大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)教育事例的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹藝術(shù)教育事例的解答，讓我們一起看看吧。
荷蘭有哪些特色的藝術(shù)文化？
荷蘭得藝術(shù)***輩出，除了大名鼎鼎的梵高，還有彼?！っ傻吕锇?，繼維米爾、倫勃朗和梵高之后，荷蘭最具影響力的藝術(shù)家之一。
蒙德里安是風(fēng)格派運(yùn)動幕后藝術(shù)家和非具象繪畫的創(chuàng)始人之一，以幾何圖形為繪畫的基本元素，成為幾何抽象畫派的先驅(qū)。他以垂直和水平的線條進(jìn)行分割，探索點線面組成的色塊中最本質(zhì)的美。
《左傳》的藝術(shù)成就是什么？
《左傳》全稱《春秋左氏傳》，儒家十三經(jīng)之一?！蹲髠鳌芳仁?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-g-d.html" target="_blank" class="QIHEIHQd159eb6cfa5f40a4 relatedlink">古代漢族史學(xué)名著，也是文學(xué)名著?！蹲髠鳌肥?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-z-g.html" target="_blank" class="QIHEIHQfa5f40a44484137c relatedlink">中國第一部敘事詳細(xì)的編年史著作，除了闡釋《春秋》思想之外，藝術(shù)成就也很高。它“情韻并美，文彩照耀”，是先秦時期最具文學(xué)色彩的歷史散文，是我國古代文學(xué)與史學(xué)完美結(jié)合的典范，對后世史書、***、戲劇的寫作都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響?！蹲髠鳌?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-y-y.html" target="_blank" class="QIHEIHQde9e69d31b33d7fb relatedlink">語言精煉，文辭優(yōu)美，其敘事手法歷來為人稱道。唐劉知幾評曰：“或腴詞潤簡牘，或美句入詠歌，跌宕而不群，縱橫而自得。”春秋之際，戰(zhàn)爭頻仍，《左傳》對戰(zhàn)爭的記敘尤其令人稱道，善于通過側(cè)面描寫烘托戰(zhàn)場氛圍，不聞刀劍之聲，卻如親歷沙場，扣人心弦。并且人物成為《左傳》的主角，將歷史從神的陰影下解放出來。遙想當(dāng)年周王室衰微，諸侯崛起，齊桓晉文爭霸，楚莊王也要問鼎中原，禮崩樂壞，同時又在外交場合吟詩作樂，說古論今，也足見古人風(fēng)致。
教育的藝術(shù)性，“寓教于樂”，你是如何體現(xiàn)的？（家長或老師）？
一，首先要與學(xué)生打為一體，與學(xué)生的心靈相融，懂得學(xué)生的性格趣向，然后將學(xué)生的性格特點融入教學(xué)當(dāng)中，讓學(xué)生真正體會到學(xué)習(xí)的樂趣，讓學(xué)生的主體性得到極致的發(fā)揮。
二，深挖教材，多學(xué)習(xí)多研究，努力提高自己的教學(xué)水平，讓學(xué)生樂學(xué)善學(xué)。
三，學(xué)習(xí)前人和今人的優(yōu)良的教學(xué)方法，取長補(bǔ)短提煉出有自己教學(xué)風(fēng)格的教育教學(xué)方法。
只有這樣寓教于樂才能真正體現(xiàn)到教學(xué)中去，成為提高教育質(zhì)量的重要方法。
大家好，我是優(yōu)尼課冬青天津校區(qū)老師，很高興回答這個問題！
教育的藝術(shù)性，“寓教于樂”，身為老師，我是極力贊同的！
現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)壓力太大了，每天起早貪黑的學(xué)習(xí)，做不完的卷子，導(dǎo)致現(xiàn)在很多小朋友心理都對學(xué)習(xí)有一定的抵觸，甚至是放棄學(xué)業(yè)，所以家長應(yīng)該接受寓教于樂，讓孩子不單單是玩，而是玩的過程中學(xué)習(xí)。
以寓教于樂的教育方式，將教學(xué)、健身和游戲有機(jī)結(jié)合，讓孩子們在體驗游戲的快樂中，提升學(xué)習(xí)能力、思考能力、交流能力等綜合素質(zhì)，無形將國際公民意識和自主創(chuàng)新能力植入到孩子們的成長精神中。
中國是茶的故鄉(xiāng)，是世界上最早發(fā)現(xiàn)茶樹、利用茶葉和栽培茶樹的國家，中國也是世界茶道的宗主國。
飲茶要求安靜、清新、舒適、干凈。在百忙之中泡上一壺濃茶，擇雅靜之處，自斟自飲，可以消除疲勞、滌煩益思、振奮精神，也可以細(xì)啜慢飲，達(dá)到美的享受，使精神世界升華到高尚的藝術(shù)境界。
中國茶文化的內(nèi)容主要是茶在中國精神文化中的體現(xiàn)，這比"茶風(fēng)俗"、"茶道"的范疇深廣的多，也是中國茶文化之所以與歐美或日本的茶文化的分別很大的原因。
本次戶外活動通過帶領(lǐng)孩子們置身茶山中，親自***茶、沏茶，在學(xué)會品茶的同時，對中國的茶文化有更為詳細(xì)、系統(tǒng)的認(rèn)識，提升自身涵養(yǎng)，傳承茶道文化。
2.劃船體驗
劃船是屬于春天的運(yùn)動。不知不覺中，陰雨連綿的武漢迎來了我們期待已久的春天。于我們而言，春天是綠色，是生命，是活力，是運(yùn)動。在武漢微風(fēng)蕩漾的初春，來一場盡興的劃船，愜意又美好。
到此，以上就是小編對于藝術(shù)教育事例的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育事例的3點解答對大家有用。
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