4个相关介绍幼儿教育以暴制暴的解答，让我们一起看看吧。
谁能用心理学专业知识剖析“以暴制暴”？
按照人类原始的动物性来讲，以暴制暴是非理性行为的极典型表现。这种非理性是相对文明社会的理性来讲的，对于原始人类的动物角度分析，以暴制暴是学习和模仿的表现，是最初级的理性表现。
以暴制暴后果严重吗？
以暴制暴的后果是非常严重的。使用暴力来解决问题只会造成更多的暴力和矛盾，并加剧了社会不公和危机，最终会破坏社会稳定和秩序。此外，暴力行为还可能会导致伤害、死亡和法律惩罚等后果。因此，我们应该寻求和平并理智的方法来解决问题，更多地依靠法律和道德原则，同时也需要加强社会教育和建设来提高公民素质。
现代社会国家暴力机关本来就是以暴制暴的，罪行够“暴”，刑罚也够“暴”，本身就要有一个合适的尺度，杀人偿命，天经地义，我是坚决反对废死的，但如果所有的暴力行为都以极刑来处罚，只会造成社会秩序的混乱。
拿很多人深恶痛觉的强奸来举例，我们现在本身强奸行为恶劣后果严重是可以判死刑的，但如果强奸不分后果通通判死刑，就会产生很多问题。
以暴制暴反义词？
以暴制暴的反义词为以柔克刚，它的意思是用柔软的去克制刚强的。它出自：三国 蜀 诸葛亮《将苑》：“善将者，其刚不可折，其柔不可卷，故以弱制强，以柔制刚。”近义词有：以屈求伸，反义词有：以暴制暴，以柔克刚是中性成语，偏正式成语；可作谓语、定语；含褒义。
以暴制暴的反义词有：以柔克刚等！比如对那些严重威害人身安全和社会治安的犯罪分子就应该以暴制暴，象以前有些案例在学校门口专门杀害小学生的犯罪分子，每一位看到的市民在利所能及的范围内都应该豪不犹豫的冲上前去制止这种犯罪行为，让犯罪分子绳之以法！
为什么大多数中国父母在家庭教育中喜欢“以暴制暴”这种方式来教育孩子？
主要是父母沒有学会与孩子“共情”，中国式父母大多数由于受传统教育理念影响，而有的人认为最有用的教育方式就是打骂，反之在心理学上认为是不合理的教育方式。
对孩子以“说教形式”为主，站在以“我是你爸或妈的姿态，我不会害你”为由，本身父与子关系的就是不平辈的，因此以父压子的威严教育下，两者间缺乏平等的沟通，达不到真实的情感流露。
往往会出现两极分化:
第一种:孩子心里产生逆反心理但不敢直接表达，这类人的成长经历会出现自卑感；
第二种:直接与父母发生冲突，有一部分人很容易出现厌学或者严重的走上犯罪道路。
其实以上两者都会带来内心缺乏安全感，对父母没有信任感。
构建父母与孩子实现共情是非常重要的教育理念:
1、倾听是实际是共情的重要基础，用关心和引导代替批评和指责，
每个人特别是孩子，都有被倾听，被理解的需求，正确疏导不良情绪的产生，父母的共情倾听能力也尤为重要。父母不再以自我为中心，而是全心投入到孩子的共情境中，感知孩子的负面情绪，异常行为，及时跟孩子沟通，疏导他们的不良情绪。
2、尊重孩子自主人格和采取平等的态度，避免孩子的逆反情绪
在孩子的成长过程中，因为心智不够成熟，可能会犯各种各样的错误，尊重孩子的自主人格，平等地对待他们，不要以叛逆期，夸大造成逆反心理，父母不能用暴力的手段压制，而是循循善诱，通过引导孩子顺利度过叛逆期。
总 结：
父母面对孩子，需要多关心孩子的内心世界，发现问题及时引导孩子释放负面情绪，矫正他们的错误行为，并以客观的角度提供解决的办法，也可以避免相互误解，这样可以增加孩子对父母的信任，加强亲密度。
这是一个批评式的话题，不习惯被批评的父母就不要打开了。
