思想政治教育的合理性論述,思想政治教育的合理性論述題

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于思想政治教育的合理性論述的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹思想政治教育的合理性論述的解答，讓我們一起看看吧。

1. 如何理解思想政治教育的基本矛盾與具體矛盾？
2. 本科二本院校學(xué)前教育，考研想考學(xué)科教學(xué)（思政），合適嗎？

如何理解思想政治教育的基本矛盾與具體矛盾？

政治教育是內(nèi)在的理念認(rèn)知工程，其關(guān)鍵在于讓人們認(rèn)識(shí)到政治理念符合人性規(guī)律、符合對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律、符合人類(lèi)社會(huì)發(fā)展規(guī)律，唯此才是接受的前提和成效的保證，否則就是適得其反的徒勞.....

大凡政治，都有立場(chǎng)問(wèn)題，政治的矛盾，都是立場(chǎng)的矛盾。政治的矛盾很難誰(shuí)說(shuō)服誰(shuí)，一般政治問(wèn)題都是通過(guò)實(shí)踐的博弈，在博弈中成敗對(duì)錯(cuò)見(jiàn)分曉。當(dāng)然，這個(gè)政治博弈既有和平競(jìng)爭(zhēng)的博弈，也有尖銳對(duì)抗甚至戰(zhàn)爭(zhēng)的博弈。

如何理解基本矛盾與具體矛盾，這就是對(duì)兩個(gè)概念的理解:

第一，基本矛盾就相當(dāng)于矛盾的普遍性。矛盾的普遍性好理解，也就是矛盾無(wú)處不有，無(wú)時(shí)不在。

第二，具體矛盾就相當(dāng)于矛盾的特殊性。也就是不同事物矛盾不同，或雖是同一事物但在不同的發(fā)展階段矛盾不同。對(duì)矛盾的特殊性要做具體的分析。

為了加強(qiáng)對(duì)這兩個(gè)概念的理解，在明確了矛盾的普遍性與矛盾的特殊性后，還要弄清楚兩者之間的關(guān)系。也就是事物的共性與個(gè)性的關(guān)系。

思想政治教育工作的對(duì)象是人，在企業(yè)里就是員工。思想政治教育的形式是多種多樣的，有上大課、有座談會(huì)、有個(gè)別談心交心、有宣傳鼓動(dòng)、有參觀訪問(wèn)等。在企業(yè)里，政治思想教育的目的，就是要轉(zhuǎn)變員工的思想觀念，增強(qiáng)員工主人翁意識(shí)，心往一處想，勁往一處使，完成和超額完成企業(yè)里各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。在政治思想教育工作中，各種矛盾也避免不了的。如要突出員工的主人翁地位，但在重大問(wèn)題上，有的行政領(lǐng)導(dǎo)喜歡搞一言堂。安全是員工的最大利益，但為完成任務(wù)，有時(shí)怱視員工的人身安全。有的要員工做到的，領(lǐng)導(dǎo)自已不以身作則等。這些都是思想政治教育工作中存在的矛盾，有些員工說(shuō)是放空炮。其實(shí)，思想政治教育工作也是一門(mén)科學(xué)，工作量巨大，可作專門(mén)理論研究，如果做好了，所發(fā)揮的作用也是巨大的。

本科二本院校學(xué)前教育，考研想考學(xué)科教學(xué)（思政），合適嗎？

報(bào)考碩士研究生，是報(bào)學(xué)科教學(xué)還是報(bào)考學(xué)術(shù)性研究生？

. 專碩和學(xué)碩

首先要清楚這二者的區(qū)別與聯(lián)系。

學(xué)科教學(xué)，是培養(yǎng)應(yīng)用型人才，培養(yǎng)目標(biāo)是中學(xué)相關(guān)學(xué)科師資，而學(xué)術(shù)型研究生培養(yǎng)目標(biāo)是學(xué)術(shù)科學(xué)研究類(lèi)人才。因此，要考慮幾個(gè)方面的因素：

第一，如果報(bào)考一個(gè)普通類(lèi)院校即生源相對(duì)不足的學(xué)校，而你的職業(yè)目標(biāo)又是想做一名中學(xué)思政課教師，這是完全可以的，因?yàn)樗颊W(xué)科教學(xué)碩士招生數(shù)量多。

第二，如果想報(bào)一個(gè)相對(duì)理想的學(xué)校，比如雙一流專業(yè)或985或211學(xué)校，還是首選學(xué)術(shù)型研究生比較好。因?yàn)?，如果你研究?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-k-s.html" target="_blank" class="QIHEIHQa8fd1ab4f583ab9c relatedlink">考試過(guò)了國(guó)家線，但是又達(dá)不到該校學(xué)術(shù)型研究生復(fù)試分?jǐn)?shù)線，可以調(diào)劑到專碩錄取。但是，如果你報(bào)考專碩，則不能向?qū)W碩調(diào)劑。

第三，要根據(jù)自己的潛力或?qū)嵙Q定你報(bào)考哪個(gè)學(xué)校，是專碩還是學(xué)碩。如果你所在學(xué)校很一般，自己的基礎(chǔ)知識(shí)相對(duì)較差，那你就報(bào)考一個(gè)普通類(lèi)即二類(lèi)區(qū)專碩，如果你所在學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍好，你又有一定基礎(chǔ)和潛力，我建議你報(bào)考一個(gè)相對(duì)較好的師范類(lèi)學(xué)校（比如教育部六所直屬高校或者綜合性大學(xué)）。

第四，思政和馬克思主義中國(guó)化，馬克思主義基本原理等，都屬于法學(xué)門(mén)類(lèi)，幾乎所有高校馬克思主義學(xué)院都有碩士研究生培養(yǎng)點(diǎn)，招生數(shù)量大，就業(yè)前景不錯(cuò)。

第五，你的選擇大方向是正確的，我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代，黨和國(guó)家注重思想政治教育，特別是思政課教師的培養(yǎng)，無(wú)論是[_a***_]還是中學(xué)，包括大學(xué)，都在強(qiáng)化思想政治教育，目前社會(huì)對(duì)這方面人才需求量大。

到此，以上就是小編對(duì)于思想政治教育的合理性論述的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于思想政治教育的合理性論述的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。