考研幼兒教育,考研幼兒教育專業(yè)

        nihdff 2024-09-11 45

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        大家好,今天小編關(guān)注到一個比較意思的話題,就是關(guān)于考研幼兒教育問題,于是小編就整理了2個相關(guān)介紹考研幼兒教育的解答,讓我們一起看看吧。

        1. 想問一下學(xué)前教育專業(yè)有必要考研嘛?
        2. 作為家長該如何幫助和鼓勵孩子考研?

        想問一下學(xué)前教育專業(yè)有必要考研嘛?

        個人的想法和觀念不同吧。

        有的人對考研有一種情結(jié),這是無可厚非的。都說學(xué)無止境,學(xué)歷當(dāng)然也是一樣的。高學(xué)歷不是最終的追求,只是讓我們在教育這個行業(yè)中能夠更深入的去了解。

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        每個人對考研的看法都不同的,我覺得就目前的發(fā)展趨勢而言,考研時很有必要的。

        1、現(xiàn)在考研也算一種趨勢,現(xiàn)在社會對學(xué)歷看的比較重要。碩士學(xué)位就是其一,工作就業(yè)能好一些?,F(xiàn)在工作也不好找。可以通過讀研獲得更多的工作機(jī)會。

        2、首先低齡兒童職業(yè)越來越需要技術(shù)含量,尤其是教育心理學(xué)??简?yàn)后就能夠深入的研究。

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        3、建議學(xué)前教育專業(yè)具有實(shí)踐性研究方向。如南京師大的學(xué)前美術(shù)教育、學(xué)前音樂家庭教育等方面的研究,與實(shí)踐聯(lián)系緊密些,對以后就業(yè),指導(dǎo)幼兒園教育教學(xué)、科研等方面更好。

        4、學(xué)前教育考研會研究兒童的行為、課程、教師的教法、心理等等。以后的職業(yè)可以在幼兒園里做研究型教師,也可以在教育局基礎(chǔ)教育處做研究員。發(fā)展空間很廣。但要有一定的研究成果才能被認(rèn)可。并且有較扎實(shí)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)理論基礎(chǔ)。

        考研的意義?

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        1、綜合中國的現(xiàn)狀來看,從以后的發(fā)展來看,考研還是很重要的。

        2、延緩就業(yè)壓力,推遲就業(yè)期的到來,考研能解決戶口問題提高自身學(xué)歷。

        3、國家新的研究所擴(kuò)招政策,考研相對容易,能夠拿到更高的文憑。學(xué)術(shù)上有創(chuàng)見,可以沿著這個方向一直努力,畢業(yè)后獲得穩(wěn)定的工作。

        學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)怎么樣呢?

        作為家長該如何幫助和鼓勵孩子考研?

        研究生一定要是孩子(學(xué)生)本人的意愿,家長再怎么鼓勵引導(dǎo),那也是外因。如果家長的幫助鼓勵不能恰如其分,說話說到孩子的心坎上,極有可能結(jié)果是適得其反。況且孩子本身就有逆反心理,家長越是要求怎么做,孩子可能越是不愿意這樣做。所以,如何讓外因促成內(nèi)因轉(zhuǎn)化是關(guān)鍵。首先要了解自己的孩子內(nèi)心真實(shí)想法,非常關(guān)鍵。如果本身有意愿,就不要天天跟孩子啰嗦,直接幫著找些參考資料關(guān)心一下生活起居就已經(jīng)足夠。如果沒有意愿,可以嘗試鼓勵和引導(dǎo),不成功也只有放棄。不過可以提示一種引導(dǎo)的方法,比如經(jīng)常跟孩子交流學(xué)習(xí)的事情,了解有沒有困難,有困難怎么處理等等,讓孩子自己對學(xué)習(xí)工作實(shí)驗(yàn)考試分?jǐn)?shù)老師等等發(fā)表意見。聽其言,如果孩子很不滿足現(xiàn)狀,你就有引導(dǎo)空間。注意,大多數(shù)對學(xué)業(yè)要求比較高的學(xué)生,對課程等等都有自己的意見看法,甚至多數(shù)會覺得大學(xué)學(xué)習(xí)沒有獲得多少知識,尤其是實(shí)用知識。這時才能從‘’想學(xué)習(xí)更多更實(shí)用的知識‘’角度引導(dǎo)。因?yàn)樽x研肯定可以提升一下知識水平,科研也可以掌握實(shí)際知識。如果一番交流,孩子說,看來只有考研究生才行,這事情就有譜了。后面從其它側(cè)面繼續(xù)引導(dǎo),加深印象,不要放棄持續(xù)的引導(dǎo)。時間長了,交流多了,就會慢慢變成孩子自覺的行動。做家長的,是可以從孩子的言行看出孩子的變化的,如果孩子有志同道合的同學(xué)朋友,相互影響,互相鼓勵,學(xué)習(xí)上相互交流,可能效果更好。當(dāng)然,這樣的誘導(dǎo),前提是孩子要有可能性,換言之,學(xué)習(xí)成績各方面至少過得去,有學(xué)習(xí)能力,并且有上進(jìn)心,才有可能經(jīng)過努力考上。

        還有一點(diǎn),就是對于學(xué)校里面設(shè)置有本科碩士博士學(xué)位點(diǎn)的學(xué)校,要鼓勵孩子參與與研究生一起的課題訓(xùn)練項目,孩子會觀察到一些本科教育與研究生教育的差別,以及今后工作性質(zhì)可能存在的差別??赡艹霈F(xiàn)兩種情況,一種是孩子覺得,這些研究生所做的事情,自己也可以,甚至比他們更好,這時鼓勵一下孩子,效果更好。另一種,感覺比研究生差,不服氣(尤其是一起工作時,不會做事被研究生瞧不起),年輕人爭強(qiáng)好勝,往往會激勵起考研比一比的愿望,這時也是最好的鼓勵引導(dǎo)機(jī)會。說不定這孩子今后真是比其它研究生做的更好。

        到此,以上就是小編對于考研幼兒教育的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于考研幼兒教育的2點(diǎn)解答對大家有用。

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