幼兒教育針對,幼兒教育針對( )年齡階段所實(shí)施的教育

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育針對的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育針對的解答，讓我們一起看看吧。

1. 教師應(yīng)如何應(yīng)對幼兒的問題行為？
2. 學(xué)前教育目標(biāo)是什么?及其內(nèi)容是什么？

教師應(yīng)如何應(yīng)對幼兒的問題行為？

1、了解幼兒錯(cuò)誤行為出現(xiàn)的原因及表現(xiàn)水平，以理解和尊重的態(tài)度對待幼兒。幼兒出現(xiàn)錯(cuò)誤行為的原因很多。首先是幼兒的年齡特點(diǎn)。學(xué)前階段的兒童活潑好動(dòng)，好奇心極強(qiáng)，讓他們長時(shí)間地坐著或等待輪流玩是艱難做到的。因此，教帥要調(diào)整自己對幼兒的期望，不要強(qiáng)求幼兒表現(xiàn)出超過其發(fā)展水平的能力。其次是幼兒表達(dá)自己需要的方式多種多樣。

2、針對幼兒的錯(cuò)誤行為，選擇正確的教育形勢。教師在了解幼兒錯(cuò)誤行為出現(xiàn)的情景與原因之后，應(yīng)決定是進(jìn)行個(gè)別引導(dǎo)還是集體教育。如果問題涉及一兩個(gè)兒童的行為，適合***用個(gè)別引導(dǎo)的方法，且應(yīng)盡可能私下里進(jìn)行，以避免當(dāng)眾讓幼兒出丑。在幼兒冷靜下來之后，教師和幼兒交談已發(fā)生過的事情。通過談話使幼兒明白自己錯(cuò)在哪里，該如何做。

3、給幼兒自己解決問題的機(jī)會(huì)，逐步培養(yǎng)幼兒的評(píng)價(jià)能力。當(dāng)幼兒出現(xiàn)錯(cuò)誤行為時(shí)，教師要幫助幼兒尋找改正錯(cuò)誤、解決問題的辦法。教師向幼兒提出合理的、幼兒能理解的行為要求，然后正面強(qiáng)化正確的行為，而不是使用強(qiáng)制、威脅的手段強(qiáng)迫幼兒按教師的要求去做。

學(xué)前教育目標(biāo)是什么?及其內(nèi)容是什么？

學(xué)前教育專業(yè)目標(biāo)：學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。 擴(kuò)展資料 學(xué)前教育是幼師利用各種方法，有系統(tǒng)、有計(jì)劃、科學(xué)地對孩童的大腦進(jìn)行各種***，使其大腦各部位的功能逐漸完善而進(jìn)行的'教育。學(xué)前教育專業(yè)是針對0~6歲學(xué)前兒童的一種教育，在大學(xué)里，這個(gè)專業(yè)主要分設(shè)在教育學(xué)院。

廣義的學(xué)前教育是指從出生到6周歲或7周歲的兒童實(shí)施的保育和教育。

狹義的學(xué)前教育是指對3~6周歲或7周歲的兒童實(shí)施的保育和教育。

學(xué)前教育目標(biāo)是教育目的在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的具體化呈現(xiàn) ，是國家對學(xué)前教育機(jī)構(gòu)提出的總體要求 ，明確了全國各級(jí)各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)從事教育活動(dòng)的具體方向 。

具體內(nèi)容表述如下 ：

促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展 ，增強(qiáng)體質(zhì) ，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣 、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣 。

發(fā)展幼兒智力 ，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力 ，增進(jìn)對環(huán)境的認(rèn)識(shí) ，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲 ，培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力 。

萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng) 、愛祖國 、愛集體 、愛勞動(dòng) 、愛科學(xué)的情感 ，培養(yǎng)誠實(shí) 、自信 、好問 、友愛 、勇敢 、愛護(hù)公物 、克服困難 、講禮貌 、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣 ，以及活潑 、開朗的性格 。

培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力 。幼兒園保教目標(biāo)的確定 ，規(guī)定了幼兒培養(yǎng)的規(guī)格和要求 。 它為幼兒的發(fā)展指明了方向 ，為教育過程提供了明確的指導(dǎo)依據(jù) ，也為檢查和評(píng)價(jià)幼兒園的教育工作提供了重要的衡量標(biāo)準(zhǔn) 。

《中華人民共和國教育法》規(guī)定，我國學(xué)前教育的目標(biāo)是：

1、培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

2、發(fā)展小兒的基本動(dòng)作，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w格鍛煉，增強(qiáng)兒童的抵抗力，提高嬰幼兒的健康水平，促進(jìn)身心正常發(fā)展。

3、發(fā)展小兒模仿、理解和運(yùn)用語言的能力，通過語言及認(rèn)識(shí)周圍環(huán)境事物，使小兒智力得到發(fā)展，并獲得簡單知識(shí)。

4、進(jìn)行友愛、禮貌、誠實(shí)、勇敢等良好的品德教育。

5、培養(yǎng)小兒的飲食、睡眠、衣著、盥洗、與人交往等各個(gè)方面的文明衛(wèi)生習(xí)慣及美學(xué)的觀念。

到此，以上就是小編對于幼兒教育針對的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育針對的2點(diǎn)解答對大家有用。