隔壁是特殊教育學(xué)校怎么辦,特殊學(xué)校違法嗎

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于隔壁是特殊教育學(xué)校怎么辦的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹隔壁是特殊教育學(xué)校怎么辦的解答，讓我們一起看看吧。

1. 鄰里造房糾紛碰到有權(quán)有勢(shì)且十分無(wú)賴的應(yīng)該怎么辦？
2. 鄰居這幾天有事，他的孩子和我的孩子是同學(xué)，想讓我一起接送，我該注意什么？
3. 自閉癥孩子偶爾會(huì)搗亂課堂秩序，校方又不允許陪讀干預(yù)想勸退孩子，怎么辦？

鄰里造房***碰到有權(quán)有勢(shì)且十分無(wú)賴的應(yīng)該怎么辦？

介于您的鄰居條件特殊，我為您提供了一下幾套方案：1。先兵后禮，先找?guī)讉€(gè)有流氓親戚外加打手，蹲在那***鄰居家附近（別讓人家知道流氓是你的人，這種事要暗地里做），不用怎么著，讓那幾個(gè)流氓就在她家附近轉(zhuǎn)悠，如果她家有小孩的話，叫打手去敲詐，（千萬(wàn)別叫流氓去，這事要分工的。），小孩子一定會(huì)告訴爹媽，他爹媽一點(diǎn)懷疑是那幾個(gè)轉(zhuǎn)悠的流氓干的，久一點(diǎn)會(huì)利用權(quán)勢(shì)了，但其實(shí)不是那就個(gè)流氓嘍，這樣，你鄰居就相當(dāng)于耍了那個(gè)處理單位的人，就這樣重復(fù)幾次（每天都要換人，流氓可以不會(huì)打架），這樣，你鄰居在那些幫他人的心中就有很差的印象了，這是你再報(bào)警跟她講道理，事半功倍，也不出事。2.直搗黃龍。這招就簡(jiǎn)單了，只要您的人比那***的多，比那***的狠，直接的，一個(gè)星期三四次，不管老幼，只要與他家有關(guān)的，一個(gè)不放過(guò)，這是，你再直接去他家跟他講道理（態(tài)度腰好）（不要讓她知道那些人是你叫的），帶點(diǎn)禮過(guò)去，這就相當(dāng)于先打一棒再給點(diǎn)糖吃。3.委屈求全。如果您沒(méi)人當(dāng)?shù)匾矝](méi)什么親戚，就連警察數(shù)數(shù)也不幫您，我建議您向律師咨詢一下，我個(gè)人認(rèn)為，那*** 的行為是侵犯了您的合法休息權(quán)（別不信，有的）。希望對(duì)您有用。那***真不是人。

鄰居這幾天有事，他的孩子和我的孩子是同學(xué)，想讓我一起接送，我該注意什么？

我認(rèn)為能幫的還是幫一下，俗話說(shuō)遠(yuǎn)親不如近鄰，有個(gè)好的鄰居真的很重要！好鄰居是什么樣？見(jiàn)面有暖心的笑容，困難時(shí)有及時(shí)的援手，看到她，心里就有家的依靠和安穩(wěn)!下面我說(shuō)一下接送孩子應(yīng)該注意什么，僅供參考！

1.安全是首要的，不管是誰(shuí)的孩子安全是最主要的，平時(shí)自己的孩子磕著碰著了看著還是挺心疼的，更何況是受人之托，這時(shí)我們心里又多了一份愧疚內(nèi)疚之情！

2.孩子間的溝通相處問(wèn)題，畢竟每個(gè)孩子都有自己的性格，有的活潑有的內(nèi)向，一定要區(qū)別對(duì)待!

3.了解一下鄰居孩子的生活習(xí)慣，畢竟是一塊接送，有的孩子出門早有的出門晚，盡量安排個(gè)雙方都接受的時(shí)間

僅供參考！

我覺(jué)得你最應(yīng)該注意的就是孩子的安全以及孩子的感受。

也許你覺(jué)得是鄰居自然要互相幫助一下?？墒悄悴恢勒疹櫤⒆邮且患貏e不容易的事，更不用說(shuō)是別人家的孩子了，不能打不能罵，更不能大聲吼，時(shí)時(shí)刻刻還要擔(dān)心。

這是我看到的一件事。我大媽，也就是孩子的奶奶那天有事要出去，就把孫子孫女放在孩子的小奶家，接孩子上下學(xué)，中午還得做飯孩子吃，就在送孩子去上學(xué)的路上，有一個(gè)孩子跑的太快，前面有車子，孩子小奶就讓孩子別跑了，說(shuō)話的聲音大了一點(diǎn)。結(jié)果孩子的奶奶回來(lái)了，問(wèn)孩子在小奶家怎么樣，對(duì)他們好不好，孩子們卻說(shuō)一點(diǎn)都不好，小奶還吼他們。唉，你們說(shuō)給別人看管孩子多么不容易。

