思想家教育家統(tǒng)稱為什么,思想家,教育家

        nihdff 2024-09-10 49

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        大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較意思的話題,就是關(guān)于思想家教育家統(tǒng)稱為什么問(wèn)題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹思想教育家統(tǒng)稱為什么的解答,讓我們一起看看吧。

        1. 什么被西方學(xué)者稱為是使教育科學(xué)化的第一人?
        2. 根據(jù)孔子的言行而編寫(xiě)的著作為什么叫《論語(yǔ)》?

        什么被西方學(xué)者稱為是使教育科學(xué)化的第一人?

        赫爾巴特被西方學(xué)者稱為是使教育科學(xué)化的第一人。

        教育科學(xué)是研究教育規(guī)律的各門(mén)學(xué)科的總稱。作為獨(dú)立的科學(xué)體系,經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的發(fā)展過(guò)程。如中國(guó)古代思想家、教育家孔子、墨子孟子、荀子,古希臘哲學(xué)家德謨克里特、蘇格拉底、亞里士多德,古羅馬教育家昆體良等都有許多關(guān)于教育的論述。中國(guó)戰(zhàn)國(guó)末期,出現(xiàn)中國(guó)和世界第十部教育專著《學(xué)記》。

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        答:赫爾巴特被西方學(xué)者稱為是使教育“科學(xué)化”的第一人。

        約翰·弗里德里?!ず諣柊吞兀?776年5月4日-1841年8月14日),出生于奧爾登堡,德國(guó)人,畢業(yè)于耶拿大學(xué)。19世紀(jì)德國(guó)哲學(xué)家、心理學(xué)家,科學(xué)教育學(xué)的奠基人。

        提出了“教育性教學(xué)”,認(rèn)為教育學(xué)應(yīng)該奠基于心理學(xué)以及***學(xué),之后又提出了一套比較完整的課程體系,為近代課程論的建立奠定了基礎(chǔ)。他的教育思想對(duì)當(dāng)時(shí)乃至之后百年來(lái)的學(xué)校教育實(shí)踐教育理論的發(fā)展產(chǎn)生了非常巨大、廣泛而又深遠(yuǎn)的影響。

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        在西方教育史上被譽(yù)為“科學(xué)教育學(xué)的奠基人”,在世界教育史上被稱為“教育科學(xué)之父”“現(xiàn)代教育學(xué)之父”,而反映其教育思想的代表作《普通教育學(xué)》則被公認(rèn)為第一部具有科學(xué)體系的教育學(xué)著作。

        赫爾巴特被西方學(xué)者稱為是使教育“科學(xué)化”的第一人。他最杰出的貢獻(xiàn)是把教育理論建立在心理學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)之上,使教育理論擁有自己的科學(xué)依據(jù),而不再把教育研究的途徑歸于“模仿自然”。

        根據(jù)孔子的言行而編寫(xiě)的著作為什么叫《論語(yǔ)》?

        孔子弟子三千,賢人七十二。

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        其成成就主要是五經(jīng)四書(shū)。

        被他的學(xué)生編成《論語(yǔ)》一書(shū)。《論語(yǔ)》由孔子***及再傳***編寫(xiě)而成,至漢代成書(shū)。主要記錄孔子及其***的言行,較為集中地反映了孔子的思想,是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一。

        以語(yǔ)錄體為主,敘事體為輔,集中體現(xiàn)了孔子的政治主張、***思想、道德觀念及教育原則等。與《大學(xué)》、《中庸》、《孟子》并稱“四書(shū)”,與《詩(shī)》、《書(shū)》、《禮》、《易》、《春秋》等“五經(jīng)”,總稱“四書(shū)五經(jīng)”。全書(shū)共20篇、492章,首創(chuàng) “語(yǔ)錄體” 。是中國(guó)現(xiàn)傳揚(yáng)并學(xué)習(xí)的古代著作之一。







        孔子( 公元前 551年 --- 公元前 479年 ),名:丘,字:仲尼,中國(guó)春秋末期魯國(guó)陬邑(今中國(guó)山東曲阜市東南)人。中國(guó)春秋末期著名的思想家、教育家、哲學(xué)家,儒家學(xué)派創(chuàng)始人。

        孔子是中國(guó)文化中的核心學(xué)說(shuō)儒家的首代宗師,集華夏上古文化之大成,刪定《詩(shī)》、《書(shū)》、《禮》、《樂(lè)》、《易》、《春秋》,在世時(shí)已被譽(yù)為“天縱之圣”、“天之木鐸”,是當(dāng)時(shí)社會(huì)上最博學(xué)者之一,并且被后世統(tǒng)治者尊為至圣、大成至圣先師、萬(wàn)世師表。他提出了“仁”的學(xué)說(shuō),即要求統(tǒng)治者能夠體貼民情,愛(ài)惜民力,不要過(guò)渡壓迫人民,以緩和階級(jí)矛盾;其次他主張以德治民,反對(duì)苛政和任意弄?dú)ⅰK膶W(xué)說(shuō)成為我國(guó)二千多年封建文化的正統(tǒng)。他興辦私學(xué),突破官府壟斷,擴(kuò)大教育對(duì)象的范圍,學(xué)生達(dá)三千人,賢良72人。他主張“因材施教”,教育學(xué)生要“溫故而知新”,把學(xué)和思結(jié)合起來(lái)。

        《論語(yǔ)》是我國(guó)儒家經(jīng)典之一,是由孔子(公元前551--479年)的***編輯而成的。它記載了孔子及其***的言行, 對(duì)我國(guó)思想史和文化史的發(fā)展,產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

        這部書(shū)為什么叫《論語(yǔ)》呢?這要追溯到我國(guó)古代人寫(xiě)作的體例。古代書(shū)籍的寫(xiě)作體例,人體分為“著作”、 “編述”, “鈔(抄)纂”三大類。由鈔 (抄)纂而成的書(shū)籍,古人稱為“論”。《論語(yǔ)》的“論”宇,實(shí)為排比資料、纂輯成編之意, “語(yǔ)”者,語(yǔ)錄也,是集孔子及其***的語(yǔ)錄。《漢書(shū)·藝文志》在解釋《論語(yǔ)》一書(shū)得名由來(lái)時(shí)說(shuō): “‘論語(yǔ)’者,孔子應(yīng)答***、時(shí)人,及***相與言接,聞?dòng)诜蜃又Z(yǔ)也。……夫子即卒,門(mén)人相與輯而論纂,故稱之‘論語(yǔ)’?!庇纱丝芍?“論語(yǔ)”實(shí)為輯纂孔夫子及其***語(yǔ)錄之意。



        到此,以上就是小編對(duì)于思想家教育家統(tǒng)稱為什么的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于思想家教育家統(tǒng)稱為什么的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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