特殊教育班的管理制度,特殊教育班的管理制度有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特殊教育班的管理制度的问题，于是小编就整理了5个相关介绍特殊教育班的管理制度的解答，让我们一起看看吧。

1. 淮南市特殊教育学校怎么样？
2. 什么是特殊教育费？
3. 七长负责制是什么？
4. 安全生产规章制度分为哪几类？各自包含哪些制度？
5. 三会一课制度是什么？

淮南市特殊教育学校怎么样？

简介：淮南市特殊教育学校（现更名为：安徽省淮南第二十九中学）位于大通区洛河镇，是一所采用全封闭式管理的十二年一贯制的市属特殊教育学校。

什么是特殊教育费？

特殊教育经费名词解释：国家预算拨付的特殊教育经费支出。国家为让生理缺陷、智能低下或触犯刑律但不够判刑年龄的人享受良好的教育改造条件,一般委托各级教育部门举办盲童学校、聋哑学校、弱智儿童学校(低能儿童学校)、其他生理缺陷儿童学校和工读学校等。其经费列入国家预算支出。它是社会主义制度下人道主义精神的具体体现。

七长负责制是什么？

七长制是指县长、教育局长、乡(镇)长、村长、校长、家长、师长。控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的现代化教育进程的重要资料，尤其对于农村小学来说更是工作中的重中之重。

控辍保学责任体系。

突出两不愁、三保障、义务教育有保障目标，我省建立七长责任制，全面夯实县（区）长、乡（镇）长、村长、家长和县（区）教育局长、校长、师长控辍保学责任，实行教育、行政双线夯实控辍保学主体责任，强化镇村两级宣传引导、责任落实，形成乡（镇）政府、村委会（社区）、村民小组的行政线和教育局、学校、班主任的教育线，双线控辍保学体系。

1、县（区）长责任。按照义务教育以县为主管理体制，县（区）级人民政府是控辍保学的责任主体。县（区）长负责统筹和协调相关部门开展控辍保学工作，及时研究、解决控辍保学工作中存在的问题和困难；定期召开相关部门的专题会议，把控辍保学工作纳入重要议事日程。

2、县（区）教育局长责任。负责全县（区）控辍保学工作的组织实施，制定工作方案，落实学校控辍保学任务；组织控辍保学督导检查，指导乡镇、学校开展工作；健全特殊教育学校、普通学校随班就读和送教上门等工作机制，保障残疾儿童少年接受义务教育；建立适龄儿童辍学通报制度，做好辍学学生排查摸底和汇总上报工作，做到不漏一人，确保数据准确。

安全生产规章制度分为哪几类？各自包含哪些制度？

一般把安全生产规章制度分为 4 类，即综合管理、人员管理、设备设施管理、环境管理。

人员安全管理制度：培训、劳保、工具、作业（特种特殊）、岗位、职业健康、现场

环境管理制度：标志、环境、职业卫生

设备设施安全管理制度：“三同四检一操作”

三会一课制度是什么？

①会议由支部委员会指定专人负责召集，并提前将会议内容通知到每个党员。 

    ②会议由支部书记主持，统计到会人数，宣布开会。 

    ③提出议题，展开讨论。议题由支部委员会根据上级的指示要求和工作需要确定。会议要围绕中心议题，按预定的议事程序进行，在讨论议题时，鼓励和支持党员充分发表意见。根据会议内容，支部党员大会可以吸收入党积极分子和有关人员列席，列席人员有发言权，无表决权。 

    ④归纳讨论情况和意见。 

    ⑤进行表决。支部党员大会须有本支部半数以上的党员参加方能有效，大会做出的决议必须经过应到会的正式党员半数以上通过，方能有效。支部党员大会在形成决议前，要报告本支部党员的应到数、实到数和缺席数，并说明缺席的原因，宣布会议是否有效。 

    ⑥作好会议记录。 

    ⑦分工贯彻落实决议。 

到此，以上就是小编对于特殊教育班的管理制度的问题就介绍到这了，希望介绍关于特殊教育班的管理制度的5点解答对大家有用。