***藝術(shù)教育,***藝術(shù)品

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于***藝術(shù)教育的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹***藝術(shù)教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 什么是電影，電影的意義是什么？
2. 梵高的畫是什么水平？

什么是電影，電影的意義是什么？

電影本應(yīng)是一種文化***性比較強(qiáng)的形式而已，他大概分為兩種，一是虛構(gòu)出來滿足觀眾視覺，單純的滿足觀眾視覺心理；二是根據(jù)真實(shí)***而創(chuàng)作的，這可以讓人們了解一些歷史或者事實(shí)真相。我膚淺的理解。

電影是一門藝術(shù)，藝術(shù)來源于生活，生活豐富了我們眼中的世界。電影不僅給了我們感官上的享受，還讓我們洞察了人物，也讓我們思考了自己。當(dāng)我們看到電影的本質(zhì)，我們就會(huì)知道電影的意義。比如最近看了一部電影《驢得水》，里面校長為了籌錢，犯錯(cuò)加錯(cuò)，舉報(bào)一頭驢當(dāng)英語老師的鬧劇。里面的人物表現(xiàn)都很好，面對(duì)大部隊(duì)下小人物的悲傷，其中有一個(gè)表現(xiàn)的最好。經(jīng)過校長的解救，一個(gè)在市里名聲不好的女人找到了住處。她想改過自新，但還是逃不出悲慘的命運(yùn)。看完之后，我沉浸在這些角色里很久，無法平靜。校長是為孩子著想，為了教育不惜一次次犯錯(cuò)。這些都是生活的縮影，都體現(xiàn)了生活的***！這是一部鬧劇，也是一部深刻而犀利的電影。是對(duì)現(xiàn)實(shí)的無奈寫照，體現(xiàn)的淋漓盡致?？赐曛笥泻軓?qiáng)的沖擊力，也有了新的認(rèn)知感悟。也許這就是這部電影的意義所在。



什么是電影?是講述一段故事，還是用技術(shù)給人帶來視覺的***?

一切看起來毫無頭緒。

就拿最近李安導(dǎo)演的《雙子殺手》來舉例子。他執(zhí)著于120幀已經(jīng)不是一天兩天了，比如之前的《比利林恩的中場戰(zhàn)事》。他也清楚地意識(shí)到：目前正在以犧牲故事為代價(jià)。這兩部電影的評(píng)價(jià)在北美地區(qū)都不太高，而且《雙子殺手》在國內(nèi)評(píng)價(jià)也不高。尤其是今年的《雙子殺手》，國外很多支持高幀率的電***不愿放映。

詹姆斯卡梅隆的《阿凡達(dá)》，開創(chuàng)了3D電影的先河，使得市場開始接受3D電影。但在當(dāng)時(shí)也有人說電影所講的故事比較老套。

斯皮爾伯格的《頭號(hào)玩家》雖說反響非凡，但劇情方面的薄弱也成為了一大缺點(diǎn)。

電影所運(yùn)用的技術(shù)與電影講述的故事之間有何關(guān)系？

《雙子殺手》這部上世紀(jì)的科幻***，為什么現(xiàn)在才拍出來呢？最大的原因，技術(shù)問題。在當(dāng)時(shí)的技術(shù)不足以拍出這樣的電影。

讓我們來看一部技術(shù)和劇情融合的非常好的一部影片《星際穿越》。這部電影想必大家大多都看過，這部硬科幻電影若是沒有技術(shù)，就會(huì)影響觀感；若是沒有劇情，也同樣會(huì)影響觀眾的情緒和評(píng)價(jià)。但是這部電影用當(dāng)時(shí)最好的技術(shù)呈現(xiàn)了一個(gè)完美的故事，技術(shù)與故事相輔相成。 對(duì)于一部電影來說，技術(shù)和故事是相輔相成的。不能因?yàn)楣适露雎粤思夹g(shù)，也不能因?yàn)榧夹g(shù)而忽略了劇情。當(dāng)然這也只是片面的說法，一部劇情片，譬如《三塊廣告牌》《美麗人生》《鋼的琴》，若是很注重制作技術(shù)，那就顯得有些文不對(duì)題。

超英電影在電影界中是一種什么存在呢？

說起超英電影，最近的《小丑》在國際影壇上風(fēng)光無限，打破了《死侍2》在R級(jí)電影中的最高票房紀(jì)錄，而且獲得了***電影節(jié)的金獅獎(jiǎng)最佳影片。

俗話說：耳聽為虛，眼見為實(shí)。你自己看一部你喜歡類型的電影，你就知道什么是電影了。

電影的意義，那就是仁者見仁，智者見智了，電影的意義在于看電影的人，電影有各種各樣的類型，不同的電影能給看電影的人不同的感受，有的電影你看了會(huì)熱血膨脹、有的你會(huì)開懷大笑、有的你會(huì)淚如雨下等等

