大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育班主任工作會(huì)記錄的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹特殊教育班主任工作會(huì)記錄的解答，讓我們一起看看吧。
幼兒特殊表現(xiàn)記錄怎么寫？
1. 幼兒特殊表現(xiàn)記錄需要詳細(xì)、準(zhǔn)確地記錄幼兒在某些方面的特殊表現(xiàn)，以便于后續(xù)的教育和干預(yù)。
2. 在記錄時(shí)，需要注重以下幾點(diǎn)：（1）描述具體的行為或表現(xiàn)，避免使用模糊的詞語(yǔ)；（2）記錄時(shí)間、地點(diǎn)、情境等相關(guān)信息，以便于分析原因；（3）盡可能客觀地描述，避免帶有主觀色彩的評(píng)價(jià)。
3. 此外，幼兒特殊表現(xiàn)記錄的內(nèi)容還可以延伸到幼兒的成長(zhǎng)歷程、興趣愛(ài)好、家庭背景等方面，以便于更全面地了解幼兒的情況，為后續(xù)的教育和干預(yù)提供更有針對(duì)性的建議。
1. 幼兒特殊表現(xiàn)記錄需要遵循以下幾個(gè)原則：客觀性、全面性、及時(shí)性和實(shí)用性。
2. 具體來(lái)說(shuō)，應(yīng)該記錄幼兒的學(xué)習(xí)、行為、情感、社交等多方面表現(xiàn)，但要注重客觀性，不能加入自己主觀的評(píng)價(jià)。
注意記錄及時(shí)，不要遺漏。
最后要讓記錄具有實(shí)用性，方便老師或其他教育工作者開展針對(duì)性的教育活動(dòng)。
3. 此外，幼兒特殊表現(xiàn)記錄還應(yīng)根據(jù)具體情況做出延伸，比如針對(duì)某個(gè)幼兒的具體問(wèn)題開展個(gè)性化的教育活動(dòng)或請(qǐng)專業(yè)人士開展心理干預(yù)等。
2021年教師上班實(shí)際天數(shù)？
根據(jù)一般的工作日歷，2021年教師的上班實(shí)際天數(shù)為365天減去周末（52個(gè)周六加52個(gè)周日，即104天），再扣除法定***日，如元旦、春節(jié)、清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等。根據(jù)不同地區(qū)的特殊節(jié)***日安排，實(shí)際天數(shù)可能會(huì)有所不同。一般來(lái)說(shuō)，教師的上班實(shí)際天數(shù)約在245天左右。
老師遇到過(guò)哪些特殊的家長(zhǎng)呢？
***真事兒。那時(shí)候我在教中學(xué)。
一次開學(xué)報(bào)名。一個(gè)打扮得很時(shí)髦的女人。嘴里嚷著我有急事兒讓我先來(lái)?？吹絼e的家長(zhǎng)都不樂(lè)意。我就說(shuō)了句。大家都有急事兒呢，排隊(duì)要不了多長(zhǎng)時(shí)間。
想不到那個(gè)女的對(duì)我破口大罵。很囂張地說(shuō)，你一個(gè)臭教書的能掙幾個(gè)錢？我的錢能砸死你！
她杵在那里。擋著我。不讓我給別的學(xué)生報(bào)名。
別的家長(zhǎng)報(bào)警，把警察叫來(lái)了。這事兒才算解決。
有同事說(shuō)。她兒子在小學(xué)，沒(méi)有伙伴。全因?yàn)樗麐屜刽[。老師同學(xué)都不敢惹他。
正式上學(xué)了，我看到了她的兒子。長(zhǎng)得尖嘴猴腮，和《紅樓夢(mèng)》里面的賈環(huán)差不多。很懦弱很可憐。不敢抬頭見人。不敢大聲說(shuō)話。天天不寫作業(yè)。被批評(píng)了就像木頭一樣，無(wú)動(dòng)于衷。
有人說(shuō)一個(gè)壞女人毀三代。這女人的兒子算是被她毀了。她說(shuō)自己那么有錢?？伤齼鹤右怀鰜?lái)，就是一副寒酸相。衣服又臟又舊。頭發(fā)又亂又黃。
我們同事都說(shuō)，她兒子真可憐。
特殊的家長(zhǎng)，誰(shuí)都有過(guò)遇見，我也不例外！
疫情期間，當(dāng)省下達(dá)線上學(xué)習(xí)的通知要求和具體安排后，我們學(xué)校也立馬通過(guò)各班級(jí)群進(jìn)行了布置。
有一個(gè)孩子，總是不交作業(yè)，線上直播也不聽，在“未打卡”和“未觀看學(xué)生”下方，總有這個(gè)孩子的名字。發(fā)信息給該生的女家長(zhǎng)，不回復(fù)。打語(yǔ)音或電話過(guò)去，不接。再發(fā)。顯示被拉黑。
可是要求“不要讓一個(gè)孩子掉隊(duì)”啊，無(wú)奈之下，通過(guò)其它途徑要到了該生的男家長(zhǎng)號(hào)碼并加了微信。剛開始嗯嗯表示配合，接下來(lái)突然也沒(méi)了聲息。接連的電話過(guò)去，終于接通。“我現(xiàn)在出來(lái)打工了，手機(jī)帶出來(lái)了，過(guò)兩天不就開學(xué)了嘛！”“誰(shuí)說(shuō)過(guò)兩天就開學(xué)了？是你規(guī)定的啊？孩子這段時(shí)間不聽課，不做作業(yè)，新課到時(shí)來(lái)不及全部重上，孩子能跟上嗎？”我有點(diǎn)生氣?！鞍パ?，我沒(méi)錢買手機(jī)，家里也沒(méi)網(wǎng)……”我立馬打斷他，“你的兒子不也在網(wǎng)上學(xué)習(xí)嗎？他怎么有手機(jī)，也有網(wǎng)絡(luò)呢？”那邊電話掛斷了。
“*老師，我家孩子呢，這么多學(xué)生從校門口出來(lái)，我眼睛都看花了，怎么沒(méi)看見她？”語(yǔ)氣很沖！
我一怔，感到很突兀，但很快平靜下來(lái)，說(shuō)：“孩子總是不背書，今天聽寫又不過(guò)關(guān)，我在問(wèn)問(wèn)她怎么回事呢？學(xué)生這不剛放學(xué)不到5分鐘，大門口現(xiàn)在還十分擁擠?。 ?/p>
“放學(xué)就應(yīng)該立馬回來(lái)吃飯！我來(lái)接她，讓我等到什么時(shí)候？”
“您平時(shí)不接孩子的，不是說(shuō)總是很忙嗎？今天怎么有時(shí)間啦？再說(shuō)了，我上午三節(jié)課，也很累，也想早點(diǎn)回家吃飯呢。”
“今天開車從這兒路過(guò)，順便來(lái)接她，這么多孩子，我眼睛都看花了，你說(shuō)我不上火嗎？”
“那好，現(xiàn)在孩子就過(guò)去，你看好了?！蔽亿s忙讓孩子走了，孩子仿佛得到救星，高興地跑開了。獨(dú)留下我一人黯然神傷。
到此，以上就是小編對(duì)于特殊教育班主任工作會(huì)記錄的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育班主任工作會(huì)記錄的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。
[免責(zé)聲明]本文來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，不代表本站立場(chǎng)，如轉(zhuǎn)載內(nèi)容涉及版權(quán)等問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系郵箱:83115484@qq.com，我們會(huì)予以刪除相關(guān)文章，保證您的權(quán)利。
轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處：http://www.venusilluminatedgifts.com/post/80688.html
