大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于爱国主义教育和思想道德的问题，于是小编就整理了4个相关介绍爱国主义教育和思想道德的解答，让我们一起看看吧。
什么是爱国、什么是道德？
公民的基本道德规范内容是：爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。公民的基本道德规范的含义：
1、“爱国守法”，强调公民应培养高尚的爱国主义精神，自觉地学法、懂法、用法、守法和护法。
2、“明礼诚信”，强调公民应文明礼貌、诚实守信、诚恳待人。
3、“团结友善”，强调公民之间应和睦友好、互相帮助、与人友善。
4、“勤俭自强”，强调公民应努力工作、勤俭节约、积极进取。
5、“敬业奉献”，强调公民应忠于职守、克己为公、服务社会。
爱国主义情感属于什么的道德情感？
爱国主义情感属于伦理的道德情感。
爱国主义在不同时代有不同的内涵,是一个历史范畴，在社会发展的不同阶段、不同时期有不同的具体内容。列宁说过：爱国主义是“千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情”。
我们所讲的爱国主义，作为一种体现人民群众对自己祖国深厚感情的崇高精神，是同促进历史发展密切联系在一起的，是同维护国家独立和广大人民的根木利益密切联系在一起的。
在新民主主义革命时期，爱国主义主要表现为致力于推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义反动统治的斗争，把黑暗的旧中国改造成为光明的新中国。在现阶段，爱国主义主要表现为献身于建设和保卫社会主义现代化的事业，献身于促进视同统一的事业。
邓小平同志指出：“中国人民有自己的民族自尊心和自豪感，以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱。”这是对我国现阶段爱国主义特征的精辟概括。
是一种朴素的爱国主义情怀是一种国人的自豪感是一种公民应该有的情感也是一个必须有的素质。属于高级情感，超越了狭隘的个人情感。
传统的爱国主义情感--自尊、自信、自豪是培养民族的自尊心人自信心和自豪感。
现代爱国主义情感是危机感、紧迫感、历史责任感
古代什么人家庭教育注意培养孩子们勇敢 坚韧 顺从和爱国的思想品德？
古代家庭教育中，斯巴达人家庭教育注意培养孩子们勇敢、坚韧、顺从和爱国的思想品德。
斯巴达教育是一种以军事训练、体育锻炼和政治道德灌输为主的教育方式，以培养凶悍的军士著称于世。现多以“斯巴达教育”作为严格而近乎残酷的教育的代名词。
爱国守法是公民的积极义务？
根据宪法规定，爱国守法是公民对国家的最首要的道德义务。 公民应当热爱国家、建设国家、保卫国家，维护国家的尊严，保守国家的机密，敢于同一切危害国家利益和安全的行为作斗争，把对国家的一切义务和责任看成是自己的天职。
“守法”是公民道德的最低层次的要求。公民应当维护法律确定的最基本的政治秩序和社会秩序，尽法律所规定的一个公民应尽的义务。
同时，“爱国主义”体现了社会主义集体主义原则，公民通过爱国守法去实践集体主义的道德要求。 无产阶级的道德义务，是根据共产主义道德原则和规范提出来的，它反映了社会发展规律的客观要求。无产阶级的道德义务要求把履行对阶级、民族、国家的义务放在首位。
爱国守法就是公民的积极义务，原因如下：
1，首先，爱国守法是公民基本的道德义务。我国公民基本道德规范中就有爱国守法明礼诚信的规定。
2，其次，爱国守法是公民的基本法定义务。宪法规定公民要热爱祖国，维护国家安全荣誉利益。公民要遵守宪法法律，遵守劳动纪律，尊重社会公德等。
到此，以上就是小编对于爱国主义教育和思想道德的问题就介绍到这了，希望介绍关于爱国主义教育和思想道德的4点解答对大家有用。
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