成都市特殊教育學(xué)校韓小曉,成都特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于成都市特殊教育學(xué)校韓小曉的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹成都市特殊教育學(xué)校韓小曉的解答，讓我們一起看看吧。

1. 年三十包餃子放硬幣，誰(shuí)咬到誰(shuí)有福，這個(gè)做法好不好？

年三十包餃子放硬幣，誰(shuí)咬到誰(shuí)有福，這個(gè)做法好不好？

問(wèn):年三十包餃子放硬幣，誰(shuí)咬到誰(shuí)有福，這個(gè)做法好不好？

年三十包餃子放硬幣，過(guò)去盛行，現(xiàn)在不多了，但也還有這么玩的，這也是很有趣的。

過(guò)去過(guò)年包餃子放硬幣，都是孩子多的家庭，它有兩層意思，一個(gè)是逗趣討個(gè)彩頭，包餃子時(shí)在一個(gè)或兩個(gè)餃子里藏一枚硬幣，煮熟后不知撈到哪一碗里，于是一家人其樂(lè)融融，很有興稚的吃餃子，誰(shuí)咬到有硬幣的餃子，這一年里他就是個(gè)有福的人，是個(gè)***的人。

二層意思是，過(guò)去人們的生活條件不好，一年吃白面的時(shí)候很少，吃餃子的機(jī)會(huì)更少，每天都是窩頭咸菜，偶爾吃頓白面都是狼吞虎咽的，如果吃頓餃子，更是囫圇吞棗，剛出鍋的熱餃子這么吃就容易燙了心。

為了快樂(lè)平安過(guò)新年，初一吃餃子就要細(xì)嚼慢咽，別燙了嘴燙了心，如果在其中一個(gè)餃子里包上一枚硬幣，孩子們吃的時(shí)候會(huì)為碰上這枚硬而小心的咬，不會(huì)因大嚼大咽咯了牙或燙了心，這也是過(guò)去過(guò)年吃順口的時(shí)候的一個(gè)安全措施。

我們小時(shí)候過(guò)年，母親包餃子也做過(guò)這個(gè)游戲，那時(shí)的壓歲錢才一毛，餃子里放一分二分伍分三個(gè)硬幣，誰(shuí)咬到就歸誰(shuí)，運(yùn)氣好的咬到伍分的就等于半年的壓歲錢，我們姐弟四人誰(shuí)不小心翼翼的吃？

我認(rèn)為是好的，過(guò)年大家都會(huì)圖個(gè)彩頭，可能有人會(huì)說(shuō)不衛(wèi)生（這個(gè)問(wèn)題最后討論）就拿面點(diǎn)師一家的故事說(shuō)說(shuō)為什么我喜歡過(guò)年在餃子里面包硬幣吧

過(guò)年包硬幣

面點(diǎn)師是一個(gè)農(nóng)村普通家庭出生，后來(lái)出來(lái)工作很少過(guò)年回家，但是每次過(guò)年回家，年三十晚上都會(huì)在餃子里面包一個(gè)硬幣，一個(gè)糖球，一個(gè)花生

包硬幣的寓意是財(cái)源滾滾，

包糖球的寓意是甜甜蜜蜜

包花生的寓意是健康長(zhǎng)壽

這么好的寓意，為什么不放，要知道過(guò)年基本每家最少都要包七八十和餃子，在這其中只放一個(gè)硬幣，誰(shuí)吃到誰(shuí)就有財(cái)，這也是一種心里暗示，新的一年財(cái)源滾滾，日子越過(guò)越好，記得每次年三十吃餃子，我媽媽都會(huì)把像是放了錢的餃子放到我碗里，如果是我媽媽自己吃到錢她就會(huì)很失落，這不是迷信，這是媽媽對(duì)兒子的期望，想讓兒子越過(guò)越好，

記得每次我吃到餃子里的錢，我爸爸媽媽就會(huì)高興半天。飯桌上也會(huì)其樂(lè)融融。

很多人說(shuō)不干凈，就那么一點(diǎn)點(diǎn)的硬幣，在不干凈能讓人吃了就如何如何嗎？實(shí)在不行你可以把硬幣洗干凈，高溫殺毒在放餃子里面不好嗎？

其實(shí)過(guò)年吃的就是一個(gè)團(tuán)員，一個(gè)喜慶，一個(gè)彩頭，如果因?yàn)楦鞣N原因而把一些傳統(tǒng)舍棄，就沒(méi)太大意思了