绝大多数父母的最大心愿就是让孩子快乐和幸福，但是我们却不知道自己是如何经常性的伤害孩子的！“先上船再买票”的弊端已经越来越暴露无遗——父母们远远没有准备好承担起为人父母的重大责任。
对此问题，我的看法是：
暴力不能解决问题，教育者要进行自我教育。
01
“以暴制暴”为什么会从旧社会延续到现在的AI社会？
我分析有9个原因：
原因一：社会关系已经由独裁转到了民主，人们已不习惯任人摆布，都赞同拥有自己的权利，孩子是最先感受并且最先做出行动的。这也是为什么人们常说，现在的孩子越来越难管的原因。
原因二：很多强调自由主义的父亲，回到家却对家里的妻子和孩子发号施令，是名副其实的独裁者，他们的观念依然没有变化。
原因三：因为现在的父母认为孩子都是无知的、是张白纸、是不可靠的、是地位低下的，所以必须靠收买和威胁来驯服，所以现在很多父母养育孩子的方法还是以几百年前的奖励和惩罚的方法为基础。这些方法以前或许能行，我们这些70后基本上都是这么过来的。但是，现在的社会情况下，已经不能再这样了，孩子首先就不干了，然后是相关的法律也在跟进。
大多数家长喜欢用暴力的方式教育子女，那是因为他们从小就是在家长的棍棒下成长起来的。因为自己的生活环境的影响，所以骨子里就认为棍棒底下出孝子，没有拳头解决不了的事情，因此他们对待下一代也就采取了这种方式。
那么这种方式到底好不好了，我来说一说在我教育子女时发生的一件事情吧！
有一次吃饭时，我儿子不好好吃饭，老是下位，到处跑，到处玩，说了很多遍都没有用，于是我就想着用暴力的方式来吓唬吓唬他，我打了下他，后面他很听话就乖乖的坐着把饭吃完了。原本以为这件事情也就结束了，结果第二天，我们一家人在吃饭的时候，我下位去拿了下我的手机，结果我儿子用手打了下我，我问？为什么要打妈妈，妈妈能打吗？她很委屈的说，昨天我下位了，你打了我，今天你也下位了，所以我也要打你。就因为这件事，我当时就陷入了沉思，孩子的模仿能力是在超乎我们的想象。不由得在想，暴力解决一件事真的有用吗？
以暴制暴的教育方式只能解决暂时的问题。而不能解决问题的根本。
（1）孩子是超强模仿者，被暴力对待的孩子，以后也只会用暴力解决问题。
暴力对待孩子，孩子也许会好一下，但不能根本的让他明白他哪里错了，只是因为害怕你的打他，而稍微听话点，但长此以往，孩子会很叛逆，等孩子打了，你老了，你打不动了，孩子就会跟你互打用你对待他的方式来对待你，这是很可怕的事情。
（2）严重影响亲子关系，长期被暴力对待的孩子性格容易发生扭曲。
孩子还小，就算你口上老说，打你为你好，不打你你记不住，但是孩子是不懂得，也无法明白家乡的良苦用心，在长期暴力下长大的孩子，在内心是及度缺乏爱的，也是及度渴望爱的，他们会想着逃离，但他们能力有限，于是就会通过一些极端的手段去改变他们的现状。
打还是要打，但要注意方式方法，打多了真的会打皮来，不经常挨打的孩子，如果发生严重的错误被打了，他一定就记住了，这才有威慑力。有些事一定要打，但有些事可以通过别的方式解决，具体的可以关注我哦，我后期会讲到。
以下只是我的个人观点，我们可以在评论区进行讨论。
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到此，以上就是小编对于幼儿教育以暴制暴的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育以暴制暴的4点解答对大家有用。
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