思想政治教育專業(yè)課程***,思想政治教育專業(yè)課程***方案

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于思想政治教育專業(yè)課程計劃的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹思想政治教育專業(yè)課程***的解答，讓我們一起看看吧。

1. 如何做好新形勢下高校青年教師的思想政治工作？
2. 個人思想道德素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)？
3. 思政教師評職稱單列的標(biāo)準(zhǔn)？

如何做好新形勢下高校青年教師的思想政治工作？

要做好學(xué)校教職工的思想政治工作就要做到：

一、加強(qiáng)思想建設(shè)，確實抓好教職工的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高黨員、干部和教職員工的整體素質(zhì)

1 .健全干部、黨員和教職工政治學(xué)習(xí)制度，提高政治學(xué)習(xí)的質(zhì)量。堅持以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的情操塑造人，堅持每周 1 次的理論學(xué)習(xí)，做到有***、有專題、求實效。

2 .進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師的思想政治工作，堅持和完善學(xué)校以老帶新、結(jié)對子傳、幫、帶制度。通過活動，使學(xué)校一大批青年教師教育教學(xué)能力得到了較大的提高，在教育教學(xué)工作中脫穎而出。

3.抓好教育法律法規(guī)和教育教學(xué)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)。利用干部會、教職工大會、學(xué)科教研組活動、班主任培訓(xùn)，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和教育教學(xué)業(yè)務(wù)知識。努力提高廣大教職工依法執(zhí)教的素質(zhì)和從事教育教學(xué)工作的能力.

個人思想道德素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)？

 1、熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立。

2、見到老師、客人主動問好。

3、自覺使用“請”、“您好”“謝謝”、“對不起”、“再見”等禮貌用語。

4、在接受別人的幫助時，要微笑著向別人致謝。

5、向別人請教，態(tài)度要誠懇。

個人思想道德素質(zhì)

目標(biāo)：

有很強(qiáng)的上進(jìn)心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。

措施：

完善德育體系、大力宣傳并踐行社會主義核心價值觀、注意校園文化建設(shè)、加強(qiáng)師德建設(shè)、德育教育與時俱進(jìn)、建設(shè)“大思政”格局、提升家庭教育環(huán)境。

培養(yǎng)先進(jìn)意識，積極參加公益活動，關(guān)心集體，關(guān)心社會，熱愛祖國，做一個對社會、對國家有益的人。尊老愛幼、尊師重道，熱愛生活、生命，做一個有道德的人。在思想道德方面有了很大提升，對于集體、社會、國家未做出不合格的事。

核心素養(yǎng)作為培養(yǎng)目標(biāo)具有很強(qiáng)的可操作性、可視性，讓人能夠看得見、抓得住，拉近了遠(yuǎn)大目標(biāo)與實際工作的距離，既利于教師在課堂上開展教學(xué)，也利于對核心素養(yǎng)的培育結(jié)果進(jìn)行評價。

從培養(yǎng)目標(biāo)實現(xiàn)的角度講，核心素養(yǎng)應(yīng)該是可教、可學(xué)、可評價的。從行為視角表述的培養(yǎng)目標(biāo)，對可教、可學(xué)、可評價最為有利。而且，對行為的評價是綜合性評價，已經(jīng)包含（甚至可以替代）對于知識、技能、態(tài)度的單項評價。

我們的社會是由每個社會成員組成的，所以每個人既是獨(dú)立的，但也是社會一份子。這既是一種矛盾的存在，也是統(tǒng)一的存在。個人的思想道德素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)必須遵守社會共同價值觀和道德規(guī)范，這是個人思想道德素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)的前提。就是遵守規(guī)則。

思政教師評職稱單列的標(biāo)準(zhǔn)？

教育部：中小學(xué)思政課教師職稱，可實行單列評審

為加強(qiáng)中小學(xué)思想[_a***_]課教師隊伍建設(shè)，教育部等五部門研究制定了《關(guān)于加強(qiáng)新時代中小學(xué)思想政治理論課教師隊伍建設(shè)的意見》，并于近日印發(fā)。其中明確，完善中小學(xué)思政課教師職稱評聘標(biāo)準(zhǔn)和辦法，可實行單列評審。

《意見》提出，要從三個方面，不斷創(chuàng)新中小學(xué)思政課教師評價激勵機(jī)制。

——改革中小學(xué)思政課教師評價機(jī)制

制定與中小學(xué)思政課教師崗位特點相匹配的評價標(biāo)準(zhǔn)，突出課堂教學(xué)質(zhì)量和育人實效的導(dǎo)向，拓寬教學(xué)成果和研究成果認(rèn)定范疇，克服唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)、唯論文等弊端。保證中小學(xué)思政課教師開展時事教育和組織社會實踐活動的時間，記入工作量。

強(qiáng)化考核評價結(jié)果運(yùn)用，將考評結(jié)果作為中小學(xué)思政課教師職稱評聘、績效分配、評獎評優(yōu)、培養(yǎng)培訓(xùn)的依據(jù)。完善中小學(xué)思政課教師職稱評聘標(biāo)準(zhǔn)和辦法，可實行單列評審，中、高級職稱評審比例不低于教師平均水平，并向一線教師傾斜。

——完善中小學(xué)思政課教師教學(xué)改革激勵機(jī)制

鼓勵中小學(xué)思政課教師加強(qiáng)對學(xué)生成長規(guī)律和教學(xué)改革的研究，積極推進(jìn)案例式、探究式、體驗式、互動式等教學(xué)，樹立教學(xué)改革標(biāo)兵，激勵教師聚焦育人實效苦練內(nèi)功。

鼓勵中小學(xué)思政課教師運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)等手段，提升教學(xué)效果。

鼓勵支持各地各中小學(xué)校組織開展思政課教師教學(xué)比賽，開展優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評選活動，結(jié)合校本實際開展教改教研，以賽促優(yōu)、以研提質(zhì)，引導(dǎo)廣大思政課教師不斷提高教育教學(xué)水平。推進(jìn)國家級中小學(xué)思政課名師工作室建設(shè)。

到此，以上就是小編對于思想政治教育專業(yè)課程***的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于思想政治教育專業(yè)課程***的3點解答對大家有用。