未成年人思想教育普法講座,2021年未成年思想道德教育

        nihdff 2024-09-09 62

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        大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較意思的話題,就是關(guān)于未成年人思想教育普法講座的問(wèn)題,于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹未成年人思想教育普法講座的解答,讓我們一起看看吧。

        1. 未成年人如何預(yù)防校園暴力?校園暴力的未成年人到底該如何教育?

        未成年人如何預(yù)防校園暴力?校園暴力的未成年人到底該如何教育?

        關(guān)于青少年校園暴力的問(wèn)題我用自己的經(jīng)歷回答這個(gè)問(wèn)題。

        首先我覺(jué)得是家庭岀現(xiàn)問(wèn)題,一般來(lái)講家庭和睦的的同學(xué),身心健康學(xué)習(xí)積極,很少有不良習(xí)氣。往往都是單親家庭或家庭予盾?chē)?yán)重的家庭容易讓孩子走向暴力傾向。

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        第一,現(xiàn)實(shí)中夫妻不合,經(jīng)常打架,給孩子造成心理陰影,久而久之孩子心理扭曲。家長(zhǎng)要多關(guān)下孩子的感受,盡量避開(kāi)孩子,要正確說(shuō)明吵架理由,不要歪曲事實(shí)。

        第二,家長(zhǎng)不要做違返法律的示范,給孩子個(gè)正能量的氣場(chǎng),鼓勵(lì)孩子積極向上。

        第三,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)阻止,改正。要仔細(xì)觀察春期孩子的思想波動(dòng),多關(guān)心,多溝通,多幫助。

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        第四,學(xué)校要極時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正。家庭和學(xué)校多溝通。

        孩子都是好孩子,關(guān)心他們才是正確的解決校園暴力的好方法

        我也是從青春期的學(xué)生過(guò)來(lái)的,所以理解這些所謂的坯孩子。大家多給他們一些關(guān)心愛(ài)護(hù)。

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        關(guān)于欺凌事件的事后處理方法很多媒體和專(zhuān)家們都已給出了相應(yīng)的辦法。總結(jié)如下:首先,作為家長(zhǎng)我們應(yīng)該在自己家孩子受傷或者其他孩子受傷的時(shí)候冷靜檢查。如果受傷要先及時(shí)處理傷口,如果沒(méi)受傷要反復(fù)確認(rèn)孩子們之前的行為是否有過(guò)激的行為。

        其次,孩子們之間有些過(guò)激行為大部分都是無(wú)意或者出于自衛(wèi)的,其實(shí)很少有故意的。但是一旦出現(xiàn)這種情況還是要反復(fù)說(shuō)教,或者給孩子做反復(fù)的正面行為模擬。

        我自己的孩子就經(jīng)常會(huì)有拿著水瓶扔大人的情況,你問(wèn)他,他會(huì)說(shuō)在扔球。因?yàn)樗€分不清扔球和扔水瓶的區(qū)別,他只是覺(jué)得好玩。所以我和他爸爸在家里也會(huì)經(jīng)常給他做演示:我向他爸爸說(shuō)“對(duì)不起”,他爸爸再跟我說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。我認(rèn)為出現(xiàn)誤傷的情況至少要先有一個(gè)態(tài)度,以防止惡劣事情擴(kuò)大化。

        最后,如果孩子們之間真的發(fā)生了欺凌***,作為家長(zhǎng)一定要及時(shí)通知對(duì)方家長(zhǎng)或者學(xué)校老師,讓這種行為得到有效遏止。當(dāng)孩子遇到這種問(wèn)題,家長(zhǎng)們選擇逃避或者強(qiáng)行出頭都不是明智之舉。

        如果家長(zhǎng)遇到這種情況也絕不能有“不是我家的孩子我不關(guān)心”的心態(tài),要知道所有惡劣欺凌***都起源于旁人的漠不關(guān)心。只要看見(jiàn)了,就不要無(wú)動(dòng)于衷。身為家長(zhǎng)不表現(xiàn)得“熊”樣是基礎(chǔ),但是為了我們的孩子能健康成長(zhǎng)我們還必須表現(xiàn)更“狗”一些。不是賴(lài)狗,而是狼狗,會(huì)識(shí)別,懂分寸。既能和羊群其樂(lè)融融的一起玩耍,也能驅(qū)趕野狼的入侵和騷擾。我想,這也是對(duì)新時(shí)代家長(zhǎng)們的要求,也是一個(gè)小區(qū)內(nèi)孩子們能否健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵。

        現(xiàn)在對(duì)未成年人的法律有問(wèn)題。不論教育還是法制,一定要有效果,否則就是自欺欺人。歷史上對(duì)惡少不乏用重典的范例。當(dāng)然引導(dǎo)也很重要,要引導(dǎo)熱血青少年報(bào)效祖國(guó),珍惜榮譽(yù)。

        適當(dāng)體罰,對(duì)校園暴力立法,包括家長(zhǎng)、校園、施暴學(xué)生、對(duì)慫恿學(xué)生暴力的社會(huì)人員加重處罰。相關(guān)部門(mén)各級(jí)***應(yīng)該很好的解決留守兒童問(wèn)題,因?yàn)橛行┖⒆哟_實(shí)是因?yàn)榧议L(zhǎng)不在身邊,或者不能和家長(zhǎng)在一起才叛逆而引起施暴!這個(gè)問(wèn)題就很廣義了!比如父母在外務(wù)工,想把小孩帶在自己身邊讀書(shū),想上公立學(xué)校各種門(mén)檻,可是就中國(guó)私立學(xué)校的教育水平,我本人確實(shí)不敢恭維,那就需要當(dāng)?shù)?**加大公辦學(xué)校的投資力度,能讓孩子就近入公立學(xué)校,不至于為了上學(xué)就讀私立學(xué)校。當(dāng)然也可以選擇自己就讀私立學(xué)校。這里說(shuō)的意思就是對(duì)于孩子上學(xué)公立學(xué)校不該設(shè)門(mén)檻。

        到此,以上就是小編對(duì)于未成年人思想教育普法講座的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于未成年人思想教育普法講座的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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