同樂藝術(shù)教育,同樂藝術(shù)學(xué)校

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于同樂藝術(shù)教育的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹同樂藝術(shù)教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 散文的定義是什么？怎樣寫好散文？

散文的定義是什么？怎樣寫好散文？

散文好像沒有定義，只能說它是一種篇幅不長，筆法自由度最大，可以是敘事、白描、渲染等各種筆法，用于表達作者一種情感或情趣的文學(xué)體裁。注意，散文通常不表達作者觀點。一旦文章有了觀點，就開始向雜文轉(zhuǎn)化，而雜文到底算不算文學(xué)，至今尚有爭議，學(xué)術(shù)界偏向于不，政學(xué)界傾向于是

我們先舉個例子，說明答案。如秦末漢初的韓信，對他的評價就有個亂字，散和亂基本意思相近。韓信他是一代戰(zhàn)神，百戰(zhàn)百勝，但人們常說，三齊王，亂點兵，韓信他不是在亂點兵，他用他那高超的指揮才能，將士兵和戰(zhàn)將布局為最佳壯態(tài)，各盡所能，攻無不克，戰(zhàn)無不勝。而我們所說的散文，從字面上看，散文的意思是離散，一團亂麻，一窩蜂。但散文它有它那神來之筆，形散神聚，散中成文。

散文，文學(xué)的一種體裁，向前邁一步，它就是散文詩。它除***，小***，戲劇能離的遠一點外。它和隨筆，雜談，敘情，敘景，記事，小品，日記，又好象是親子熱妹。散文它字散文不散，短小精悍，靈活天添，從今至古，定意多變。

散文它不能沒有主題，你選用的材料對文章的結(jié)構(gòu)一定要合情合理，它應(yīng)有詳寫與略寫，筆下材料組成與排序?？茨愕奈恼聰⑶檫€是敘景，情景融合，敘情大自然，美化心靈。

有詩為憑

散文字散文不散，

前呼后應(yīng)應(yīng)連貫。

敘情敘景憑視線，

修詞用語憑磨練。

散文，是文學(xué)作品的一大體裁。(另外的是:***、詩歌、戲劇〉。

不同的歷史時期，散文有不同的含義。

在中國古代，為區(qū)別于韻文、駢文，曾將不需押韻、不講對仗、不重排偶的散體文章，如:史傳、論說、頌贊、書記，包括經(jīng)傳史書在內(nèi)的統(tǒng)稱為散文。在某些歷史時期又將***、游記、傳記文學(xué)等等凡抒情記事的文學(xué)作品統(tǒng)稱為散文，主要是用以區(qū)別講求韻律的詩歌。

現(xiàn)代散文則是同詩歌、***、戲劇文學(xué)并稱的一種文學(xué)體裁。其特點是，短小精悍，取材廣泛，通過某些片斷的生活***的描述，表達作者的思想感情，反映社會生活中任何有意義的事物，自由便捷，千姿百態(tài)，可以象詩歌那樣直接抒發(fā)作者的強烈的感情，又不必象講究韻律，。既能夠象***那樣敘述***，塑造形象，多方面的刻畫人物性格，又無需結(jié)構(gòu)完整的故事情節(jié)。既可以象戲劇那樣表現(xiàn)矛盾沖突，又不要求時間空間的高度集中。還可以象論說文一樣去說理議論，但是不一定運用抽象概念來進行推理和論證。

散文，可以寫人、記事、繪景、狀物，不拘一格。敘述、描寫、抒情、議論，兼***并用。具有靈活多樣的藝術(shù)表現(xiàn)力。其可以分為抒情、敘事、議論等三個類別。甚或可以三者兼有的。

散文，按照其內(nèi)容和形式的不同，可以分為雜文、小品、隨筆及報告文學(xué)等等。

自然，對于初習(xí)者，建議寫一些短小精悍，文字較少，容易下筆的，諸如:小品、雜文、隨筆等。

如:小品文。其特點是深入淺出，夾敘夾議地講一些道理，或簡明生動地敘述一件事情。在我國古代即有這種體裁，明清時更為盛行?，F(xiàn)代的小品文其內(nèi)容有所不同，一般的可以分為諷刺小品、時事小品、歷史小品和科學(xué)小品等等。

六十年代時，***鄭州市委曾經(jīng)辦有市委的宣傳刋物:《支部生活》，初為月刋，后改成半月刋、周刋，可惜的是在“***”時停刋了。之前每一期均刊登有小品文的，內(nèi)容豐富，針貶時弊，文章不長，耐人尋味。筆者此前曾寫有:"下一個，小品文“一文，有興趣的可以去翻看一下。

忠告初習(xí)者，文不須長，以短小精悍，說明問題為主要！

到此，以上就是小編對于同樂藝術(shù)教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于同樂藝術(shù)教育的1點解答對大家有用。