聲母幼兒教育,聲母幼兒教學(xué)

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于聲母幼兒教育的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹聲母幼兒教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 幼兒園音節(jié)是什么？
2. 小孩如何學(xué)好拼音？

幼兒園音節(jié)是什么？

1 幼兒園音節(jié)是針對(duì)幼兒進(jìn)行的音節(jié)教育。
2 幼兒期是語(yǔ)言能力發(fā)展的重要時(shí)期，音節(jié)教育有助于幼兒掌握語(yǔ)音、提高語(yǔ)言表達(dá)能力和交際能力。
3 幼兒園音節(jié)一般包括聲母、韻母、聲調(diào)等內(nèi)容的教學(xué)，旨在幫助幼兒掌握正確發(fā)音，對(duì)日后的語(yǔ)言學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

小孩如何學(xué)好拼音？

漢語(yǔ)拼音是幫助孩子識(shí)字的，在語(yǔ)文中處于從屬地位，不必過(guò)多糾纏。

漢語(yǔ)拼音的作用主要有二：一是給漢字注音，學(xué)說(shuō)普通話。二是用音序檢字法查檢漢字。

漢語(yǔ)拼音方案由字母表、聲母表、韻母表、聲調(diào)符號(hào)和隔音符號(hào)五部分組成。

漢語(yǔ)拼音的字母有26個(gè)，同英語(yǔ)一樣，都是從拉丁字母借用過(guò)來(lái)的。字母的名稱音，不是師范院校漢語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)的，不一定會(huì)讀，也不鼓勵(lì)教孩子去讀。

聲母有21個(gè)，由輔音構(gòu)成，孩子會(huì)讀就行。

韻母有39個(gè)，小學(xué)教材里列舉了24個(gè)，為了學(xué)習(xí)方便，其余的歸到了整體認(rèn)讀音節(jié)里。

聲調(diào)符號(hào)四個(gè)，輕聲不標(biāo)號(hào)。

隔音符號(hào)“，”用在容易混淆的兩個(gè)音節(jié)當(dāng)中的上邊。

聲母、韻母知道讀音就行，一般情況下，不提倡講解發(fā)音方法。

拼音的書(shū)寫(xiě)，在四線三格里練習(xí)，注意字母的位置。

拼音是對(duì)于未來(lái)孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文的一個(gè)根基，所以需要特別重視。現(xiàn)在的小孩在上小學(xué)之前就會(huì)上拼音的啟蒙課了，具體怎么學(xué)，我也不專業(yè)，不能誤導(dǎo)了您，所以能夠送到專業(yè)的啟蒙學(xué)校學(xué)習(xí)是最好的。這邊我朋友孩子們上的啟蒙學(xué)校是重慶青學(xué)園教育，您可以了解一下。

5/6歲兒童在幼兒園大班接觸拼音，并為拼讀認(rèn)字做準(zhǔn)備。

在教學(xué)過(guò)程中注意：1.編兒歌歌謠的方式。由于幼兒的思維是直觀想象思維，因此引導(dǎo)兒童觀察拼音特點(diǎn)。如嘴巴長(zhǎng)大 aaa，公雞打鳴000等

2.游戲閃卡方式，讓兒童指認(rèn)拼音，并說(shuō)出兒歌

3.畫(huà)一畫(huà)：學(xué)習(xí)一個(gè)拼音，畫(huà)出生活中哪些物品與之相似。

4.故事法：通過(guò)講故事加深對(duì)拼音的記憶。

5.各種軟件上學(xué)習(xí)，通常畫(huà)面生動(dòng)，有故事引導(dǎo)孩子興趣更濃。

對(duì)于平舌音，卷舌音，家長(zhǎng)一定要讀正確音，讓孩子多模仿。整體認(rèn)讀音節(jié)多讀，多拼。不斷鞏固練習(xí)，相信很快會(huì)掌握的。

學(xué)習(xí)英文的自然拼讀，有一個(gè)概念是一定要了解的，大量閱讀，有聽(tīng)音的基礎(chǔ)。

關(guān)于拼音，認(rèn)字和拼音一定要分開(kāi)。中國(guó)是象形文字轉(zhuǎn)化而來(lái)，所以認(rèn)字更多的是看字形而不是字音。

拼音純粹的是用相似的字音拼合在一起。

所以我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)是，孩子的閱讀和認(rèn)字有基礎(chǔ)了，再來(lái)學(xué)拼音。

和英文自然拼讀的規(guī)律一樣，聽(tīng)力是非常關(guān)鍵的一環(huán)。拼音的優(yōu)勢(shì)在于它只有聲母和韻母兩部分組成，更容易聽(tīng)出來(lái)的。

我沒(méi)有專門(mén)的和孩子說(shuō)過(guò)拼音，可是在和他說(shuō)一些生字，或者念書(shū)的時(shí)候。會(huì)有意識(shí)的把這個(gè)字拼給他聽(tīng)。

比如冬天的冬，我會(huì)和他發(fā)的音就d，ongdong。把聲母d，和韻母ong,聲母發(fā)的盡量清晰，而韻母故意拖長(zhǎng)。

慢慢讓孩子的耳朵可以分辨出拼音的最初概念，孩子就能把漢字音節(jié)區(qū)分出來(lái)。

現(xiàn)在各種***幼小銜接都可以學(xué)拼音，但是還是建議不要自己教，老師的發(fā)音和我們小時(shí)候有很大的不同，建議還是去機(jī)構(gòu)學(xué)，最好是有小學(xué)老師的機(jī)構(gòu)，另外拼音的意義不在于會(huì)讀會(huì)寫(xiě)，而且會(huì)運(yùn)用，我家剛學(xué)拼音的時(shí)候我就順帶教了查字典，結(jié)合起來(lái)學(xué)，上了小學(xué)每天帶著他多讀，多認(rèn)，多記，很快就可以熟練掌握了

到此，以上就是小編對(duì)于聲母幼兒教育的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于聲母幼兒教育的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。