電影是、演員、鏡頭、攝影、劇情、線索、環(huán)境、色彩、光線、視聽語言、道具作用、轉(zhuǎn)場、剪輯等進(jìn)行分析和評(píng)論。電影評(píng)論的目的在于分析、鑒定和評(píng)價(jià)蘊(yùn)含在銀幕中的審美價(jià)值、認(rèn)識(shí)價(jià)值、社會(huì)意義、等方面，達(dá)到拍攝影片的目的，解釋影片中所表達(dá)的主題，既能通過分析影片的成敗得失，幫助導(dǎo)演開闊視野，提高創(chuàng)作水平，以促進(jìn)電影藝術(shù)的繁榮和發(fā)展;同時(shí)能通過分析和評(píng)價(jià)，影響觀眾對(duì)影片的理解和鑒賞，提高觀眾的欣賞水平，從而間接促進(jìn)電影藝術(shù)的發(fā)展。

梵高的畫是什么水平？

誠謝邀答！

??文森特.梵高是19世紀(jì)后印象派的代表人物。??????

??印象派是19世紀(jì)的畫家們。走出自己的畫室。去探索大自然然中光與色的瞬間變化，而產(chǎn)生的一種藝術(shù)流派。它打破了傳統(tǒng)觀念上固有色的觀點(diǎn)，例如。樹就是綠色的，陰影就是黑色的，他們把周圍的環(huán)境色，對(duì)固有色的影響進(jìn)行了客觀的描述。其代表作家有莫奈，修拉，塞尚，雷諾阿等。

??而以梵高為代表的后印象派。則并不滿足于只是理性的模仿事物形象，而是借助繪畫表達(dá)自我的感受和主觀情感。因此用心靈作畫的梵高，用其最質(zhì)樸的繪畫方法，感動(dòng)了無數(shù)后人。

??1853年3月30日文森特.梵高，出生于荷蘭贊德特鎮(zhèn)一個(gè)新教牧師之家，18歲時(shí)梵高立志做一名優(yōu)秀畫家，24歲之前曾在海牙，倫敦，巴黎等地的古匹爾畫店當(dāng)?shù)陠T。起初師從海牙畫家安東.莫夫，在學(xué)習(xí)中，他對(duì)荷蘭畫家倫勃朗和法國畫米勒的藝術(shù)產(chǎn)生了興趣。后來，梵高成為了傳教士，在傳教期間，因他同情和支持窮苦礦工的要求，而被解職。

??在度過了一段極度失望和貧困的生活后，梵高決定在藝術(shù)的探求中完成自我的解脫，決定自學(xué)繪畫，克服重重困難，努力按自己的認(rèn)識(shí)表現(xiàn)世界。

??1888年2月。梵高離開喧鬧的都市。只身來到法國南部阿爾勒，年底向日葵誕生了。一年后，37歲的梵高，悄然走向鎮(zhèn)外的一片麥田，用一把******，對(duì)準(zhǔn)自己的腹部扣動(dòng)了扳機(jī)，告別了，這個(gè)他曾經(jīng)深情地活過的世界。

??梵高生前郁郁不得志，幾乎沒有賣出過什么作品，全靠弟弟的支持，但他仍然充滿***地拿著畫筆，在他那倉促的筆觸中，我們可以感受到那種近乎神經(jīng)質(zhì)的瘋狂，無法自抑的興奮和顫抖，好像所有的感情，都在繪畫的瞬間得以迸發(fā)。握住畫筆的那支手，似乎不是他的手，而是那顆***澎湃的赤子之心，熱愛自然，熱愛土地，熱愛人民！其實(shí)構(gòu)圖，筆法，用色，這些基本要素，對(duì)于藝術(shù)***而言，都屬于次要的東西。我們可以透過畫作，感愛到畫家傳達(dá)出的精神世界，這才是藝術(shù)***價(jià)值的核心所在，梵高的畫，正是如此。在那個(gè)元?dú)饬芾斓?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-s-m.html" target="_blank" class="QIHEIHQc581d859f058632e relatedlink">生命里，在苦難的生活里，梵高忘記了自己小小的煩惱，不到十年的時(shí)間，他畫出了近千幅作品。成為后印象派的標(biāo)志性人物。

??100年以后，《向日葵》以4200萬美元價(jià)格賣出。

??梵高用他偉大的才華與苦難的命運(yùn)抗?fàn)帲M管他沒有等到掌聲響起，就揮淚告別了這個(gè)世界。但是，他用他自己的才華，堅(jiān)持，努力和勤奮，最終走上了人類世界的藝術(shù)巔峰。

到此，以上就是小編對(duì)于***藝術(shù)教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于***藝術(shù)教育的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。