既然你答應(yīng)了鄰居，那就多用點(diǎn)心，可以在這幾方面注意一下：

1. 安全第一。在家里，要注意水電不要孩子碰，接送的時(shí)候一定要注意安全。
2. 注意孩子的感受。對(duì)待別人的孩子，不能大聲的吼，注意說(shuō)話的語(yǔ)氣。
3. 讓自己的孩子和鄰居的孩子好好相處，不要打鬧到處跑，小心傷著。
   
   

這個(gè)和我家一樣的情況，不過(guò)我是另外一個(gè)，我家女兒和我鄰居家的兒子相差一個(gè)多月，在同一個(gè)幼兒園讀書，而且還坐一桌，睡覺(jué)得床也是挨著的，由于我和老公在外上班，不是天天都回家，孩子主要都是奶奶接送，鄰居家媽媽沒(méi)有上班都是媽媽開車和奶奶一起送，有著些時(shí)候早上在電梯口遇見(jiàn)了，就叫我們坐她的車，我們也不拒絕就坐了，每次她們走的時(shí)候都要來(lái)敲我門，得門喊我們坐她得車一起，剛開始還是一起，但是我女兒不喜歡坐車，要暈車，但是呢我們又不好意拒絕鄰居得好意，怕她說(shuō)我們看不起她們或者說(shuō)裝怪不領(lǐng)情之類得尷尬，我就讓我媽早一點(diǎn)出門送娃娃，一般我女兒到送到學(xué)校了她們才出門，但是下雨天什么的，都是坐鄰居家得車回來(lái)得，有些時(shí)候鄰居下午沒(méi)有開車，我去接了我是我們把他們娃娃和奶奶帶回來(lái)，大家也沒(méi)有刻意那么去客氣，或者刻意那么去麻煩對(duì)方，但是我們都沒(méi)有讓對(duì)方接送過(guò)娃娃，都是有娃娃奶奶一起的，都是鄰居指不定以后有需要鄰居幫忙的時(shí)候呢，這些都是小事。遠(yuǎn)親還不如鄰居呢……

哦，在我看來(lái)，完成這種任務(wù)的最高標(biāo)準(zhǔn)不是得到夸贊或表?yè)P(yáng)，而是無(wú)過(guò)無(wú)失。

第一個(gè)注意，安全！安全！安全！這個(gè)最最重要！只要您每次都完好無(wú)損地把孩子交到老師及他家人手里，那就算是出色地完成了任務(wù)！如果您在接送鄰居家孩子的途中，使他家孩子受到什么傷害，那個(gè)責(zé)任就比較重大了，解決起來(lái)也麻煩還可能會(huì)好心辦壞事，所以，首要要注意安全。

第二個(gè)注意，是協(xié)調(diào)溝通。雖然，看似簡(jiǎn)單的接送，但是需要了解的點(diǎn)還是挺多的，所涉及到的問(wèn)題是領(lǐng)居家孩子的上學(xué)時(shí)間可能跟你孩子的不太一樣，可能會(huì)有相差個(gè)十幾分鐘之類的。您必須跟您鄰居溝通好，讓他按照您的接送小孩的時(shí)間完全配合您。同時(shí)，讓您鄰居提前跟老師溝通好，這幾天是您去接送他家孩子（如果是幼兒園的小盆友，這個(gè)不溝通好是會(huì)接不了小孩的）。還要讓鄰居跟他家小孩溝通好，讓小孩知道這件事，鄰居及他家小孩的電話你需要提前保持下來(lái)。

最后，讓您家孩子放學(xué)的時(shí)候主動(dòng)把鄰居家孩子“看好”讓您能及時(shí)接到人就好啦！

世風(fēng)日下，人心不古。

最好是拒絕：

對(duì)待這種事情，其實(shí)我們最好還是拒絕，因?yàn)槲覀冎g的關(guān)系只是鄰居，一旦孩子發(fā)生什么危險(xiǎn)，或者在接送的時(shí)候發(fā)生什么不測(cè)，無(wú)論他的家長(zhǎng)對(duì)你承諾過(guò)什么，只要他翻臉不認(rèn)人，那最后的一切責(zé)任都是你的，到那時(shí)候你有什么理由也說(shuō)不清。

