特殊教育學校設計規(guī)范,特殊教育學校設計規(guī)范要求

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于特殊教育學校設計規(guī)范的問題，于是小編就整理了2個相關介紹特殊教育學校設計規(guī)范的解答，讓我們一起看看吧。

1. 怎么考取特殊教育教師資格證？
2. 化學品生產單位特殊作業(yè)安全規(guī)范，距動火點多少內不應排放可燃氣體？

怎么考取特殊教育教師資格證？

國家有計劃地舉辦各級各類特殊教育師范院校、專業(yè)，在普通師范院校附設特殊教育班（部），培養(yǎng)、培訓特殊教育師資格。通過考試即可獲得資格證書。

特殊教育資格證報考條件：

一、助理特殊教育指導師：

1、本科以上或同等學歷學生；

2、大專以上或同等學歷應屆畢業(yè)生并有相關實踐經驗者；

二、特殊教育指導師：

1、已通過助理特殊教育指導師資格認證者；

2、研究生以上或同等學歷應屆畢業(yè)生；

3、本科以上或同等學歷并從事相關工作一年以上者；

4、大專以上或同等學歷并從事相關工作兩年以上者。

教師資格證不存在特殊教育資格證。
教師資格是國家對專門從事教育教學工作人員的基本要求，是公民獲得教師職位、從事教師工作的前提條件。教師資格制度是國家實行的教師職業(yè)許可制度。

《中華人民共和國教育法》和《教師法》明確規(guī)定，凡在各級各類學校和其他教育機構中從事教育教學工作的教師，必須具備相應教師資格，沒有相應教師資格的人員不能聘為教師。

教師資格法定憑證為《教師資格認定申請表》和教師資格證書, 在全國范圍內適用。

拓展：
特殊教育教師是指為教育身心發(fā)展上有缺陷兒童的教師。

要想成為一名合格的特殊教育教師最重要的也是最關鍵的一點就是要有愛心，只有充滿愛心才能真切地投入到特殊教育當中，使特殊人群感受到人們對他們的關愛、感受到社會對他們的關心，讓特殊人群的心理得以正常的發(fā)展。

那么請富有愛心，且又想從事此職業(yè)的人們加入到這一特殊的職業(yè)吧。技術要求更是特殊教育教師的必備技能，

隨著特殊教育地位的提高，社會對于受過專業(yè)學習的特殊教育教師和有經驗的特教教師需求很大。特殊教育工作者未來的就業(yè)狀況比較看好。

特殊教育這個行業(yè)的流動性相比普通教師要高，通常情況下，特殊教育教師可以晉升到教務處主任、校長助理、校長等行政職位，也會有一些特殊教育教師發(fā)現(xiàn)工作太緊張，而轉到主流教學領域或完全改變工作。

化學品生產單位特殊作業(yè)安全規(guī)范，距動火點多少內不應排放可燃氣體？

根據GB 30871《化學品生產單位特殊作業(yè)安全規(guī)程》中5.2.7的規(guī)定，動火期間距動火點30m內不應排放可燃氣體；

　　根據AQ 3022-2008《化學品生產單位動火作業(yè)安全規(guī)范》中5.1.10 的規(guī)定，動火期間距動火點30 m內不得排放各類可燃氣體；

　　根據HG 30010-2013 《生產區(qū)域動火作業(yè)安全規(guī)范》中4.2.1.10的規(guī)定，動火期間距動火點30 m內不得排放各類可燃氣體；

　　三項規(guī)范均為統(tǒng)一標準。

6、在生產、使用、儲存氧氣的設備上進行動火作業(yè)時，設備內氧含量不應超過23.5%。

7、動火期間距動火點30M內不應排放可燃氣體；據動火點15M內不應排放可燃液體；在動火點10M范圍內及動火點下方不應同時進行可燃溶劑清洗或噴漆等作業(yè)。

8、鐵路沿線25M以內的動火作業(yè)，如遇裝有危險化學品的火車通過或停留時；二者與作業(yè)地點間距不應小于10M，并設置防曬設施9、作業(yè)完畢應清理現(xiàn)場，確認無殘留火種后方可離開。五級風以上（含無級)天氣，原則上禁止露天動火作業(yè)，因生產確需動火，動火應升級管理。

到此，以上就是小編對于特殊教育學校設計規(guī)范的問題就介紹到這了，希望介紹關于特殊教育學校設計規(guī)范的2點解答對大家有用。