藝術教育引領,藝術教育蓬勃發(fā)展

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于藝術教育引領的問題，于是小編就整理了2個相關介紹藝術教育引領的解答，讓我們一起看看吧。

1. 文化建設引領目標？
2. 人類為什么需要藝術？

文化建設引領目標？

以文化建設為引領是推進精神文明創(chuàng)建的動力。

在開展文化建設活動中，加強思想道德建設作為重要的基礎工程和靈魂工程融入到精神文明創(chuàng)建的全過程，以人為本，樹立精干高效的隊伍形象，打造精神文化。

文化建設就是發(fā)展教育、科學、文學藝術、新聞出版、廣播電視、衛(wèi)生體育、圖書館、博物館等各項文化事業(yè)的活動。它既是建設物質文明的重要條件，也是提高人民思想覺悟和道德水平的重要條件。

文化建設目標就是指文化建設的方向和目的。

人類為什么需要藝術？

沒有藝術的世界，是沉寂的世界。

想象一下，當人類沒有了藝術，做什么事情都規(guī)劃好的，講究規(guī)律性，服從性，適應性，匹配性。

生孩子要配比，不會看個人意愿。

走路要算步數(shù)，走多走少都不行。

如同機器一樣工作。

就如同0和1的空間。

那樣的人生是多么可怕。

沒有了美的世界。

人類需要藝術是因為藝術具有以下功能：

1、生理功能。由于藝術品不同的色彩、音調、布局、動作設計可以使人產(chǎn)生不同的生理反應，優(yōu)秀的作品往往能夠有效地運用某些自然規(guī)律和人的生理規(guī)律對藝術作品的基本要素進行合理設計，使之產(chǎn)生最佳的生理效果，使人在欣賞過程中得到充分的放松與休息，使人在生活和工作過程中所產(chǎn)生的生理緊張和肉體疲勞逐漸得以消除。

2、精神功能。高雅藝術作品往往表達了人的高尚信念與可貴品質，而這恰恰直接或間接地體現(xiàn)著社會的整體利益和長遠需要，隱含著對人間***的高度贊揚和對***惡丑的深刻揭露和無情批判。高雅藝術作品通?？梢约訌娙说纳鐣熑胃泻偷赖铝夹?，消除人的冷漠與封閉，激發(fā)人的生命活力和進取心，開闊人的心胸與眼界，樹立人的崇高理想，凈化人的心靈，升化人的人格，提高人的意志力與自信心。人與人的利益關系本來就存在種種隔閡，有著太多難以啟齒的隱情，無法進行自由的宣泄，藝術使人成為某種交流活動或集體儀式的參與者，從而起到溝通人的思想，深化人的友誼的作用。此外，藝術欣賞還可以看作是一種智力訓練，用以提高人的智力水平。

藝術自發(fā)性的、體內無序的表達，提出對這個世界和宇宙的思想猜想，它更自由的表達方式可以打開思想里無邊的宇宙?？茖W會用嚴謹?shù)倪壿媽⒁恍o序的猜想證明出來，所以藝術、哲學、政治是人類的三大上層建筑，它們推動著人類不斷進步。

套用高曉松的一句話：“科學改善生活，藝術引領精神。它們就像兩條平行線，而世界就在它們中間。”

人類是意義的動物，知識的獲取并不能讓我們真正快樂。而藝術關乎自我與這個社會和世界的觀察與思考。

藝術是安慰人生的。

人類是個會思考的動物，雖然說人類一思考，上帝就發(fā)笑，但是總歸區(qū)別于其他低賤的生物層次了。

其實思考未必是好事，思考是痛苦的根源。所以說傻子從來不痛苦，圣人也不痛苦，一個不思考，一個想明白了。

人類其實應該回歸到最原始的狀態(tài)，如同一個初生的嬰兒，吃飽了就睡，餓醒了就哭。道祖老子也是這么認為的，人應該九九歸一，化繁為簡，只有簡單活著的人類才是快樂的。

回到本題，人類為什么需要藝術？因為人類學會思考之后，就學會悲天憫人和傷春悲秋了?；钪蝗菀祝绕湟龅饺松先?，做到掌控生死?？上瞬皇巧系郏傆辛τ形创臅r候，面對失控的局面以及無法挽留的過去，心中難免郁結難平。歷史上，太史公因悲憤作《史記》，屈原殉國演《離騷》，貝多芬攜《命運》訴不忿，凡此種種，都是個人因求之不得而訴諸藝術種種。

可以說，藝術是人類的精神***，只要思考不止，精神不死，總有一些香不可耐，臭不可聞的糞便排泄出來，引起烏蠅一片。

到此，以上就是小編對于藝術教育引領的問題就介紹到這了，希望介紹關于藝術教育引領的2點解答對大家有用。