特殊教育學(xué)校體育教案本(特殊教育學(xué)校體育教案大全)

        nihdff 2023-12-17 155

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        體育課教案

        體育課教案 篇1 第1課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo): 較準(zhǔn)確掌握初生的太陽前四節(jié)操的動(dòng)作方法

        體育課教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo): 練習(xí)聽信號變換方向運(yùn)動(dòng),提高動(dòng)作反應(yīng)能力。 表現(xiàn)某些物體在風(fēng)中的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。 體驗(yàn)人多力量大,同伴間應(yīng)該相互合作的情感。 通過活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

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        逐步完善學(xué)校的體育器材和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),豐富課內(nèi)外體育活動(dòng)內(nèi)容,使學(xué)生每天在校鍛煉一小時(shí)的時(shí)間得到保證,讓每天的體育運(yùn)動(dòng)和鍛煉成為學(xué)生的自覺行動(dòng)和行為習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康和各方面的全面發(fā)展,實(shí)現(xiàn)學(xué)生活潑快樂、健康成長

        小班體育活動(dòng)教案

        小班體育活動(dòng)教案篇1 活動(dòng)目標(biāo): 提高腿部的柔韌性和增強(qiáng)肌肉的力量。 培養(yǎng)幼兒熱愛***,并向***學(xué)習(xí)勇敢無畏,戰(zhàn)勝困難的精神。 培養(yǎng)幼兒積極參加活動(dòng)的興趣和活潑開朗的性格。

        小班體育教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo): 教幼兒練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散跑,增強(qiáng)幼兒跑的能力。 初步培養(yǎng)幼兒在奔跑過程中的躲閃能力。 進(jìn)一步了解光和影子的關(guān)系,體驗(yàn)游戲的樂趣。

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        小班體育教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo): 練習(xí)走不同寬度和高度的平衡木。 能動(dòng)作協(xié)調(diào)地走平衡木。 體驗(yàn)幫助別人的快樂。 培養(yǎng)幼兒與他人友好合作的意識,能與其他幼兒共同游戲,樂意與他人交流、分享不同的玩法。

        體育教案格式3篇

        體育活動(dòng)教案 范文 一 課的內(nèi)容: 復(fù)習(xí) 排球 傳球、墊球 復(fù)習(xí)扣球 復(fù)習(xí)發(fā)球與接發(fā)球 教學(xué)比賽、裁判實(shí)習(xí) 課的目標(biāo): 復(fù)習(xí)排球各種基本技術(shù),提高學(xué)生排球運(yùn)動(dòng)的技術(shù)水平。

        這樣高中三年里,大部分學(xué)生都能有自己的善長項(xiàng)目,而許多事例證明,只有具備一定的專項(xiàng)能力的人,才會(huì)終身引發(fā)運(yùn)動(dòng)的愛好,這種教學(xué)思路迎合了時(shí)代的要求與發(fā)展,為終身體育教育打下基礎(chǔ)。

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        體育課教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo):幼兒練習(xí)拖物走,發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,提高身體的平衡能力。在兩人玩圈的過程中培養(yǎng)了合作意識,體驗(yàn)了合作游戲的快樂。

        體育教案怎么寫?來看看這3個(gè)教案模板!

        1、體育活動(dòng)教案 范文 一 課的內(nèi)容: 復(fù)習(xí) 排球 傳球、墊球 復(fù)習(xí)扣球 復(fù)習(xí)發(fā)球與接發(fā)球 教學(xué)比賽、裁判實(shí)習(xí) 課的目標(biāo): 復(fù)習(xí)排球各種基本技術(shù),提高學(xué)生排球運(yùn)動(dòng)的技術(shù)水平。

        2、我選用的是水平三的跳躍這個(gè)單元,跳躍是人體的基本活動(dòng)之一,并且是具有實(shí)用意義的體育項(xiàng)目,深受青少年的喜愛。本單元我分三個(gè)課時(shí)來完成,簡單的各種方式的單雙腳跳、雙腳跳上、跳下20厘米物體、立定跳遠(yuǎn)。

        3、(1)場地不平整,設(shè)施不完善,操場是學(xué)校開展體育課教學(xué),組織廣播操的主要場地,是學(xué)校開展體育活動(dòng)的基礎(chǔ)。 (2)活動(dòng)安排不當(dāng)。 (3)學(xué)生的心理狀態(tài)不良,位能及時(shí)調(diào)整。 事故隱患的預(yù)防 (1)改善和規(guī)范活動(dòng)場地、加強(qiáng)設(shè)備的建設(shè)和維修。

        4、情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生的探究與合作學(xué)習(xí)能力;培養(yǎng)***興趣;增強(qiáng)協(xié)作精神和安全地進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)的意識,增強(qiáng)自信心,體驗(yàn)學(xué)會(huì)技能時(shí)的喜悅。 重點(diǎn):助跑與起跳結(jié)合技術(shù)。 難點(diǎn):騰空過桿技術(shù)。

        體育活動(dòng)教案范文3篇

        體育活動(dòng)教案 范文 一 課的內(nèi)容: 復(fù)習(xí) 排球 傳球、墊球 復(fù)習(xí)扣球 復(fù)習(xí)發(fā)球與接發(fā)球 教學(xué)比賽、裁判實(shí)習(xí) 課的目標(biāo): 復(fù)習(xí)排球各種基本技術(shù),提高學(xué)生排球運(yùn)動(dòng)的技術(shù)水平。

        活動(dòng)目的。讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)過程中,在教師指導(dǎo)下,知道合理膳食、適量運(yùn)動(dòng)、規(guī)律生活、心理平衡對健康的重要性。明確獲得健康要樹立“健康四大基石”的信念,知道“健康四大基石”的含義?;顒?dòng)形式。

        篇一:快速跑 教學(xué)目標(biāo) a) 通過故事化的快跑情景練習(xí)結(jié)合,激發(fā)學(xué)生參加快速跑練習(xí)的興趣,有效地完成快速跑的練習(xí)。 b) 在練習(xí)中使學(xué)生初步樹立正確的快速跑動(dòng)作技術(shù)的概念,同時(shí)發(fā)展學(xué)生快速跑的能力。

        篇一《途中跑》 課的設(shè)計(jì): 本節(jié)課的教學(xué)對象系初一年級的學(xué)生,從學(xué)生的整體水平來看,無論是身體素質(zhì)還是技能、技術(shù)都相對較差。

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