新的一年已經(jīng)到來(lái)，還有20天就是今年的春節(jié)了，作為一個(gè)北方人來(lái)說(shuō)，年三十的餃子是不可或缺的主角。而這個(gè)包餃子放硬幣的小項(xiàng)目是很多家庭在過(guò)年的時(shí)候會(huì)有的，關(guān)于這個(gè)做法到底好不好，我們這次就來(lái)認(rèn)真聊聊。

“包餃子放硬幣”到底好不好，我們下面來(lái)了解一下這個(gè)做法的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)

我們先說(shuō)說(shuō)【缺點(diǎn)】

• ⑴不太衛(wèi)生：

在我們?nèi)粘Ｋ佑|到的很多東西當(dāng)中，硬幣都算得上是比較臟的東西了。因?yàn)樗鼈儙缀鯊膩?lái)沒(méi)被清洗過(guò)，而且流通時(shí)間越長(zhǎng)的硬幣接觸的人就越多、環(huán)境就越復(fù)雜、被更多的人所觸摸過(guò)。這無(wú)疑就導(dǎo)致硬幣要比很多東西都容易被弄臟，簡(jiǎn)單的水洗未必就能徹底清潔，想通了這一點(diǎn)的話，就算洗干凈了包進(jìn)去，有些朋友心里也是會(huì)覺(jué)得怪怪的。

• ⑵可能會(huì)毀壞牙齒：

這是一個(gè)真實(shí)的例子，我有一個(gè)同學(xué)就曾經(jīng)在大年三十吃餃子的時(shí)候咯裂了一顆牙齒，最后不得不去看牙醫(yī)，糟了罪不說(shuō)，還花了不少錢，那應(yīng)該是他這輩子吃過(guò)的最貴的餃子了。 我們的牙齒雖然是最堅(jiān)硬的骨頭之一，但與此同時(shí)牙齒也是特別脆弱的，我去拔智齒的時(shí)候都聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)過(guò)，他所治療的患者中，甚至有因?yàn)橐活w辣椒籽把牙齒咯裂的。

• ⑶可能會(huì)誤吞硬幣：

如果說(shuō)以上兩點(diǎn)還是小問(wèn)題的話，那么這個(gè)潛在風(fēng)險(xiǎn)就相對(duì)比較危險(xiǎn)了，尤其是對(duì)于老人和小孩子來(lái)說(shuō)，誤吞餃子里的硬幣這類新聞，我印象中已經(jīng)見(jiàn)過(guò)幾次了。

這其中小孩子的行為是最難規(guī)范和判斷的，并不是大人說(shuō)“慢慢咬”他們就真的知道該怎么慢慢咬的，讓小孩子百分百聽(tīng)大人的話或者百分百能聽(tīng)懂大人的話，這本身就是不太合理的、不符合現(xiàn)實(shí)的訴求。

再來(lái)聊聊【優(yōu)點(diǎn)】

• ⑴可以圖個(gè)好彩頭（但是可以取代）

都說(shuō)這個(gè)“包餃子放硬幣”是古時(shí)候就有的傳統(tǒng)習(xí)俗，可事實(shí)上并不是如此。據(jù)說(shuō)最早起源于慈禧太后的一個(gè)習(xí)慣，每年大年三十她要吃餃子的時(shí)候，就會(huì)讓手下人將4個(gè)小小的金元寶分別包在餃子中，吃到了之后覺(jué)得有福氣。其實(shí)每次都有機(jī)靈的小太監(jiān)會(huì)記住哪幾個(gè)是包了元寶的，就為了煮好之后盛給慈禧，之后在民間也開(kāi)始有了類似的習(xí)慣，其實(shí)就算是真的，前前后后也就百年時(shí)間，也并不具備多么深遠(yuǎn)的歷史文化。

所以我們完全可以選擇其他衛(wèi)生條件好、不危險(xiǎn)的東西，比如一顆花生，這不也可以諧音為“有錢花”、“生貴子”之類的好兆頭嘛，反正這種事情就是討個(gè)口彩，也不用過(guò)于較真兒。

所以這個(gè)問(wèn)題的答案就很清楚了：

1. 包餃子放硬幣的缺點(diǎn)遠(yuǎn)比優(yōu)點(diǎn)多，所以權(quán)衡之下這個(gè)做法就可以用“不好”來(lái)形容了。
   
2. 包餃子放硬幣本身不算特別有意義的、歷史悠久的傳統(tǒng)，它所承載的內(nèi)容也可以說(shuō)是可有可無(wú)的。
3. 就算我們認(rèn)為包餃子放硬幣這類“討口彩”、“沾喜氣”的做法很有必要，我們也可以用其他比硬幣適合的東西來(lái)代替它。

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到此，以上就是小編對(duì)于成都市特殊教育學(xué)校韓小曉的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于成都市特殊教育學(xué)校韓小曉的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。