先小人后君子：

這種事情我們最好還是先約定一下，把孩子從什么地方送到什么地方，一旦發(fā)生了危險(xiǎn)，責(zé)任應(yīng)該由誰(shuí)來(lái)承擔(dān)，這些我們都要說(shuō)清楚，千萬(wàn)不能含糊其辭。

正常的家長(zhǎng)不會(huì)這樣做：

其實(shí)這個(gè)家長(zhǎng)也不是什么正常的家長(zhǎng)，一個(gè)正常的家長(zhǎng)不可能把自己家的孩子托付給鄰居。我們大家都知道鄰居之間的關(guān)系，并不像自己的親戚朋友那樣，即使是自己的親屬，我們也會(huì)做一番甄別，畢竟這是關(guān)系到孩子上下學(xué)這么重要的事情，一旦發(fā)生意外和危險(xiǎn)，后悔也來(lái)不及了。

自閉癥孩子偶爾會(huì)搗亂課堂秩序，校方又不允許陪讀干預(yù)想勸退孩子，怎么辦？

這個(gè)問(wèn)題比較復(fù)雜，往深里想的話會(huì)很復(fù)雜，我的腦袋都會(huì)亂成一鍋粥，但咱們還是為題主捋一捋吧。

先分析題主的提問(wèn)，“偶爾會(huì)搗亂課堂秩序”，這個(gè)描述就表明孩子搗亂課堂的情況客觀存在，孩子的行為控制不很理想。至于什么概念是“偶爾”，這很難說(shuō)，我傾向于認(rèn)為你的孩子是的確不適應(yīng)這個(gè)普校課堂。

對(duì)于自閉癥譜系孩子的融合來(lái)說(shuō)，他們需要包容與接納，這不是單方面的一廂情愿，對(duì)于社會(huì)環(huán)境，在這個(gè)問(wèn)題里就是學(xué)校課堂環(huán)境也必須要有相應(yīng)的適應(yīng)能力，要與大多數(shù)求同存異，達(dá)成共識(shí)。

而學(xué)校是一個(gè)整體，我們?nèi)后w是少數(shù)派中的少數(shù)派，學(xué)校必須要有個(gè)整體的考量，而確定這個(gè)因素的一個(gè)是孩子的適應(yīng)能力，一個(gè)最主要的是老師的引導(dǎo)，包括對(duì)自閉癥孩子的引導(dǎo)和對(duì)普通孩子的引導(dǎo)，顯然一般情況下普通教師是做不來(lái)的，除非這個(gè)老師心思細(xì)膩而且有精力和專業(yè)能力，我覺(jué)得如此去要求每個(gè)老師是很牽強(qiáng)的事情。

而對(duì)于家長(zhǎng)陪讀來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)也得首先對(duì)孩子有掌控能力，而現(xiàn)實(shí)中我是看到很多家長(zhǎng)根本就沒(méi)有這個(gè)意識(shí)，或是只會(huì)用暴力與威懾去管自己的自閉癥孩子，我很懷疑即便陪讀會(huì)有什么好的效果，而這些校方肯定也要考量，特別是公立學(xué)校不會(huì)輕易嘗試改變所謂“規(guī)矩”，這必須是家長(zhǎng)自己去爭(zhēng)取。

最后還是談?wù)勎业慕ㄗh吧，如果家長(zhǎng)有絕對(duì)自信來(lái)消除自己孩子的大部分行為問(wèn)題的話，如果孩子也比較適應(yīng)課堂喜歡課堂學(xué)習(xí)的話，如果老師也可以用心配合家長(zhǎng)去理解引導(dǎo)孩子的話，如果校方肯盡力安排***力量承擔(dān)責(zé)任的話……可以繼續(xù)這個(gè)學(xué)業(yè)。

如果是反之，如果這一切對(duì)孩子來(lái)說(shuō)只有痛苦和反抗的話，那該怎么做我想家長(zhǎng)應(yīng)該清楚，只不過(guò)是能不能過(guò)自己心理那一關(guān)而已。

【一位孤獨(dú)癥兒童的父親，孤獨(dú)地看世界，也許是最獨(dú)特的視角，堅(jiān)持用文字感染大家，請(qǐng)關(guān)注我，請(qǐng)喜歡我的文章的人們評(píng)論轉(zhuǎn)發(fā)擴(kuò)散，請(qǐng)做我們能做的，請(qǐng)尊重自閉癥譜系的生活，我已成立育兒群，譜系與普通孩子家長(zhǎng)都可加入，請(qǐng)私信我，謝謝】

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到此，以上就是小編對(duì)于隔壁是特殊教育學(xué)校怎么辦的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于隔壁是特殊教育學(xué)校怎么辦的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。