拓展幼兒教育,拓展幼兒教育服務(wù)新領(lǐng)域

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于拓展幼兒教育的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹拓展幼兒教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 幼兒藝術(shù)教育目標(biāo)是什么？
2. 什么是兒童敏感期？

幼兒藝術(shù)教育目標(biāo)是什么？

一）感受與欣賞目標(biāo)1、喜歡自然界與生活中美的事物教育建議：和幼兒一起感受、發(fā)現(xiàn)和欣賞自然環(huán)境和人文景觀中美的事物。目標(biāo)2、喜歡欣賞多種多樣的藝術(shù)形式與作品教育建議：創(chuàng)造條件讓幼兒接觸多種藝術(shù)形式和作品。

（二）表現(xiàn)與創(chuàng)造目標(biāo)1、喜歡進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng)并大膽表現(xiàn)。教育建議：創(chuàng)造機(jī)會(huì)和條

件，支持幼兒自發(fā)的藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。目標(biāo)2、具有初步的藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造能力教育建議：尊重幼兒自發(fā)的表現(xiàn)和創(chuàng)造，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

1．初步學(xué)習(xí)感知周圍環(huán)境和藝術(shù)作品中的形式美和內(nèi)容美，具有對(duì)美的敏感性。
2．積極投入藝術(shù)活動(dòng)并學(xué)習(xí)自由表達(dá)自己的感受，發(fā)展審美情感的體驗(yàn)和表達(dá)能力，促進(jìn)人格的完善。
3．初步學(xué)習(xí)多種工具和材料的操作以及運(yùn)用造型、色彩、構(gòu)圖、節(jié)奏、旋律等藝術(shù)語言表現(xiàn)自我和事物的運(yùn)動(dòng)變化，發(fā)展審美表現(xiàn)和創(chuàng)造能力。

能力目標(biāo)

1）培養(yǎng)幼兒欣賞美術(shù)作品的能力，發(fā)展幼兒細(xì)致的觀察力和豐富的想象力。

2）通過線條、形體、色彩等要素初步感受并喜愛周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的形式美和內(nèi)容美。

情感、態(tài)度、值觀目標(biāo)

（1）能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

（2）喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)；能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)，體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)造的樂趣；

有很多，比如

1、初步感受、欣賞環(huán)境、生活和音樂作品的美。

2、喜歡參加音樂活動(dòng)，能感受到活動(dòng)帶來的快樂，培養(yǎng)對(duì)藝術(shù)的敏感性。

3、培養(yǎng)幼兒的音樂素養(yǎng)，發(fā)展藝術(shù)表現(xiàn)能力。

4、能通過多種感官感受不同風(fēng)格的音樂作品，用不同的形式大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

5、在音樂活動(dòng)中體驗(yàn)與他人合作的快樂，能理解、接納、欣賞、尊重他人的創(chuàng)作與表現(xiàn)，喜歡欣賞不同表現(xiàn)形式與風(fēng)格的音樂作品，提高音樂審美能力。

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)幼兒藝術(shù)教育的教師和管理干部，以促進(jìn)幼兒教育工作的發(fā)展及幼兒教育的改革。 (1)幼兒教育管理人才：具備一定的幼兒教育的管理知識(shí);具備一定幼兒教學(xué)的理論和方法;在藝術(shù)方面有一定的繪畫、音樂、舞蹈、手工知識(shí)和技能。 (2)幼兒教育的骨干教師，具備一定幼兒教學(xué)的理論和方法，具備幼兒教師應(yīng)有的道德品質(zhì);有一定的繪畫、音樂、舞蹈、手工知識(shí)和技能。　　主要課程： 繪畫基本造型訓(xùn)練、音樂基礎(chǔ)知識(shí)、藝術(shù)概論、兒童文學(xué)、教育學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒教育管理學(xué)、色彩與圖案、鋼琴基礎(chǔ)彈奏及即興伴奏、幼兒體育、幼兒舞蹈、幼兒游戲、書法、手工、幼兒智力開發(fā)、幼兒教材教法研究、電腦美術(shù)。

什么是兒童敏感期？

兒童敏感期就是在兒童的成長過程當(dāng)中，兒童的智力發(fā)育或者是行走能力，觀察能力等特征，并且會(huì)對(duì)環(huán)境秩序和社會(huì)的規(guī)范產(chǎn)生一定的敏感情況，這些都被稱為兒童敏感期，所以在孩子的敏感期，一定要多給孩子一些自由的空間和和對(duì)孩子愛的陪伴。

孩子在不同的階段有著不同的發(fā)展，尤其是在寶寶還小的時(shí)候，身體發(fā)育都非常的快。因此很多家長時(shí)刻都在注意著孩子的成長過程。對(duì)于爸媽來說，想要讓寶寶很好的成長，就要好好把握住孩子的這些敏感期。

孩子會(huì)在敏感期對(duì)不同的事物都表現(xiàn)出不同程度的感興趣的情況。在這一段敏感期，家長要做的就是幫助孩子提前準(zhǔn)備好教育的環(huán)境，如果孩子在這段時(shí)間可以很好地被父母引導(dǎo)，那么孩子的成長就會(huì)非常的快。

那么一歲以內(nèi)的寶寶有哪些敏感的時(shí)期呢？

1、光敏感期

光敏感期，也就是寶寶的視力發(fā)展的時(shí)期。大多在剛出生到寶寶三個(gè)月的這段時(shí)間里。這個(gè)時(shí)候，寶寶會(huì)對(duì)光線比較敏感。家長如果拿著小玩具在寶寶的身前左右的移動(dòng)，就可以發(fā)現(xiàn)孩子的眼睛被這個(gè)玩具吸引著。

如果家里的寶寶還存在著黑白顛倒的睡眠習(xí)慣，家長就要好好地把握這段光敏感期。在天氣好的時(shí)候，讓光線照進(jìn)來。晚上的時(shí)候，要關(guān)上燈光。讓孩子好好地感受到黑夜白天的更替。

到此，以上就是小編對(duì)于拓展幼兒教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于拓展幼兒教育的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。