幼兒教育的教育理念,幼兒教育的教育理念有哪些

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于幼兒教育的教育理念的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育的教育理念的解答，讓我們一起看看吧。

1. 學(xué)前教育目標(biāo)是什么?及其內(nèi)容是什么？
2. 幼兒園的教育觀(guān)應(yīng)該是什么？

學(xué)前教育目標(biāo)是什么?及其內(nèi)容是什么？

《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定，我國(guó)學(xué)前教育的目標(biāo)是：

1、培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

2、發(fā)展小兒的基本動(dòng)作，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w格鍛煉，增強(qiáng)兒童的抵抗力，提高嬰幼兒的健康水平，促進(jìn)身心正常發(fā)展。

3、發(fā)展小兒模仿、理解和運(yùn)用語(yǔ)言的能力，通過(guò)語(yǔ)言及認(rèn)識(shí)周?chē)?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-h-j.html" target="_blank" class="QIHEIHQ96a3d13133a9466b relatedlink">環(huán)境事物，使小兒智力得到發(fā)展，并獲得簡(jiǎn)單知識(shí)。

4、進(jìn)行友愛(ài)、禮貌、誠(chéng)實(shí)、勇敢等良好的品德教育。

5、培養(yǎng)小兒的飲食、睡眠、衣著、盥洗、與人交往等各個(gè)方面的文明衛(wèi)生習(xí)慣及美學(xué)的觀(guān)念。

學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)目標(biāo)：學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。 擴(kuò)展資料 學(xué)前教育是幼師利用各種方法，有系統(tǒng)、有計(jì)劃、科學(xué)地對(duì)孩童的大腦進(jìn)行各種***，使其大腦各部位的功能逐漸完善而進(jìn)行的'教育。學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)是針對(duì)0~6歲學(xué)前兒童的一種教育，在大學(xué)里，這個(gè)專(zhuān)業(yè)主要分設(shè)在教育學(xué)院。

廣義的學(xué)前教育是指從出生到6周歲或7周歲的兒童實(shí)施的保育和教育。

狹義的學(xué)前教育是指對(duì)3~6周歲或7周歲的兒童實(shí)施的保育和教育。

學(xué)前教育目標(biāo)是教育目的在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的具體化呈現(xiàn) ，是國(guó)家對(duì)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)提出的總體要求 ，明確了全國(guó)各級(jí)各類(lèi)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)從事教育活動(dòng)的具體方向 。

具體內(nèi)容表述如下 ：

促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展 ，增強(qiáng)體質(zhì) ，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣 、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣 。

發(fā)展幼兒智力 ，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本能力 ，增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí) ，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲 ，培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力 。

萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng) 、愛(ài)祖國(guó) 、愛(ài)集體 、愛(ài)勞動(dòng) 、愛(ài)科學(xué)的情感 ，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí) 、自信 、好問(wèn) 、友愛(ài) 、勇敢 、愛(ài)護(hù)公物 、克服困難 、講禮貌 、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣 ，以及活潑 、開(kāi)朗的性格 。

培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力 。幼兒園保教目標(biāo)的確定 ，規(guī)定了幼兒培養(yǎng)的規(guī)格和要求 。 它為幼兒的發(fā)展指明了方向 ，為教育過(guò)程提供了明確的指導(dǎo)依據(jù) ，也為檢查和評(píng)價(jià)幼兒園的教育工作提供了重要的衡量標(biāo)準(zhǔn) 。

幼兒園的教育觀(guān)應(yīng)該是什么？

謝謝邀請(qǐng)，我不是幼兒專(zhuān)業(yè)的，只能根據(jù)自己的認(rèn)知和大家一起探討，若有說(shuō)得不對(duì)的請(qǐng)見(jiàn)諒。國(guó)家對(duì)幼兒園的教育目標(biāo)是:“對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美等方面，全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展?！蔽艺J(rèn)為，可以根據(jù)不同地區(qū)，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際確定自己的教育目標(biāo)，，辦出自已的特色。以?xún)和癁橹?，?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-h-z.html" target="_blank" class="QIHEIHQ36a20e1a6dee6a5c relatedlink">孩子開(kāi)創(chuàng)一個(gè)以他們為中心，讓他們可以獨(dú)立“做自己”的“兒童世界”。第一，樹(shù)立科學(xué)正確的幼兒觀(guān):孩子是一個(gè)社會(huì)的人，是一個(gè)獨(dú)立的人，是一個(gè)完整的人，是一個(gè)正在發(fā)展的人。幼兒園的管理員、教師、保育員應(yīng)該尊重孩子，理解孩子的個(gè)性，關(guān)心他們愛(ài)護(hù)他們，使他們?cè)跉g樂(lè)的童年生活學(xué)習(xí)中獲得全面的發(fā)展。第二，樹(shù)立科學(xué)正確的教師觀(guān):教師是幼兒教育教學(xué)活動(dòng)的組織者、參與者，也是孩子學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者，以孩子在學(xué)習(xí)互動(dòng)過(guò)程***同成長(zhǎng)，是孩子的學(xué)習(xí)伙伴和知心朋友。所以教師一定要走進(jìn)“孩子的世界”了解孩子的心理，設(shè)計(jì)[_a***_]孩子，各式各樣豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，使孩子在玩中學(xué)，學(xué)中樂(lè)，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，從而達(dá)到教育目的。第三，樹(shù)立科學(xué)正確的幼兒教育觀(guān):讓孩子“學(xué)會(huì)生活”、“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”、“學(xué)會(huì)關(guān)心”從不同方面促進(jìn)孩子的態(tài)度、情感、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。第四，樹(shù)立科學(xué)正確的教育質(zhì)量觀(guān):高質(zhì)量的幼兒教育能使孩子極積、主動(dòng)，產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣，有效的互動(dòng)能力，初步合作的意識(shí)、責(zé)任感等等，所以教師要尊重孩子，了解孩子的個(gè)性以及學(xué)習(xí)特點(diǎn)，成為孩子活動(dòng)中的“支持者、合作者、引導(dǎo)者”。第五，樹(shù)立科學(xué)正確的評(píng)價(jià)觀(guān):管理員、教師、孩子、孩子家長(zhǎng)是幼兒園評(píng)價(jià)的參與者，要科學(xué)、客觀(guān)、公正、全面地評(píng)價(jià)孩子。要善于發(fā)現(xiàn)孩子的潛在能力，要了解教育的實(shí)效性，有效性，以便改進(jìn)工作促進(jìn)孩子的發(fā)展，提高教育質(zhì)量。第六，樹(shù)立科學(xué)正確的教育功能觀(guān):幼兒園要為孩子提供健康、牛富的生活，優(yōu)良的環(huán)境，滿(mǎn)足孩子多方面的需要，使孩子在愉快的生活中獲得有益的身心發(fā)展。幼兒的教育是啟蒙的教育，是開(kāi)智的教育，關(guān)系到孩子的成長(zhǎng)成才，也關(guān)系到國(guó)家的未來(lái)，民族的未來(lái)，所以我們必須重視！

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育的教育理念的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育的教育理念的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。