大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于省級藝術(shù)教育的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹省級藝術(shù)教育的解答，讓我們一起看看吧。
中小學(xué)生比賽獲得美術(shù)省級獎項(xiàng)的作用？
首先，前提是藝術(shù)比賽的證書是國家級和省級官方主辦的藝術(shù)比賽，并且證書上面有官方主辦方的印章，比如中國關(guān)心下一代工作委員會，國家級賽事，省級電視臺，教育部門主辦的各種賽事，這一類的證書是專業(yè)的權(quán)威的。
其次讓孩子參加各種藝術(shù)比賽，有助于培養(yǎng)孩子的興趣，愛好，即鍛煉自己，展示自己，又增強(qiáng)自信心是大有好處。
中小學(xué)怎樣測評藝術(shù)素質(zhì)？
讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化真正實(shí)現(xiàn)活起來、傳下去——***中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》將“深入闡發(fā)文化精髓”列為這項(xiàng)工程的一項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)。加強(qiáng)中華文化的研究闡釋，對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展體系的構(gòu)建將起到至關(guān)重要的基礎(chǔ)支撐作用。
文化是民族的血脈，是人民的精神家園。文化自信是更基本、更深層、更持久的力量。中華文化獨(dú)一無二的理念、智慧、氣度、神韻，增添了中國人民和中華民族內(nèi)心深處的自信和自豪。為建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國，增強(qiáng)國家文化軟實(shí)力，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。
為滿足少兒茶藝培訓(xùn)市場的需求，建立專業(yè)的茶藝師隊(duì)伍，全國青少年藝術(shù)人才綜合素質(zhì)等級測評中心將舉辦首期全國少兒茶藝師資培訓(xùn)會。
專業(yè)團(tuán)隊(duì)
團(tuán)隊(duì)由多年從事藝術(shù)教育與傳播的專業(yè)人員、專業(yè)茶學(xué)專家、教育戰(zhàn)線工作者組成，頒發(fā)證書為國家承認(rèn)的專業(yè)教師資格證
1、獲得全國青少年藝術(shù)人才綜合素質(zhì)等級測評中心頒發(fā)的少兒茶藝教師證書。
2、少兒茶藝培訓(xùn)領(lǐng)域專家現(xiàn)場指導(dǎo)授課。
3、獲得教師資格證書的茶藝師可在少兒茶藝培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從業(yè)或創(chuàng)業(yè)。
4、獲得專業(yè)少兒茶藝教師資格證的教師，其學(xué)生可以參加全國少兒茶藝等級測評。
5、獲得專業(yè)少兒茶藝教師資格證的教師，有資格參加全國少兒茶藝等級測評考官培訓(xùn)，并獲得考官證。參與全國少兒茶藝等級測評工作。
2015年教育部制定了《中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評辦法》
一、建立中小學(xué)藝術(shù)教育測評制度，制定實(shí)施方案，明確具體步驟，建立有效的工作機(jī)制。
二、中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評2015年開始實(shí)施。各省都要推薦實(shí)驗(yàn)區(qū)。要完善各方面工作，起到示范帶頭作用。
三、中小學(xué)藝術(shù)教育自評，以學(xué)年為單位進(jìn)行。
四、中小學(xué)生藝術(shù)發(fā)展年度報(bào)告自2015年開始實(shí)施。
第一點(diǎn)：2015年教育部制定了《中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評辦法》
一、建立中小學(xué)藝術(shù)教育測評制度，制定實(shí)施方案，明確具體步驟，建立有效的工作機(jī)制。
二、中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評2015年開始實(shí)施。各省都要推薦實(shí)驗(yàn)區(qū)。要完善各方面工作，起到示范帶頭作用。
三、中小學(xué)藝術(shù)教育自評，以學(xué)年為單位進(jìn)行。
四、中小學(xué)生藝術(shù)發(fā)展年度報(bào)告自2015年開始實(shí)施。
第二點(diǎn)：通過校外提升學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，中小學(xué)階段是學(xué)生成才成長階段，學(xué)生可以報(bào)名參加國家級社團(tuán)開展的社會藝術(shù)水平等級考試，如中書協(xié)，美協(xié)，舞協(xié)，音協(xié)等等。
第三點(diǎn)：寒暑***通過藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校，工作室等加以訓(xùn)練。
各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局：
為建立健全學(xué)校藝術(shù)教育工作評價(jià)制度，改進(jìn)美育教學(xué)，提高學(xué)生的審美和[_a***_]素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長，根據(jù)《教育部關(guān)于推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見》要求，我部制定了《中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評辦法》《中小學(xué)校藝術(shù)教育工作自評辦法》《中小學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報(bào)告辦法》?，F(xiàn)印發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行，并提出以下要求。
一、建立中小學(xué)藝術(shù)教育測評制度，是檢驗(yàn)學(xué)校藝術(shù)教育成果的重要手段，是改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育工作的重要依據(jù)。各地要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，統(tǒng)籌安排，狠抓落實(shí)。要制訂具體的實(shí)施方案，明確實(shí)施步驟，探索建立有效的工作機(jī)制。
二、中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評，自2017年開始試點(diǎn)實(shí)施。教育部將建立中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評實(shí)驗(yàn)區(qū)，請各省(區(qū)、市)推薦1-2個(gè)地市或2-5個(gè)縣市作為實(shí)驗(yàn)區(qū)，于6月20日之前將名單報(bào)送教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司。各地教育部門也要抓好一批實(shí)驗(yàn)區(qū)，進(jìn)一步完善藝術(shù)素質(zhì)測評指標(biāo)、內(nèi)容和相關(guān)配套政策，發(fā)揮其示范帶動作用。要加大交流力度，及時(shí)總結(jié)并推廣典型經(jīng)驗(yàn)。
三、中小學(xué)校藝術(shù)教育工作自評，以學(xué)年為單位進(jìn)行。各地中小學(xué)校于9月底前將2017-2017學(xué)年《學(xué)校藝術(shù)教育工作自評報(bào)表》報(bào)至當(dāng)?shù)刂鞴芙逃姓块T。自評工作實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，納入校長考核內(nèi)容。各地要加強(qiáng)對中小學(xué)校藝術(shù)教育工作自評的指導(dǎo)和管理，要將自評項(xiàng)目作為監(jiān)測教育發(fā)展和考核學(xué)校工作的重要內(nèi)容納入教育督導(dǎo)檢查。
四、中小學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報(bào)告，自2017年開始實(shí)施。地方各級教育行政部門每年要按要求逐級報(bào)送年度報(bào)告。省級教育行政部門于12月底前將2017年度中小學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報(bào)告報(bào)送教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司。各地要把學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報(bào)告作為一項(xiàng)基本工作制度，通過年度報(bào)告全面、客觀、真實(shí)地反映本地中小學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展?fàn)顩r，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育工作。
到此，以上就是小編對于省級藝術(shù)教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于省級藝術(shù)教育的2點(diǎn)解答對大家有用。
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