思想政治教育學(xué)校教學(xué)管理,思想政治教育學(xué)校教學(xué)管理工作總結(jié)

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于思想政治教育學(xué)校教學(xué)管理的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹思想政治教育學(xué)校教學(xué)管理的解答，讓我們一起看看吧。

1. 我校的勞動(dòng)教育課教學(xué)由什么承擔(dān)？
2. 教師管理學(xué)生的法律依據(jù)？
3. 思政育人內(nèi)容？
4. 學(xué)生品德教育怎么管理？

我校的勞動(dòng)教育課教學(xué)由什么承擔(dān)？

輔導(dǎo)員。輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量,是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者,勞動(dòng)教育課作為公共必修課納入本科人才培養(yǎng)方案,由輔導(dǎo)員承擔(dān)勞動(dòng)教育課教學(xué)工作是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要舉措。

教師管理學(xué)生的法律依據(jù)？

中華人民共和國教師法

第二章

第八條 教師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：

（一） 遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；

（二） 貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；

（三） 對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團(tuán)結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會(huì)活動(dòng)；

（四） 關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；

（五） 制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評(píng)和***有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象；

（六） 不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平

思政育人內(nèi)容？

價(jià)值理念以及精神追求等融入到各門課程中去，潛移默化地對(duì)學(xué)生的思想意識(shí)、行為舉止產(chǎn)生影響。思想政治工作的對(duì)象是人，這使思想政治工作具有其自身的特點(diǎn)。思想政治工作是各項(xiàng)工作中的一個(gè)重要組成部分。

它以馬克思列寧主義思想為指導(dǎo)，為黨在各個(gè)時(shí)期的基本路線和人民的利益服務(wù)，鼓舞人們為實(shí)現(xiàn)各個(gè)時(shí)期的革命目標(biāo)而奮斗。而且思想政治工作是動(dòng)員和組織廣大群眾的工作，它深入社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)方面。

思想政治教育內(nèi)容是思想政治教育系統(tǒng)的一個(gè)基本要素，是思想政治教育目的和任務(wù)的具體化思想政治教育內(nèi)容結(jié)構(gòu)是否穩(wěn)定、科學(xué)、合理，將直接關(guān)系到思想政治教育的有效性不少學(xué)者都對(duì)思想政治教育內(nèi)容及其結(jié)構(gòu)構(gòu)成進(jìn)行了系統(tǒng)研宄，并且在思想政治教育內(nèi)容的內(nèi)涵，內(nèi)容確立依據(jù)以及內(nèi)容構(gòu)成等方面取得了相當(dāng)豐碩的成果。

學(xué)生品德教育怎么管理？

對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德管理需要根據(jù)學(xué)生年齡層次、身心發(fā)展特點(diǎn)***取靈活的方式方法，以學(xué)生為主體，重在實(shí)踐。要尊重學(xué)生的主體地位，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，堅(jiān)持教育與實(shí)踐相結(jié)合，通過豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)、感悟、認(rèn)同品德教育的內(nèi)涵；注重知行統(tǒng)一，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生在社會(huì)生活實(shí)際中身體力行，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良道德品質(zhì)。

突出重點(diǎn)、充分利用思想品德課。以中華[_a***_]美德和當(dāng)代核心價(jià)值觀為核心，從學(xué)生的學(xué)習(xí)生活實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生最關(guān)心的問題入手，善于挖掘和利用社會(huì)、學(xué)校、社區(qū)等各種***，擺事實(shí)，樹典型，用學(xué)生熟悉的語言和喜聞樂見的方式開展教育活動(dòng)，以情動(dòng)人、以景感人、以理服人。 　　

學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合。要把學(xué)生品德管理作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，充分整合和利用學(xué)校、家庭、社會(huì)的各種教育***，協(xié)調(diào)各方面力量形成合力。要特別重視發(fā)揮家庭教育和社區(qū)教育對(duì)學(xué)生成長的積極影響，努力營造良好的社會(huì)育人環(huán)境?！　?br/>

與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。既要繼承和發(fā)揚(yáng)長期行之有效的好經(jīng)驗(yàn)和好做法，又要緊跟時(shí)代前進(jìn)的步伐，不斷更新觀念，在內(nèi)容、方法、手段和機(jī)制等方面積極探索創(chuàng)新?！　?/p>

加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人品德的建設(shè)，必須把握未成年人的新特點(diǎn)，在操作層面上，應(yīng)重視行為習(xí)慣的養(yǎng)成，尤其要重視在與他人的交往和在與社會(huì)的互動(dòng)中，養(yǎng)成尊重他人、禮讓他人、遵守社會(huì)公共規(guī)則、愛惜社會(huì)公共財(cái)物等文明行為習(xí)慣。在情感層面上，應(yīng)重視審美情趣的陶冶。一個(gè)人通過參加種種審美活動(dòng)，產(chǎn)生豐富而健康的審美情趣，不僅能凈化心靈，內(nèi)化為素養(yǎng)，還能外化為文明的行為舉止。 　

　

思想品德建設(shè)關(guān)乎一個(gè)國家的未來，必須適應(yīng)新形勢需要，不斷提升管理者者的自身的管理能力，創(chuàng)造性地開展這項(xiàng)工作，只有如此才能使學(xué)生的思想品德教育真正落到實(shí)處，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。

到此，以上就是小編對(duì)于思想政治教育學(xué)校教學(xué)管理的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于思想政治教育學(xué)校教學(xué)管理的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。