生活教育藝術(shù),生活教育藝術(shù)人生

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于生活教育藝術(shù)的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹生活教育藝術(shù)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 小班孩子主要培養(yǎng)什么？
2. 在日常生活中如何加強對孩子的感恩教育？

小班孩子主要培養(yǎng)什么？

1、上學期、下學期的良好習慣意識培養(yǎng)：要注意常規(guī)設(shè)立目標的循序漸進，常規(guī)培養(yǎng)不能只追求即時效果，如培養(yǎng)幼兒穿脫折疊衣服，小班上學期的培養(yǎng)目標是：認識自己的衣服和正反，會脫衣服，知道放在固定的地方。

小班下學期的培養(yǎng)目標是：在老師幫助下會穿脫衣服，初步學會扣紐扣，初步有放整齊的意識。

小班上學期的前半學期：以適應、熟悉為主;后半學期：以初步遵守為主。

小班下學期的前半學期：以鞏固、提高為主;后半學期：以樂意遵守為主

小班幼兒養(yǎng)成教育培養(yǎng)目標

一、生活習慣總目標

1、培養(yǎng)幼兒良好的作息時間，睡眠習慣，排泄習慣，飲食習慣，進餐習慣，整理物品習慣等，形成健康，科學，文明的生活常規(guī)。2、有獨立做事的意識和較好的生活自理能力，能夠做到自己的事情自己做。

具體目標：

1、養(yǎng)成午睡習慣，能夠獨立安靜入睡。

2、知道進餐時不挑食、不偏食、不大聲講話、不東張希望。

3、有良好的入廁習慣，知道及時入廁，不尿褲子。

4、能根據(jù)自己需求隨渴隨喝。

5、知道穿脫衣服的順序，***反鞋。

二、衛(wèi)生習慣總目標

小班孩子主要培養(yǎng)孩子：

1.獨立性方面的問題，很多孩子在家里做任何事情都是家長幫忙做好，并不能鍛煉孩子的獨立性。小班孩子鍛煉獨立性有利于孩子以后獨立性學習。

2.培養(yǎng)孩子對學習的興趣愛好，孩子對學習是沒有概念的，小班要通過學習提高孩子對學習的興趣愛好。

3.培養(yǎng)自身對學習良好的習慣。

在日常生活中如何加強對孩子的感恩教育？

1、自己先做到會感恩，并以此來教育和影響孩子。若自己就是一個不懂感恩，不孝順父母，不體恤鄉(xiāng)鄰的人，上行下效，自己的孩子會嗎？2、家庭要和睦，父母的養(yǎng)育之恩，夫妻的相濡以沫之情，兄弟姐妹的手足之情，都是孩子感恩教育的最好教材，不和睦的家庭，對孩子會產(chǎn)生負面的心理影響，更不用說培養(yǎng)出懂得感恩的人了！3、多給孩子講些比如烏鴉反哺、羊羔跪乳等一些感恩教育的故事，讓孩子知道什么是感恩，如何感恩。4、多帶孩子參加一些慈善活動，讓孩子從活動中分享感恩是一種責任和義務，是一種能帶來快樂和受人尊敬的行為。5、培養(yǎng)孩子樹立遠大的理想，立志做一個對一個社會對家庭對國家有用的人才，只有自己有了足夠的能力，才能更好的感恩父母、同事和社會。

謝謝邀請。

對孩子不要刻意強調(diào)“恩”，要在“親情”上多下功夫。

就象學習拼的不是天賦而是努力程度一樣，父母和孩子建立濃厚的親情關(guān)系很容易啊，怎么會舍“親情”這個本逐“恩情”這個末呢？

一個屋檐下朝夕相處，一張飯桌上吃飯，一個飯盆里盛湯，一個馬桶上蹲廁，你看見我的眼芝麻糊，我聽見你放屁打嗝，你看見我因得意而忘乎所以、手舞足蹈，我看見你因失意而心灰意冷、輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

對孩子而言，把屎把尿的貼身照顧，知冷知熱的貼心陪伴，ta哭的時候陪著難過，ta笑的時候一起開懷，ta失落的時候給ta安慰，ta獲勝的時候和ta慶祝，和孩子相處太容易了，讓孩子愛上父母太容易了，根本用不到“恩”這么“冷冰冰”的字眼。

孩子的真心反哺比“報恩”給父母的感受不知好多少倍。父母很容易和孩子培養(yǎng)出血濃于水的親情，父母生活的經(jīng)驗和閱歷，精神的強大和富裕這些都是讓孩子仰望并向往的先天優(yōu)勢，孩子怎么可能不愿意親近并聽從父母教誨呢。

最后說一點，切忌讓孩子吃獨食，***有份，公平分配，習慣了共享，就會懂得分享，好的親情關(guān)系從“沒有人搞特殊享獨食”開始，很多時候，不懂感恩是從“天經(jīng)地義的獨享”開始的。

以上僅供參考。

到此，以上就是小編對于生活教育藝術(shù)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于生活教育藝術(shù)的2點解答對大家有用。